Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THOÁI HOÁ GIỐNG DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN

Chia sẻ: Abcdef_31 Abcdef_31 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

109
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: Hs có khả năng: - Biết được phương pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn - Giải thích được sự thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật - Nêu được vai trò của tự thụ phấn và giao phối gần trong chọn giống - Rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu với SGK trao đổi theo

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THOÁI HOÁ GIỐNG DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN

THOÁI HOÁ GIỐNG DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Biết được phương pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn - Giải thích được sự thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật - Nêu được vai trò của tự thụ phấn và giao phối gần trong chọn giống - Rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu với SGK trao đổi theo nhóm và quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện dạy học: - Tranh phóng to hình 34.1 – 4 SGK III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: I. Sự thoái hoá do tự thụ phấn bắt buộc Gv yêu cầu hs đọc SGK, thảo luận ở cây giao phấn 1. Thoái hóa do tự thụ phấn bắt buộc ở theo nhóm, trả lời câu hỏi trong cây giao phấn SGK: ? Mục đích của việc cho cây giao Kết luận: phấn tự thụ phấn là gì. - Việc cho cây giao phấn tự thụ phấn là ? Việc tạo dòng thuần ở cây giao để tạo dòng thuần phấn được tiến hành ntn. - Việc tạo dòng thuần ở cây giao phấn Gv gợi ý cho Hs: Cần nắm được được tiến hành như sau: - Cách cho cây giao phấn tự thụ a. Tự thụ phấn bắt buộc: Dùng túi cách li phấn lấy phấn cây nào thì rắc lên cây ấy. Lấy - Phương pháp tạo dòng thuần ở hạt của từng cây gieo riêng thành cây giao phấn. từng hàng, chọn những cây có đặc điểm mong muốn cho tự thụ phấn. Làm như vậy qua nhiều thế hệ sẽ tạo
được dòng thuần b. Nuôi cấy hạt phấn của cây đơn bội, rồi nhân đôi số lượng NST để tạo cây lưỡng bội. 2. Hiện tượng thoái hoá do tự thụ phấn ở cây giao phấn Chuyển tiếp: KL: Hiện tượng thoái hoá (ở ngô) do tự Gv gợi ý Hs: Cần nắm vững các thụ phấn ở cây giao phấn biểu hiện như đặc điểm của các cây bị thoái hoá. sau: Các cá thể có sức sống kém dần, biểu hiện ở các dấu hiệu như phát triển chậm , chiều cao và năng suất cây giảm dần. Ở nhiều dòng còn có biểu hiện bạch tạng,thân lùn, bắp dị dạng và ít hạt Chuyển tiếp: II. Thoái hóa do giao phối gần ở động Gv yêu cầu Hs quan sát tranh vật. Hs thảo luận theo những câu hỏi sau: phóng to hinh 34.2 SGK và nghiên cứu SGK để trả lời câu * Giao phối gần là hiện tượng những con
hỏi: vật sinh ra từ một cặp bố mẹ giao phối ? Giao phối gần là gì. với nhau hoặc giao phối giữa bố mẹ và ? Hậu quả của giao phối gần. con cái của chúng * Giao phối gần thường gây ra hiện tượng thoái hóa : sinh trưởng và phát triển yếu; sức đẻ giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh... Chuyển tiếp: III. Nguyên phân của sự thoái hoá. Gv yêu cầu hs trả lời 2 câu hỏi Kết luận: Qua các thế hệ tự thụ phấn hoặc giao phối trong SGK ? Thể đồng hợp và thể dị hợp biến gần thì thể dị hợp tử giảm dần, thể đồng đổi ntn qua các thế hệ tự thụ phấn hợp tử tăng dần hoặc giao phối gần Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối ? Tại sao tự thụ phấn ở cây giao gần ở động vật lại gây ra hiện tượng thoái phấn và giao phối ở động vật lại hoá là vì: trong quá trình đó thể đồng hợp gây ra hiện tượng thoái hoá. tử ngày càng tăng, tạo điều kiện cho các gen lặn gây hại biểu hiện ra kiểu hình. Hs quan sát hình 34.3 SGK tìm hiểu mục III SGK thảo luận nhóm
để trả lời câu hỏi Gv giải thích rõ cho Hs : Một số loài thực vật tự thụ phấn cao độ hoặc thường xuyên giao phối gần IV. Vai trò của phương pháp tự thụ không bị thoái hoá khi tự thụ phấn phấn bắt buộc và giao phối gần trong hay giao phối gần. Vì chúng đang chọn giống. có những cặp gen đồng hợp không KL: Người ta sử dụng tự thụ phấn bắt gây hại cho chúng. buộc và giao phối gần trong chọn giống Chuyển tiếp: là để củng cố và giữ gìn tính ổn định của Gv nêu câu hỏi: một tính trạng mong muốn, tạo dòng ? Tại sao người sử dụng tự thụ thuần lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng phấn bắt buộc và giao phối gần dòng, phát hiện các gen xấu để loại ra trong chọn giống. khỏi quần thể. BTVN: Trả lời tất cả các câu hỏi trong SGK