PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ NINH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7- NĂM HỌC 2024-2025
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. MA TRẬN
TT Kĩ
năng
Nội
dung/đ
ơn vị
kĩ
năng
Mức
độ
nhận
thức
Tổng
N
h
ậ
n
bi
ết
(Số
câu)
Thôn
g
hiểu
(Số
câu)
Vận
dụng
(Số
câu)
V.
dụng
cao
(Số
câu)
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc - Đoạn
văn bản(
ngoài
sách
giáo
khoa)
3041
0 1 0 1 10
Tỉ
lệ
%
điể
m
1,5 2,0 1,0 1.0 0,5 6,0
2 Viết Viết ba0i
văn ghi
lại cảm
xúc sau
khi đọc
đoạn
thơ ( đã
cho sẵn
- ngoài
sách
giáo
khoa)
0 1 0 1 0 1 0 1 1
T
ỉ
lệ
đ
iể
m
t
ừ
n
g
l
10 1.0 1.0 1.0 40
o
ạ
i
c
â
u
h
ỏ
i
Tỉ lệ % điểm các mức
độ nhận thức 25 40 20 15 100
II. BA^NG ĐĂ_C TA^
TT Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn
vi_ kiêdn
thưdc
Mưdc đô_
đadnh giad
Sôd câu ho^i theo mưdc đô_ nhâ_n thưdc
Nhâ_n biêdt
Thông
hiê^u Vâ_n du_ng Vâ_n du_ng
cao
1 Đọc hiểu Truyện
ngắn
* Nhận
biết:
- Nhận
biết được
đề tài, chủ
đề
- Nhận
biết được
đặc điểm
thể loại
- Nhận
biết được
biện pháp
tu từ được
sử dụng
trong văn
bản.
- Nhận
biết thành
phần câu
- Xác định
được
nghĩa của
từ.
* Thông
hiểu:
- Nêu
được chủ
đề, thông
điệp của
văn bản;
- Hiểu và
lí giải
được tình
cảm, cảm
3 TN
4TN
1 TL
1TL 1 TL
xúc của
nhân vật
được thể
hiện qua
ngôn ngữ;
rút ra chủ
đề, thông
điệp của
tác phẩm;
phân tích
được giá
trị biểu đạt
của từ
ngữ, hình
ảnh, biện
pháp tu từ
* Vận
dụng:
- Thể hiện
được ý
kiến, quan
điểm về
những vấn
đề đặt ra
trong ngữ
liệu.
- Trình
bày được
những
cảm nhận
sâu sắc và
rút ra
được
những bài
học ứng
xử cho
bản thân.
2 Viết Ghi lại
cảm xúc
về bài thơ
bốn chữ
Nhận
biết: Nhận
biết được
đặc điểm
thể loại
Thông
hiểu: Viết
đúng về
kiểu bài,
về nội
dung, hình
thức
Vận
dụng:
Viết được
bài văn
ghi lại
cảm xúc
1TL
đối với bài
thơ bốn
chữ.. Bố
cục rõ
ràng,
mạch lạc,
ngôn ngữ
trong
sáng, làm
sáng tỏ
đặc điểm
nội dung,
nghệ thuật
của bài
thơ theo
đặc trưng
thể loại.
Vận dụng
cao:
Viết được
bài cảm
nhận, nêu
cảm xúc
về bài
thơ. Bài
viết có đủ
những
thông tin
về tác giả,
tác phẩm,
đặc điểm
thể loại,
đặc sắc về
nội dung,
biện pháp
nghệ
thuật, liên
hệ với tác
phẩm
cùng đề
tài về mẹ
gắn với
trải
nghiệm,
liên hệ
bản thân
để rút ra
bài học cá
nhân.
