UBND QUẬN HẢI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
LÊ THÁNH TÔN
----------------------
ĐỀCHÍNH THỨC
KIỂM TRA GIỮA KÌ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn năng lực, phẩm chất trong chương
trình của học kì 1 (bài 1,2), môn Ngữ văn lớp 7 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 60%, tự luận 40%.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN, ĐẶC TẢ
1. Khung ma trận đề
TT
Kĩ
năng
Đơn
vị
kiến
thức
/ kĩ
năng
Mức
độ
nhận
thức
Tổng
số
câu
Tổng % điểm
Nhận
biết
Thôn
g
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
TN
KQ TL TN
KQ TL TN
KQ TL TN
KQ TL
1Đọc
hiểu
Thơ
4
chữ,
5 chữ
4
(20%
)
0 1
(5%)
2
(20%)
0 2
(15%)
0 0 9 60%
2 Viết
Viết
đoạn
văn
ghi
lại
cảm
xúc
về
một
bài
thơ 4
chữ,
5 chữ
0 1*
(5%)
0 1*
(20%
)
0 1*
(10%
)
0 1*
(5%)
1 40%
Tổng 20% 5% 5% 40% 0 25% 0 5% 10 100%
TiZ lệ
%25% 45% 25% 5%
TiZ lệ chung 70% 30%
2. Bản đặc tả đề kiểm tra
TT Kĩ năng Đơn vị Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Trang 1
kiến
thức / kĩ
năng
nhận thức
Nhận biết Thông
hiểu Vận dụng Vận dụng
cao
1
Đọc hiểu
Thơ (thơ
bốn chữ,
năm chữ)
Nhận
biết:
- Nhận
biết được
từ ngữ,
vần, nhịp,
các biện
pháp tu từ
trong bài
thơ.
- Nhận
biết được
bố cục,
những
hình ảnh
tiểu biểu,
các yếu tố
tự sự,
miêu tả
được sử
dụng trong
bài thơ.
Thông
hiểu:
- Hiểu và
lí giải
được tình
cảm, cảm
xúc của
nhân vật
trữ tình
được thể
hiện qua
ngôn ngữ
văn bản.
- Rút ra
được chủ
đề, thông
điệp mà
văn bản
muốn gửi
đến người
đọc.
4TN 1TN
2TL 2TL
2 Viết Viết đoạn
văn ghi lại
cảm xúc
về một bài
thơ 4 chữ,
5 chữ (yêu
cầu tác
Nhận
biết:
Thông
hiểu:
Vận
ducng:
Vận ducng
1TL*
(5%)
1TL*
(20%)
1TL*
(10%)
1TL*
(5%)
Trang 2
phẩm
ngoài
sách giáo
khoa)
- Đánh giá
được nét
độc đáo
của bài thơ
thể hiện
qua cách
nhìn riêng
về con
người,
cuộc sống;
qua cách
sử dụng từ
ngữ, hình
ảnh, giọng
điệu.
cao: Viết
được đoạn
văn ghi lại
cảm xúc
về một bài
thơ 4 chữ,
5 chữ. Bài
viết nêu
được cảm
xúc, ấn
tượng
chung về
bài thơ;
diễn tả
được cảm
xúc về nội
dung và
nghệ thuật
của bài
thơ, đặc
biệt là nét
đặc sắc
của thể thơ
4 chữ, 5
chữ.
Tỉ lệ % 25% 45% 25% 5%
Tỉ lệ chung 70% 30%
IV. XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA
UBND QUẬN HẢI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Trang 3
LÊ THÁNH TÔN
-----------------------
ĐỀ CHÍNH THỨC – ĐỀ A
Thời gian làm bài:90 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề gồm có 02 trang
PHẦN I – PHẦN ĐỌC HIỂU(6,0 điểm)
Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu nêu bên dưới :
TUỔI NGỰA
- Mẹ ơi, con tuổi gì?
- Tuổi con là tuổi ngựa
Ngựa không yên một chỗ
Tuổi con là tuổi đi...
- Mẹ ơi, con sẽ phi
Qua bao nhiêu ngọn gió
Gió xanh miền trung du
Gió hồng vùng đất đỏ
Gió đen hút đại ngàn
Mấp mô triền núi đá...
Con mang về cho mẹ
Ngọn gió của trăm miền
Khi mở ra mẹ xem
Có hương thơm, màu sắc
Ngựa con sẽ đi khắp
Trên những cánh đồng hoa
Loá màu trắng hoa mơ
Trang giấy nguyên chưa viết
Con làm sao ôm hết
Mùi hoa huệ ngọt ngào
Gió và nắng xôn xao
Khắp đồng hoa cúc dại.
[…]
Tuổi con là tuổi ngựa
Nhưng mẹ ơi đừng buồn
Dẫu cách núi cách rừng
Dẫu cách sông cách bể
Con tìm về với mẹ
Ngựa con vẫn nhớ đường.
(Trích Bầu trời trong quả trứng, Xuân Quỳnh, NXB Kim Đồng, 2021, tr.32-43)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất từ câu 1 đến
câu 5(mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm)
Câu 1. Xác định thể thơ, cách gieo vần của bài thơ trên?
A. Năm chữ, gieo vần chân liền
B. Năm chữ, gieo vần lưng hỗn hợp
C. Năm chữ, gieo vần chân hỗn hợp
D. Năm chữ, gieo vần chân cách
Câu 2. Nhịp chủ yếu của khổ thơ cuối là gì?
A. Nhịp 2/3 và 1/4
B. Nhịp 2/3 và 3/2
C. Nhịp 2/2/1 và 3/2
D. Nhịp 3/2 và 2/1/2
Câu 3. Câu thơ nào thể hiện khao khát muốn khám phá muôn nơi của em bé tuổi
ngựa?
A. Ngựa không yên một chỗ
Tuổi con là tuổi đi...
B. Con mang về cho mẹ
Ngọn gió của trăm miền
C. Con tìm về với mẹ
Ngựa con vẫn nhớ đường.
D. Ngựa con sẽ đi khắp
Trên những cánh đồng hoa
Câu 4. Nhà thơ mượn đề tài tuổi ngựa để thể hiện điều gì?
A. Đây là độ tuổi không thích ở mãi một chỗ với mẹ.
B. Ước mơ, khao khát muốn khám phá của trẻ thơ.
C. Tuổi ngựa là tuổi ngây thơ, hồn nhiên của trẻ thơ.
D. Tuổi ngựa thường phải sống xa mẹ, xa gia đình.
Câu 5. Khổ thơ cuối có sử dụng phép tu từ nào?
A. Nhân hóa B. So sánh C. Hoán dụ D. Điệp ngữ
Trang 4
Câu 6.Phép tu từ mà em xác định trong khổ thơ cuối (ở câu 5) có tác dụng gì? (0,5
điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 7.Theo em, em bé tuổi ngựa trong bài thơ trên có tính cách như thế nào? (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 8.Nêu chủ đề của bài thơ trên. (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 9.Bài thơ gợi nhắc cho em cách cư xử và hành động như thế nào trong cuộc sống? (1,0
điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
PHẦN II. VIẾT(4.0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ)ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ “Tuổi ngựa” của
Xuân Quỳnh. (HS làm vào giấy kiểm tra)
-----------------Hết--------------
Họ và tên học sinh: ............................................................ SBD .....................
Lớp .......................
UBND QUẬN HẢI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
LÊ THÁNH TÔN
-----------------------
KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Thời gian làm bài:90 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề gồm có 02 trang
Trang 5