UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 7
A.MA TRẬN
TT
Kĩ
năng
Nội dung/đơn
vị KT
Mức độ nhận thức
Tổng
Tỉ lệ
%
tổng
điểm
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
Số
CH
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1
Đọc
hiểu
Truyện
4
3
1
2
7
3
60
2
Viết
Viết đoạn văn
ghi lại cảm xúc
về một bài thơ
1*
1*
1*
1*
1
40
Tỷ lệ %
20
10
15
10+15
15+10
5
60
40
100
Tổng
40%
25%
5%
60%
40%
Tỷ lệ chung
70%
30%
100%
B. BẢNG ĐẶC TẢ
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/
Đơn vị
kiến
thức
Mức độ đnh gi
Số câu hi theo mức độ nhận thức
Nhậ
n
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
1
Đọc
hiểu
Truyệ
n (Văn
bản
ngoài
SGK)
Nhận biết:
- Nhận biết thể loại, lời
kể trong văn bản.
- Nhận biết BPTT, thành
phần trạng ngữ, từ Hán
Việt trong câu
Thông hiểu:
- Hiểu được ý nghĩa
tượng trưng của chi tiết
trong văn bản.
- Tác dụng của BPTT;
- Giải thích được chi tiết
trong đoạn trích.
- Ý nghĩa chi tiết.
Vận dụng:
- Lựa chọn thái độ sống
và giải thích lí do.
Vận dụng cao:
Rút được bài học cho bản
thân.
4 TN
3TN +
1TL
2TL
Tỉ lệ % điểm
20
15+10
15
2
Viết
Viết
đoạn
văn
ghi lại
cảm
nghĩ
về một
bài thơ
Nhận biết:
- Xác định được yêu cầu
của đề: viết đoạn văn ghi
lại cảm xúc về một bài
thơ .
- Bố cục đoạn văn được
trình bày hợp lí, có mở
đoạn, thân đoạn, kết
đoạn.
Thông hiểu:
Biết dùng từ ngữ, câu văn
đảm bảo ngữ pháp để
trình bày cảm nghĩ về bài
thơ.
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng
tạo lập văn bản để viết
được đoạn văn ghi lại
1*
1*
1*
1*
C. ĐỀ KIỂM TRA
UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
(Đề gồm có 02 trang)
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2024-2025
Môn: NGỨ VĂN – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ A
I. ĐỌC-HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
CÂU CHUYỆN VỀ HAI HẠT LÚA
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là
những hạt lúa tốt đều to khỏe và chắc mẩy,…
Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ
nhất nhủ thầm:
“Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân hình phải nát tan
trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm
một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn
vào đó.
Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất.
Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.
Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng
nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì nên
nó chết dần chết mòn. Trong khi đó hạt lúa thứ hai dù nát tan trong đất nhưng từ
cảm xúc về một bài thơ t.
- Khẳng định ý kiến, cảm
nghĩ của người viết về
bài thơ và đánh giá thành
công nghệ thuật của bài
thơ.
- Rút ra được thông điệp
của tác giả được gửi gắm
qua bài thơ
* Vận dụng cao:
- So sánh với các bài thơ
cùng đề tài; liên hệ với
thực tiễn;
- Sử dụng ngôn từ sáng
tạo, linh hoạt.
T l % điểm
10
10
10
10
Tổng
4TN
1*
3TN+1TL
1*
2TL
1*
1*
30
40
25
5
Tỉ lệ chung
70
30
ĐỀ CHÍNH THỨC
thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt
lúa mới…
(Theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004)
*Chọn câu trả lời đúng:
Câu 1. Văn bản trên được xếp vào thể loại nào?
A. Truyện C. Tản văn
B. Thơ D. Tiểu thuyết
Câu 2. Văn bản trên được kể theo lời của ai?
A. Lời của hạt lúa thứ nhất C. Lời của người kể chuyện
B. Lời của hạt lúa thứ hai D. Lời kể của hai cây lúa
Câu 3. Xác định thành phần trạng ngữ trong câu: Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ
nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng.
A. Thời gian trôi qua
B. hạt lúa thứ nhất bị héo khô
C. bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng
D. bị héo khô nơi góc nhà
Câu 4. Biện pháp tu từ nhân hoá trong câu: Nó thật sự sung sướng khi được bắt
đầu một cuộc đời mới có tác dụng gì?
A. Giúp cho sự vật trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.
B. Diễn đạt được vẻ đẹp của sự vật.
C. Giúp cho sự vật trở nên gần gũi, sống động.
D. Làm cho đồ vật gắn bó với con người.
Câu 5. Từ Hán Việt trong câu sau: . Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích
được gì nên nó chết dần chết mòn là từ nào?
A. Lúc này B.Chết mòn
C.Chết dần D.Dinh dưỡng
Câu 6. Vì sao hạt lúa thứ hai lại “ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống
đất”?
A. Vì nó muốn ở lại trong kho lúa
B. Vì muốn được bắt đầu một cuộc sống mới
C.Vì nó muốn sống một cuộc sống an toàn
D. Vì nó muốn tìm nơi lí tưởng để trú ngụ.
Câu 7. Hình ảnh hạt lúa thứ hai có ý nghĩa tượng trưng cho kiểu người nào trong
cuộc sống?
A. Kiểu người sống trong mức an toàn
B. Kiểu người không thích ra ngoài.
C. Kiểu người thích sống tự do
D. Kiểu người dám đương đầu với thử thách.
*Trả lời các câu hi sau:
Câu 8. Từ hình ảnh hạt lúa thứ nhất bị héo khô, tác giả muốn phê phán điều gì?
Câu 9. Nếu được lựa chọn, em sẽ là hạt giống nào? Giải thích lí do của lựa chọn
đó.
Câu 10. Em rút ra được bài học gì sau khi đọc xong văn bản trên?
II. VIẾT: (4,0 điểm)
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ sau:
Kể cho bé nghe
(Trần Đăng Khoa)
Hay nói ầm ĩ
Là con vịt bầu
Hay hỏi đâu đâu
Là con chó vện
Hay chăng dây điện
Là con nhện con
Ăn no quay tròn
Là cối xay lúa
Mồm thở ra gió
Là cái quạt hòm
Không thèm cỏ non
Là con trâu sắt
Rồng phun nước bạc
Là chiếc máy bơm
Dùng miệng nấu cơm
Là cua, là cáy
Chẳng vui cũng nhảy
Là chú cào cào
Đêm ngồi đếm sao
Là ông cóc tía
Ríu ran cành khế
Là cậu chích choè
Hay múa xập xo
Là cô chim trĩ….
(Trần Đăng Khoa, góc
sân và khoảng trời
NXB Văn học dân tộc
năm 1999)
UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
(Đề gồm có 02 trang)
ĐÊ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ B
I. ĐỌC-HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
CÂU CHUYỆN VỀ HAI HẠT LÚA
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là
những hạt lúa tốt đều to khỏe và chắc mẩy,…
Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ
nhất nhủ thầm:
“Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân hình phải nát tan
trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm
một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn
vào đó.
Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất.
Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.
Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng
nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì nên