Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2017 - THPT Trần Quang Khải

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH<br /> TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KỲ I<br /> NĂM HỌC 2016-2017<br /> MÔN: NGỮ VĂN 12<br /> <br /> Thời gian làm bài: 90 phút<br /> (không kể thời gian phát đề)<br /> Phần I : Đọc hiểu (3điểm)<br /> Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:<br /> “Nắng Ba Đình mùa thu<br /> Thắm vàng trên lăng Bác<br /> Vẫn trong vắt bầu trời<br /> Ngày tuyên ngôn độc lập<br /> Ta đi trên quảng trường<br /> Bâng khuâng như vẫn thấy<br /> Nắng reo trên lễ đài<br /> Có bàn tay Bác vẫy<br /> <br /> 1.<br /> 2.<br /> <br /> 3.<br /> 4.<br /> <br /> Ấm lòng ta biết mấy<br /> Ánh mắt Bác nheo cười<br /> Lồng lộng một vòm trời<br /> Sau mái đầu của Bác…”<br /> (Nắng Ba Đình – Nguyễn Phan Hách)<br /> Xác định các phương thức biểu đạt trong đoạn thơ trên?<br /> Chỉ ra biện pháp tu từ chính được sử dụng trong các câu thơ sau và hiệu quả<br /> thẩm mĩ của nó?<br /> “Ta đi trên quảng trường<br /> Bâng khuâng như vẫn thấy<br /> Nắng reo trên lễ đài<br /> Có bàn tay Bác vẫy”<br /> Tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc của tác giả trong đoạn thơ sau?<br /> Trình bày cảm xúc của anh(chị) về sự kiện trọng đại được nhắc đến trong<br /> đoạn thơ bằng một đoạn văn khoảng 5-7 dòng.<br /> <br /> Phần II : Làm văn (7điểm)<br /> Câu 1 (2điểm):<br /> Có ý kiến cho rằng: “Tử tế là mạch sống tình người, đừng làm nó chết”<br /> Anh (chị) hãy trình bày quan điểm trong một bài văn khoảng 200 chữ<br /> <br /> Câu 2 (5điểm):<br /> “Hình tượng người lính Tây Tiến mang vẻ đẹp lãng mạn, đậm chất bi<br /> tráng…”. Qua đoạn thơ sau trong bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng, anh (chị)<br /> hãy làm sáng tỏ nhận định trên.<br /> “Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc<br /> Quân xanh màu lá dữ oai hùm<br /> Mắt trừng gửi mộng qua biên giới<br /> Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm<br /> Rải rác biên cương mồ viễn xứ<br /> Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh<br /> Áo bào thay chiếu anh về đất<br /> Sông Mã gầm lên khúc độc hành”<br /> (SGK Ngữ văn 12, trang 89)<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NAM ĐỊNH<br /> TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI<br /> <br /> Chủ đề<br /> kiến thức<br /> Chủ đề 1:<br /> Đọc hiểu<br /> văn bản<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Chủ đề 2:<br /> Nghị luận<br /> xã hội +<br /> Làm văn<br /> <br /> Số câu:2<br /> Số điểm: 7<br /> Tỉ lệ: 70%<br /> TS câu:3<br /> TĐ: 10<br /> Tổng TL:<br /> 100%<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KỲ I<br /> NĂM HỌC 2016-2017<br /> MÔN: NGỮ VĂN 12<br /> Thời gian làm bài: 90 phút<br /> <br /> I.<br /> MỤC TIÊU CỦA ĐỀ:<br /> - Đánh giá mức độ đạt được về kiến thức, kỹ năng của học sinh lớp 12<br /> - Đánh giá việc học sinh nhận biết, thông hiểu, vận dụng kiến thức đã học vào làm<br /> bài thi<br /> II.