BÀI THỰC HÀNH SỐ 4
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết cách điều chế và thu khí oxi trong PTN
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng làm thí nghiệm: Điều chế oxi, thu khí oxi, oxi
tác dụng với một số đơn chất.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu môn học.Tính cẩn thận trong thực hành thí
nghiệm.
II. Chuẩn bị: GV chuẩn bị 5 bbộ thí nghiệm gồm:
-
Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm, lọ nút nhám 2 cái, muỗm sắt,
chậu thủy tinh to để đựng nước.
-
Hóa chất: KMnO4, bột lưu huỳnh, nước.
III. Định hướng phương pháp:
- Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân, thực hành hóa học.
IV. Tiến trình dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
1
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức liên quan đến bài thực hành:
GV: Kiểm tra lại tình hình dụng cụ hóa chất.
1.
Nêu phương pháp điều chế và thu khí oxi?
2.
Tính chất hóa học của oxi?
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm :
GV: Hướng dẫn lắp dụng cụ thí
nghiệm như hình vẽ 46 SGK
GV: Hướng dẫn các nhóm HS
thu khí oxi bằng cách đẩy nước
và đẩy không khí
Lưu ý học sinh các điểm sau:
- ống nghiệm phải lắp làm sao
cho miệng hơi thấp hơn đáy.
- Nhánh dài của ống dẫn khí
sâu gần sát đáy ống nghiệm ( lọ
1. Thí nghiệm 1: Điều chế và thu
khí oxi:
Nguyên liệu : KMnO4
-
Thu khí oxi: Bằng cách đẩy
nươc hoặc đẩy không khí.
-
PTHH:
2KMnO4 t K2MnO4 +
MnO2 + O2
thu).
- Dùng đèn cồn đun đều cả ống
nghiệm
Sau đó tập trung ngọn lửa ở
phần có KMnO4
- Cách nhận biết xem ống
nghiệm đã đầy oxi chưa bằng
cách dùng tàn đóm đỏ đưa vào
miệng ống nghiệm.
- Sau khi làm xong thí nghiệm
phải đưa ống dẫn khí ra khỏi
chậu nước rồi mới tắt đèn cồn,
tránh cho nước không tràn vào
làm vỡ ống nghiệm
Thí nghiệm 2:
- Cho muỗng sắt một lượng nhỏ
(bằng hạt đậu xanh) bột lưu
huỳnh.
2.Thí nghiệm 2: Đốt cháy lưu
huỳnh trong không khí và trong
oxi.
- Đốt lưu huỳnh trong không
khí.
- Đưa nhanh muỗng sắt có chứa
lưu huỳnh vào lọ đựng oxi
? Nhận xét hiện tượng và viết
PTHH?
C. Công việc cuối buổi thực hành:
- Thu dọn phòng thực hành, lau chùi dụng cụ
- Viết bản tường trình theo mẫu:
STT
Tên thí
nghiệm
Hiện tượng quan sát
được
Kết luận PTHH
1
2