Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 41+42

Chia sẻ: Nguyễn Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

82
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải : - Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N . - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn . - Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số .

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 41+42

Chương II SỐ NGUYÊN ---  --- Tiết 41 § 1 . LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM - 30C nghĩa là gì ? Vì sao ta cần đến số có dấu “ – “ đằng trước ? I.- Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải : - Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N . - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn .
- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , Hình vẽ nhiệt kế III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: Đã kiểm tra 1 tiết 3./ Bài mới : Học sinh Giáo viên
I .- Các ví dụ Ví dụ 1 : - GV dùng hình vẽ giới thiệu - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?1 Để đo nhiệt đ nhiệt kế - Nhiệt độ của - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?2 - Nhiệt độ dư - Giải thích dấu “ – “ trước – “ đằng trướ - 30 các số Ví dụ 2 : - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?3 Ông A có 1 +10 000đ - Học sinh cho thêm vài ví dụ Ông A nợ 10 000đ II .- Trục số - GV giải thích trục số Ta biểu diển đối của tia số - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?4 . . gọi là trục
-4 -3 Như vậy 4 - Điểm 0 đ trục số . 3 - Chiều từ dương 2 - Chiều từ âm của 1 trục 0 -1 -2 -3
4./ Củng cố : Bài tập 1 và 2 trang 68 SGK 5./ Dặn dò : Làm các bài tập 3 , 4 , 5 SGK trang 68 Tiết 42 § 2 . TẬP HỢP Z CÁC SỐ NGUYÊN Ta có thể dùng số nguyên để nói về Các đại lượng có hai hướng khác nhau I.- Mục tiêu : Biết được tập hợp các số nguyên , điểm biểu diển các số - nguyên a trên trục số , số đối của số nguyên . - Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau . - Bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn .
II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , Hình vẽ trục số III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh vẽ một trục số , đọc một số nguyên , chỉ ra những số nguyên âm , số tự nhiên . - Kiểm tra bài tập về nhà – Học sinh sữa sai 3./ Bài mới : Học sinh Giáo viên Bài ghi I .- Số nguyên : - Các số tự nhiên - GV giới thiệu - Học sinh vẽ khác 0 còn gọi là các các số nguyên một trục số , đọc số nguyên dương
số một số nguyên , - Các số –1 ; -2 ; - âm , các nguyên dương chỉ ra những số 3 ; -4 . . . gọi là số nguyên âm , số tự nguyên âm - Các số nguyên nhiên - Tập hợp gồm các dương đôi khi số tự nhiên và các số còn viết +1 ; +2 ; nguyên âm gọi là tập hợp Z các số nguyên . +3 . . . Z = { . . . –4 ; -3 ; -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4...} - Nhận xét số 0 - Hoạt động Chú ý : trên trục số (có - Số 0 không phải là theo nhóm Làm các bài tập số nguyên âm cũng –0 ? ) không phải là số ?1 ; ?2 ; ?3
nguyên dương . Cả hai - Điểm biểu diễn số - ?2 trường hợp a và nguyên a trên trục b chú ốc sên đều số gọi là điểm a . - Số nguyên thường cách A 1m . được sử dụng để a) + 1m - Có nhận xét biểu thị các đại b) - 1m gì về các số lượng có hai đối nhau hướng ngược - Học sinh cho nhau. thêm ví dụ về số đối các II.- Số đối : số đối Trên trục số các nhau . - Các giống điểm 1 và –1 ; 2 và –2 nhau nhau về số , ; 3 và –3 ; . . . cách khác nhau về đều điểm 0 và nằm ở dấu . hai phía của điểm 0 .
Ta nói các số 1 và –1 Học sinh làm ; 2 và –2 ; 3 và –3 ; . . - bài tập ?4 . là các số đối nhau . 1 là số đối của –1 ; -1 là số đối của 1 2 là số đối của –2 ; -2 là số đối của 2 3 là số đối của –3 ; -3 là số đối của 3 ... 4./ Củng cố : Tập hợp các số nguyên được ký hiệu như thế nào ? Viết tập hợp Z các số nguyên Các số đối nhau như thế nào với nhau Bài tập 6 và 7 trang SGK
5./ Dặn dò : Là m các bài tập 8 , 9 , 10 SGK trang 70