Tô^ng 3 TN 1TL 4TN
2TL 2 TL 2TL
Ti^ lê_ chung 60 40
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Môn Ngữ văn lớp 7
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đc đo n trích sau và tr l i câu h i: ọ ạ ả ờ ỏ
C KHOAI N NGỦ ƯỚ
Sau tr n m a rào vòm tr i nh đc r a s ch, tr nên xanh và cao h n.ậ ư ờ ư ượ ử ạ ở ơ Đã ch m hè nh ng tr i v nớ ư ờ ẫ
lành l nh, cái l nh làm ng i ta h ng ph n và chóng đói. Th ng M nh đi h c v là đi th trâu. T i m t c uạ ạ ườ ư ấ ườ ạ ọ ề ả ố ị ậ
rong trâu v , đu t ng t ng đn m t n i c m b c khói nghi ngút.ề ầ ưở ượ ế ộ ồ ơ ố
[…] Ch t M nh phát hi n ra m t đám m m khoai đ au, m p m p, tua t a h ng lên tr i. Kinh nghi m đợ ạ ệ ộ ầ ỏ ậ ạ ủ ướ ờ ệ ủ
cho c u bi t bên d i nh ng chi c m m là c khoai lang sót. V i b t c đa tr trâu nào thì đi u đó cũngậ ế ướ ữ ế ầ ủ ớ ấ ứ ứ ẻ ề
t ng đng v i m t kho báu. Nó b sót l i t tr c T t và bây gi nó s r t ng t. Đ xem, anh b n to c nào?ươ ươ ớ ộ ị ạ ừ ướ ế ờ ẽ ấ ọ ể ạ ỡ
Không ít tr ng h p bên d i ch là m t m u khoai. N c mi ng đã k p t a kh p chân răng khi c u t ngườ ợ ướ ỉ ộ ẩ ướ ế ị ứ ắ ậ ưở
t ng đn món khoai n ng. Ru t nó trong nh th ch. Nh ng gi t m t trào ra, g p l a t o m t th h ngượ ế ướ ộ ư ạ ữ ọ ậ ặ ử ạ ộ ứ ươ
th m ch t ng i, nh t là khi tr i l i lành l nh th này. Th t may là mình đem theo l a –ơ ế ườ ấ ờ ạ ạ ế ậ ử c u l m b m. […].ậ ẩ ẩ
M nh đã có vi c đ làm, mà l i là m t vi c làm ng i ta háo h c. Trong ch c lát đng cành khô bén l aạ ệ ể ạ ộ ệ ườ ứ ố ố ử
và đi đn khi nó ch còn l p than h ng r c M nh m i vùi c khoai vào. C u ng i im l ng nghe m t s d chợ ế ỉ ớ ồ ự ạ ớ ủ ậ ồ ắ ộ ự ị
chuy n vô cùng tinh t d i l p than, cùi tr ng mu t đang b s c nóngể ế ướ ớ ắ ố ị ứ cho thành m t. T ng kho nh kh c v iủ ậ ừ ả ắ ớ
M nh lúc này tr nên vô cùng huy n di u. R i có m t mùi th m c đm d n, c quánh l i, lan t a, xo n xuýt.ạ ở ề ệ ồ ộ ơ ứ ậ ầ ứ ạ ỏ ắ
C u nh l i có l n bà k , nh đúng m t c khoai n ng mà ông c u thoát ch t đói và sau đó làm nên sậ ớ ạ ầ ể ờ ộ ủ ướ ậ ế ự
nghi p. Chuy n nh c tích nh ng l i có th t. Nào, đ xem sau đây c u s làm nên công tr ng gì.ệ ệ ư ổ ư ạ ậ ể ậ ẽ ạ
Ch t c u th y có hai ng i, m t l n, m t bé đang đi t i.ợ ậ ấ ườ ộ ớ ộ ớ Ông già ôm theo b c tay n i còn c u bé thì cọ ả ậ ứ
ngoái c l i phía làng. C u nh n ra haiổ ạ ậ ậ ông cháu lão ăn mày xóm bên. Hôm nay, ch ng có phiên chở ẳ ợ
sao ông cháu lão cũng ra kh i nhà nh . Vài l n giáp m t c u bé và th y m t mũi nó khá sáng s a. B m nóỏ ỉ ầ ặ ậ ấ ặ ủ ố ẹ
ch t trong m t tr n lũ quét nên nó ch trông c y vào ng iế ộ ậ ỉ ậ ườ ông mù lòa.
