UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC 2022 – 2023
TRƯỜNG THCS TRẦN ĐẠI NGHĨA MÔN: NGỮ VĂN – LỚP : 9
Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề )
PHẦN I: ĐỌC HIỂU
Đọc văn ban sau va" tra lơ"i ca&c câu hoi nêu ơ dươ&i:
NGƯỜI ĂN XIN
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi
tái nhơ%t, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết tu0i no% đê0n túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì
hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chă%t lâ0y bàn
tay run rẩy của ông :
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợi hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông
(Theo Tuốc-ghê- nhép)
Câu 1: Xa&c đi4nh phương thư&c biêu đa4t chi&nh cua văn ban. (0.5 điểm)
Câu 2: Hãy kể tên các thành phần biệt lập đã học trong chương trình ngữ văn 9. Xác
định thành phần biệt lập trong câu in đậm và chỉ rõ từ ngữ thuộc thành phần biệt lập đó.
(1.5 điểm)
Câu 3: Theo em, ta4i sao không nhâ4n đươ4c mô4t xu na"o tư" nhân vâ4t “tôi” ma" ông laMo vâMn
cam ơn va" no&i: “Như vâ%y laJ cha0u đaK cho laKo rôJi”?(0.5 điểm)
Câu 4:Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học ứng xử gì cho bản thân?(0.5 điểm)
Phần II: TẠO LẬP VĂN BẢN
Câu 5: Từ nội dung câu chuyện trên, hãy viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi)
trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của tình yêu thương con người.(2.0 điểm)
Câu 6 : tích vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa”
của Nguyễn Thành Long.(5.0 điểm)
...........................................................HẾT.....................................................................
Hướng dẫn chấm
Phần I: Đọc hiểu
Câu 1: PTBĐ chính: tự sự (0.5 điểm)
Câu 2: Các thành phần biệt lập đã học: tình thái, cảm thán, gọi đáp, phụ chú (0.5
điểm)
TPBL trong câu in đậm : thành phần phụ chú (0.5 điểm)
Từ ngữ thể hiện TPBL phụ chú: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của
ông(0.5 điểm)
Câu 3:Mặc dù không nhâ4n đươ4c mô4t xu na"o tư" nhân vâ4t “tôi” ma" ông laMo vâMn cam ơn va"
no&i: “Như vâ%y laJ cha0u đaK cho laKo rôJi” là bởi ông laMo đaM cam nhâ4n đươ4c nhưMng ti"nh cam
chân tha"nh va" sư4 tôn tro4ng ma" nhân vâ4t “tôi” da"nh cho mi"nh.(0.5 điểm)
Câu 4: Bài học ứng xử: Biết quan tâm, yêu thương, giúp đỡ và tôn trọng mọi người đặc
biệt là những người khó khăn, bất hạnh(0.5 điểm)
Phần II. Tạo lập văn bản
Câu 5:
*Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận (ý nghĩa của tình yêu thương) (0.25 điểm)
*Thân đoạn: Bàn về ý nghĩa cụ thể của tình yêu thương (1.5 điểm)
-Tỉnh yêu thương là điều không thể thiếu trong cuộc đời mỗi con người, sống để yêu
thương từ khi ta chào đời đến khi ta xuôi tay nhắm mắt, ta đều được sống trong tình yêu
thương của ba mẹ, người thân, là bạn bè, đồng nghiệp, thậm chí là những người hoàn toàn
xa lạ. Không có tình yêu thương của mọi người, cuộc sống của chúng ta sẽ rất bất hạnh.
- Tình yêu thương là một tình cảm đẹp, nó được ví như dòng suối mát trong, như biển cả
mênh mông, như vầng trăng sáng đẹp. Nó là chất keo vô hình gắn kết giữa người và người;
là liều thuốc giải cho những cãi vã xung đột, những xích mích hận thù Nó là sức mạnh
nâng đỡ những mảnh đời cơ cực, bất hạnh; là ánh sáng xua đi bóng tối khổ đau ;là tiếng
gọi thức tỉnh cho những ai lạc lối lầm đường
- Dẫn chứng về tình yêu thương
- Sống biết yêu thương không có nghĩa là ta sẽ mất đi mà là ta đang nhận lại: nhận lại
yêu thương, nhận lại niềm vui, nhận lại sự thanh thản và hạnh phúc
- Những người sống biết yêu thương thường được mọi người yêu mến và ngưỡng mộ.
Trái lại, nếu sống vị kỉ, hẹp hòi sẽ bị người ta ném cho ánh mắt của sự ghét bỏ, coi thường.
*Kết đoạn
- Khẳng định lại ý nghĩa của tình yêu thương(0.25 điểm)
Câu 6:
Dàn ý :
Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nhân vật anh thanh niên (0.5 điểm)
Thân bài: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên (3.5 điểm)
1. Hoàn cảnh sống và làm việc
2. Vẻ đẹp củaanh thanh niên. (HS lần lượt sử dụng các luận cứ phân tích từng vẻ đẹp của
nhân vật):
* Lòng yêu nghề,tinh thần trách nhiệm với công việc
* Anh biết tạo ra một cuộc sống nền nếp văn minh và thơ mộng
* Sự chân thành, cởi mở và lòng hiếu khách:
* Sự khiêm tốn,thành thật:
3. Nghệ thuật xây dựng nhân vật (0.5 điểm)
Cốt truyện nhẹ nhàng, Ngôn ngữ đối thoại sinh động, chi tiết chân thực...
=> Anh thanh niên là hình ảnh tiêu biểu cho những con người ở Sa Pa, là chân dung con
người lao động mới trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước
Kết bài: Khẳng định lại sức hấp dẫn của hình tượng nhân vật (0.5 điểm)