TRƯỜNG THCS THANH XƯƠNG
ĐỀ 01 (Mã 02)
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
Năm học: 2023–2024
Môn: Ngữ văn - Lớp 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên ...............................................................Lớp: ......... Điểm:.............................
Nhận xét của GV:..............................................................................................................
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU: (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới.
CÂU CHUYỆN CỦA HẠT DẺ GAI
Tôi là đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai trong rừng già, trên sườn núi cao cheo leo.
Mùa xuân đến, từ trên cánh tay và mái tóc của mẹ, từng nụ hoa dẻ nhú ra như quả cầu
xanh có tua gai nhỏ. Rồi hoa lớn dần thành những trái dẻ xù xì gai góc. Anh chị em chúng tôi ra
đời như thế đó.
Chúng tôi lớn lên trong mùa hè nắng lửa, mưa giông. Những cơn mưa ào đến gội ướt đẫm
tóc mẹ và tắm mát cho chúng tôi. Nắng làm bỏng rát cả làn da và mái tóc của mẹ.
……….
Tôi vẫn nằm im trong lớp áo gai xù bông, nép vào một cánh tay của mẹ. Tôi chẳng muốn chui
khỏi tấm áo ấm áp, an toàn đó chút nào.
[…] Nhưng tôi nghe tiếng mẹ thì thầm:
- Bé Út của mẹ, con nhỏ nhất nhà so với các anh chị nhưng con cũng đã lớn rồi đấy. Con
là một bé Dẻ Gai rất khỏe mạnh. Hãy dũng cảm lên nào, con sẽ bay theo gió và sẽ trở thành một
cây dẻ cường tráng trong cánh rừng này nhé!
Tôi cố quẫy mình… Tấm áo gai dày và ấm bất chợt bung ra. Và tôi nhìn rõ cả cánh rừng
già, cả sườn núi cao, cả bầu trời mây gió lồng lộng ào ạt trôi trên đầu mẹ. Hóa ra tôi là trái dẻ
cuối cùng đang nép trên cánh tay vươn cao nhất của mẹ. Mẹ đưa tay theo chiều gió và thì thầm
với riêng tôi: “Tạm biệt con yêu quý, hạt dẻ bé bỏng nhất của mẹ. Dù thế nào con cũng sẽ lớn lên,
hãy dũng cảm và đón nhận cuộc sống mới nhé!”.
Tôi bỗng thấy mình bay nhẹ theo làn gió, tung mình vào khoảng không bao la rồi rơi êm
xuống thảm lá ấm sực của rừng già… “Tạm biệt mẹ! Con yêu mẹ!” - tôi gọi với theo gió trước khi
chìm vào giấc ngủ đông ấm áp. Và tôi mơ…
(Phương Thanh Trang, Văn học và tuổi trẻ)
Lựa chọn đáp án trả lời đúng nhất (Từ câu 1 đến câu 8 )điền vào bảng sau:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án
Câu1. Văn bản “Câu chuyện của hạt dẻ gai” mang đặc điểm của thể loại truyện nào ?
A.Truyện đồng thoại B.Truyện cổ tích
C.Truyện cười D.Truyện ngụ ngôn
Câu 2. Văn bản được kể bằng lời của nhân vật nào, người kể chuyện ngôi thứ mấy?
A.Bé Hạt Dẻ, ngôi thứ nhất B.Bé Út Dẻ Gai, ngôi thứ nhất
C. Mẹ bé Út Dẻ Gai, ngôi thứ nhất D. Người kể dấu mặt, ngôi thứ ba
Câu 3. Phép tu từ chủ yếu được sử dụng trong văn bản:
A.So sánh B.Nhân hóa C. Ẩn dụ D. Hoán dụ
Câu 4. Vì sao nhân vật “tôi” “chẳng muốn chui khỏi tấm áo ấm áp, an toàn đó chút nào”.
A. vì sợ phải xa anh em ruột thịt
B. Vì sợ không có ai yêu thương, lo lắng cho mình
C. Vì sợ phải sống một mình không biết làm thế nào.
D. Vì phải xa rời vòng tay cha mẹ, chưa biết sống độc lập.
Câu 5. Trong câu văn: “Và tôi nhìn rõ cả cánh rừng già, cả sườn núi cao, cả bầu trời mây gió
lồng lộng ào ạt trôi trên đầu mẹ.”, có mấy từ láy?
A. Một từ láy B. Hai từ láy C. Ba Từ láy D. Bốn từ láy
Câu 6. Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “Dũng cảm”?
A. Mạnh bạo B.Mạnh khỏe C. Can đảm D. Hùng mạnh
Câu 7. Em hiểu gì về tình cảm của người mẹ dành cho hạt dẻ Út qua văn bản?
A.Yêu thương, mong muốn “hạt dẻ Út” được trưởng thành.
B. Lo lắng chỉ muốn bao bọc “dạt dẻ Út”
C.Yêu thương, chăm lo cuộc sống cho “hạt dẻ Út”
D. Lo lắng, luôn tự hào về “hạt dẻ Út”.
Câu 8. Nhận xét nào đúng về đặc điểm nổi bật của nhân vật “Hạt dẻ gai”?