M nh lén trút ra ti ng th dài khi ông cháu lão ăn mày đã đn r t g n. Có th th y rõ cánh mũi lão ph pạ ế ở ế ấ ầ ể ấ ậ
ph ng nh hà hít tìm th mùi v gì đó. C u bé v n câm l ng, th nh tho ng lén nhìn M nh.ồ ư ứ ị ậ ẫ ặ ỉ ả ạ
– Mùi gì mà th m th –ơ ế ông c u bé lên ti ng –ậ ế H n ai đang n ng khoai. Ng i ngh m t lát đẳ ướ ồ ỉ ộ ể ông xin l aử
hút đi u thu c đã cháu.ế ố
Ông lão l n túi l y gói thu c lào. Th ng bé giúp ông tháo kh i l ng chi c đi u nh xíu. Mùi khoai n ngầ ấ ố ằ ỏ ư ế ế ỏ ướ
v n ngào ng t và M nh đành ng i ch t gí, không dám đng c a. Ch khiẫ ạ ạ ồ ế ộ ự ỉ ông lão nh , c u m i cúi xu ng th iờ ậ ớ ố ổ
l a. Chà, ông cháu lão mà ng i dai là c khoai cháy m t. Đã có mùi v cháy. L a s l n d n vào cho đn khiử ồ ủ ấ ỏ ử ẽ ấ ầ ế
bi n c khoai thành đen thui m i thôi. D ng nh đoán đc n i khó x c a M nh,ế ủ ớ ườ ư ượ ỗ ử ủ ạ ông lão b o:ả
– Tôi ch xin l a thôi…ỉ ử
M nh nh b b t qu tang đang làm chuy n v ng tr m, m t đ lên. Nh ng ông lão m t lòa không th nhìnạ ư ị ắ ả ệ ụ ộ ặ ỏ ư ắ ể
th y còn c u bé ý t nhìn đi ch khác.ấ ậ ứ ỗ
– Thôi, chào c u nhé. Ta đi ti p đi cháu!ậ ế
Ông l t đt đng d y, bám vào vai c u bé, v i vã b c. C u bé l ng l nhìn M nh nh mu n xin l i vì đãậ ậ ứ ậ ậ ộ ướ ậ ặ ẽ ạ ư ố ỗ
làm khó cho c u. Cái nhìn đĩnh đc c a m t ng i t tr ng, không mu n b th ng h i khi n M nh v i cúiậ ạ ủ ộ ườ ự ọ ố ị ươ ạ ế ạ ộ
g m xu ng.ằ ố Ôi, giá nh có ba c khoai, chí ít cũng là hai c . Đng này ch có m t… M nh th y rõ ti ng chânư ủ ủ ằ ỉ ộ ạ ấ ế
hai ông cháu xa d n. Nh ng chính khiầ ư y, khi c khoai nóng h i, l p v răn l i nh t ng g n sóng n m ph i raấ ủ ổ ớ ỏ ạ ư ừ ợ ằ ơ
tr c m t M nh, thì n i ch đón háo h c lúc tr c cũng tiêu tan m t. Gi đây c khoai nh là nhân ch ng choướ ắ ạ ỗ ờ ứ ướ ấ ờ ủ ư ứ
m t vi c làm đáng h th n nào đó. Dù M nh có d i lòng r ng mình ch ng có l i gì s t nh ng c u v n khôngộ ệ ổ ẹ ạ ố ằ ẳ ỗ ấ ư ậ ẫ