<br /> HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận<br /> III. THIẾT LẬP MA TRẬN:<br /> Nhận biết<br /> Thông hiểu<br /> Vận dụng<br /> Vận dụng cao<br /> Cộng<br /> thấp<br /> Học sinh nắm<br /> Học sinh có<br /> được nội dung,<br /> thể nêu lên<br /> phương thức biểu<br /> một số ý kiến,<br /> đạt, biện pháp tu<br /> lý giải về nội<br /> từ của văn bản<br /> dung văn bản,<br /> hiệu quả của<br /> các biện pháp<br /> tu từ<br /> Số câu:1<br /> Số điểm: 1<br /> Số điểm: 2<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Học sinh nhận<br /> Học sinh<br /> HS vận dụng kỹ<br /> diện đề bài thuộc<br /> thông hiểu<br /> năng viết bài, chú<br /> kiểu đề nghị luận được vấn đề<br /> ý vào những từ<br /> xã hội và nghị<br /> liên quan tới<br /> ngữ, hình ảnh thơ<br /> luận về một ý kiến một tư tưởng<br /> tiêu biểu, có khả<br /> bàn về văn học<br /> đạo lý và nội<br /> năng liên hệ<br /> dung của đoạn<br /> thơ trong bài<br /> “Tây Tiến”<br /> Số câu:2<br /> Số điểm:1<br /> Số điểm: 2<br /> Số điểm: 4<br /> Số điểm: 7<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> Tỉ lệ: 70%<br /> Tổng số<br /> Số điểm:2<br /> Số điểm: 2<br /> Số điểm:2<br /> Số điểm: 4<br /> câu:2<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> Tổng<br /> điểm: 10<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN 12<br /> (KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KÌ I)<br /> <br /> Câu<br /> Phần I<br /> <br /> Phần II<br /> <br /> Đáp án<br /> * Học sinh cần trả lời được các ý sau:<br /> 1. Phương thức biểu đạt: miêu tả + biểu cảm<br /> 2. Biện pháp tu từ chính là nhân hóa (nắng reo)<br /> - Tác dụng: Thể hiện không khí vui tươi, phấn khởi và<br /> niềm hạnh phúc lớn lao của cả dân tộc trong ngày vui trọng<br /> đại<br /> 3. Những từ ngữ chỉ cảm xúc của tác giả trong đoạn thơ:<br /> “bâng khuâng”, “ấm lòng”<br /> 4. – Sự kiện trọng đại được nhắc đến trong đoạn thơ: Bác<br /> Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” tại quảng trường Ba đình<br /> ngày 2.9.1945<br /> - HS có thể nêu lên 1 vài cảm xúc như: tự hào, vui sướng,<br /> xúc động<br /> 8. HS có thể trình bày, lý giải theo nhiều cách khác nhau<br /> song cần đảm bảo một số nội dung sau:<br /> - Thầy cô dạy ta về kiến thức, kỹ năng, đạo lý làm người<br /> - Thầy cô như người cha, người mẹ ở trường đầy mến<br /> thương<br /> - Mỗi người cần có thái độ kính yêu đối với thầy cô<br /> Câu 1: HS có thể trình bày, lý giải theo nhiều cách khác<br /> nhau song cần đảm bảo một số nội dung sau:<br /> - Giải thích: “Sống tử tế”: sống tốt với xung quanh, sẵn<br /> sàng chia sẻ, giúp đỡ mọi người chứ không phải chỉ<br /> biết đến bản thân mình<br /> - Bàn luận:<br /> + Đây là 1 cách sống đẹp, rất cần thiết đối với mỗi người<br /> trong xã hội<br /> + Ai cũng có cơ hội làm được những việc tử tế nếu<br /> thường xuyên nghĩ đến nó, đến môi trường xung quanh<br /> + Phê phán suy nghĩ, quan điểm sai lầm: sống ỷ lại, ích<br /> kỷ…<br /> + Bài học nhận thức và hành động<br /> Câu 2: Giáo viên tùy bài làm của học sinh mà linh động<br /> cho điểm<br /> a, Yêu cầu về kỹ năng:<br /> <br /> Điểm<br /> 0,5 điểm<br /> 1 điểm<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> 1 điểm<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> 0,75 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> - Biết cách làm bài văn<br /> - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn có cảm<br /> xúc<br /> - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu…<br /> b, Yêu cầu về kiến thức:<br /> * MB: Giới thiệu vài nét về tác giả Quang Dũng, bài thơ<br /> “Tây Tiến”, đoạn thơ và nội dung ý kiến<br /> * TB: Căn cứ vào từ ngữ, hình ảnh biện pháp nghệ thuật…<br /> học sinh nêu và cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng<br /> người lính Tây Tiến:<br /> - Vẻ đẹp lãng mạn<br /> - Vẻ đẹp bi tráng<br /> * KB: Khái quát, đánh giá chung<br /> <br /> 0,5điểm<br /> <br /> 2điểm<br /> 2điểm<br /> 0,5 điểm<br /> <br />