Đề thi học kì 1 môn Tin học 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Huệ

Trường THPT Nguyễn Huệ<br /> <br /> Kiểm Tra Học Kì I Năm Học 2017-2018<br /> <br /> Lớp : 11C….<br /> Họ Và Tên :<br /> <br /> Môn: Tin Học 11<br /> <br /> PHẦN TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM<br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> 4<br /> 5<br /> <br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> ………………………................................……………….............SBD:…………….<br /> <br /> (Đề Thi gồm 2 trang)<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> 6<br /> 7<br /> 8<br /> 9<br /> 10<br /> <br /> Đề 001<br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5.0 Điểm)<br /> 1. Trong NN lập trình Pascal, phép toán MOD với số nguyên có tác dụng gì?<br /> A. Chia lấy phần nguyên<br /> B. Chia lấy phần dư<br /> C. Làm tròn số<br /> D. Thực hiện phép chia<br /> 2. Đại lượng dùng để lưu trữ giá trị và giá trị có thể được thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình gọi<br /> là:<br /> A. Hằng<br /> B. Hàm<br /> C. Biến<br /> 3. Cho biểu thức: (a mod 2)+ 1, với a=6 Giá trị của biẻu thức là:<br /> <br /> D.Biểu thức<br /> <br /> A. 1<br /> B. 2<br /> C. 3<br /> 4. Cho biểu thức: (a div 3)+1, với a=5 Giá trị của biểu thức là:<br /> <br /> D. 4<br /> <br /> A. 1<br /> B. 2<br /> C. 3<br /> 5. Lệnh Write( ‘5 x 4 = ’ , 5*4 ); kết quả sau khi thực hiện lệnh trên màn hình sẽ hiển thị:<br /> <br /> D. 4<br /> <br /> A. 20 = 20<br /> B. 5 x 4 = 5*4<br /> C. 5 x 4 = 20<br /> D. 20 = 5 * 4<br /> 6. Cho biểu thức (m mod 2 0) And (m < 15). Với giá trị nào của m dưới đây để biểu thức trên cho giá trị là<br /> True?<br /> A.15<br /> B. 10<br /> C. 2<br /> D. 5<br /> 7. Lệnh nào sau đây để nhập giá trị của các biến x,y,z từ bàn phím ?<br /> A.Readln(‘x,y,z’);<br /> B. Write( x,y,z );<br /> C.Write(‘ x,y,z ’);<br /> D.Read(x,y,z);<br /> 8. Xét đoạn chương trình sau:<br /> Var i, S: integer;<br /> Begin<br /> S:=0;<br /> For i:=1 to 5 do<br /> If (i mod 2=0) then S:=S+i;<br /> Writeln(‘S=’,S);<br /> End.<br /> Kết quả sau khi thực hiện đoạn chương trình trên là:<br /> A. 1<br /> B. 5<br /> C. 6<br /> D. 7<br /> 9. Xét đoạn chương trình sau:<br /> Var i, S: integer;<br /> Begin<br /> S:=0;<br /> For i:=1 to 5 do S:=S+i;<br /> Writeln(‘S=’,S);<br /> End.<br /> Kết quả sau khi thực hiện đoạn chương trình trên là:<br /> A. 1<br /> B. 5<br /> C. 10<br /> D. 15<br /> 10. Biến X nhận giá trị là 0.17 Khai báo nào sau đây là đúng.<br /> A. var X: integer;<br /> <br /> B. var X: real;<br /> <br /> C. var X: char;<br /> Trang 1<br /> <br /> D. var X:=real;<br /> <br /> PHẦN II: TỰ LUẬN (5.0 Điểm)<br /> Bài 1.Viết chương trình tìm giá trị lớn nhất trong 2 số a và b nhập từ bàn phím. (2.0)<br /> Chương Trình<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………….……………<br /> ………………………………………………………………………….……………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………….…………………………………………………<br /> …………………………………….…………………………………………………………………………<br /> …………….…………………………………………………………………………………….……………<br /> …………………………………….…………………………………………………………………………<br /> …………….…………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………….…………………………<br /> …………………………………………………………….…………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………..…………………………………………………………………………<br /> ………………………………………..………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………………………….………………………………………………………<br /> ……………………………….………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………………………<br /> Bài 2. Lập trình tính và đưa kết quả ra màn hình tổng S các số nguyên dương chẵn từ 1 đến N (N nhập từ bàn phím).<br /> Chương Trình<br /> ……………………………………………….………………………………………………………………<br /> ……………………….………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………………………………….………………………………………………<br /> ….……………………………………………………………………………………….……………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………………….………………………………………………………………<br /> ……………………….………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………………………………………………………………….………………<br /> ……………………………………………………………………….………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………….…………………………………………………<br /> …………………………………….…………………………………………………………………………<br /> Trang 2<br /> <br /> Đáp Án và Hướng Dẫn chấm:<br /> <br /> Đề 001<br /> <br /> PHẦN TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng :0.5đ *10 câu = 5.0đ<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> 9<br /> <br /> 10<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> D<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> B<br /> <br /> PHẦN TỰ LUẬN:<br /> Câu<br /> 1<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> Điểm<br /> Khung đánh giá:<br />  Khai báo biến có kiểu dữ liệu đúng.<br /> 0.5<br />  Câu lệnh nhập dữ liệu đúng.<br /> <br /> 0.5<br /> <br />  Câu lệnh if-then đúng.<br /> <br /> 0.5<br /> <br />  Câu lệnh xuất dữ liệu đúng<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> Lưu ý: học sinh có thể viết chương trình theo nhiều cách đúng khác nhau, giáo viên căn cứ khung<br /> đánh giá để chấm cho phù hợp<br /> 2<br /> <br /> Khung đánh giá:<br /> <br />  Khai báo biến có kiểu dữ liệu đúng.<br />  Câu lệnh nhập dữ liệu đúng.<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br />  Câu lệnh for-do đúng.<br /> <br /> 0.5<br />  Cấu trúc if-then đúng.<br /> <br /> 0.5<br />  Điều kiện và câu lệnh đúng.<br /> <br /> 0.5<br /> <br />  Câu lệnh xuất dữ liệu đúng<br /> Lưu ý: học sinh có thể viết chương trình theo nhiều cách đúng khác nhau, giáo viên căn cứ khung đánh giá để chấm<br /> cho phù hợp<br /> <br /> Trang 3<br /> <br />