A.Bé bỏng, đáng yêu B.Bé bỏng, tự ti, yêu mẹ
C.Bé bỏng. rụt rè, đáng yêu D.Bé bỏng, rụt rè, yêu mẹ
Câu 9. (1,0 điểm) Từ câu chuyện của nhân vật “tôi” trong văn bản, tác giả muốn gửi đến chúng ta
thông điệp gì?
Câu 10. (1,0 điểm) Từ tình yêu của mẹ Dẻ Gai với “Bé Út” và qua thực tiễn đời sống, em hãy viết
khoảng 4-6 câu bày tỏ suy nghĩ của mình về vai trò của người mẹ trong cuộc đời mỗi con người.
II. PHẦN VIẾT. (4,0 điểm)
Học sinh chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với một người bạn thân.
Đề 2: Hãy kể về một việc tốt mà em đã làm
BÀI LÀM
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn - Lớp 6 - ĐỀ 01 (Mã 02)
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (6,0 điểm)
Trả lời đúng mỗi câu trắc nghiệm cho 0,5 điểm
Câu Nội dung Điểm
9- Mỗi chúng ta đều cần sự bao bọc, chăm sóc,yêu thương của gia đình….
- Song bản thân hãy tự lập ngay từ khi còn nhỏ để trưởng thành hơn trong
cuộc sống…..
1,0
10
- Học sinh viết được đoạn văn đảm bảo yêu cầu về bố cục (Mở đoạn, thân
đoạn, kết đoạn);
- Nội dung có thể đưa ra những ý sau
- Mẹ là người sinh thành ra ta….
- Là điểm tựa là bến đỗ của con trong cuộc sống…
-Llà người chỉ bảo dạy dỗ soi sáng , thức tỉnh ta mỗi khi ta lầm đường lạc
lối.
1,0
II. PHẦN VIẾT (4,0 điểm)
Nội dung Điểm
I. Yêu cầu chung:
Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về văn tự sự để tạo lập văn bản.
Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; sử dụng đúng ngôi kể; lựa chọn được những
chi tiết, sự việc tiêu biểu về trải nghiệm của em để kể theo một trình tự hợp lí, có sự
liên kết chặt chẽ; biết kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả hợp lí; biết bộc lộ cảm xúc về
trải nghiệm của em; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
II. Yêu cầu cụ thể:
1. Tiêu chí về nội dung: (2,5 điểm)
Xác định đúng đối tượng, sự việc được kể, lựa chọn đúng ngôi kể và sự việc được
kể theo một trình tự hợp lý, có sự liên kết chặt chẽ; trong quá trình kể cần kết hợp
với yếu tố miêu tả, biểu cảm tạo sự xúc động, để lại ấn tượng khó quên trong lòng
người đọc về trải nghiệm, biết bộc lộ cảm xúc của người kể, nêu được suy nghĩ,
nhận định, đánh giá về con người, sự việc trong quá trình kể.
Có thể trình bày theo định hướng sau:
Đề 1:
- Mở bài: giới thiệu trải nghiệm với người thân của em.
- Thân bài:
+ Giới thiệu những nét khái quát về công việc, tính cách, tuổi tác, hình dáng của
bạn thân. Phần giới thiệu cần làm nổi bật lên phẩm chất của bạn thân mà em yêu
quý. Có thể lồng ghép phần này trong qúa trình kể về trải nghiệm.
+ Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện và những nhân vật có liên
quan.
+ Kể lại các sự việc trong trải nghiệm với bạn thân.
Kết bài: Cảm xúc, tình cảm, mong ước của em với người thân
Đề 2:
- Giới thiệu việc tốt mà em đã làm.
- Việc tốt mà bạn đã làm là gì?
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án A B B D B C A D
- Thời gian và địa điểm bạn làm công việc đó?
- Có bao nhiêu người hay chỉ mình bạn?
- Có người khác chứng kiến hay không?
- Tâm trạng của người được em giúp đỡ như thế nào?
- Cảm giác của em khi làm công việc đó?
- Những suy nghĩ của em sau khi hoàn thành công việc.
- Cảm nghĩ của mình sau khi đã làm được một việc tốt.
2. Tiêu chí khác: (1,5 điểm)
a. Hình thức: Đảm bảo cấu trúc bài văn kể chuyện: bài viết có đủ bố cục ba phần
rõ ràng, viết đúng kiểu bài, sử dụng đúng ngôi kể, các sự việc phần thân bài
được sắp xếp theo một trình tự hợp lí...
0,5
b. Sáng tạo
- Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh,
…,) ; văn viết giàu cảm xúc; thể hiện khả năng sáng tạo trong kể chuyện 0,5
c. Chính tả, dùng từ, đặt câu
Chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
0,5
Tổng điểm 4,0
* Lưu ý: Khi chấm giáo viên cần linh hoạt có thể khi trình bày HS viết nhiều cách khác
nhau phù hợp vẫn cho điểm.