Giáo Trình thực hành Kỹ Thuật Số Trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu
Ngành: Điện - Điện Tử Trang 41
BÀI 6
MẠCH ĐẾM VÒNG
A. MC TIÊU:
Sau khi hc xong bài này, sinh viên có th:
- Giải thích được nguyên lý hoạt đng ca mạch đếm vòng.
- ng dụng IC đếm vòng vào mt s mch thông dng.
B. CHUN B LÝ THUYT:
Trước bui thc hành, yêu cu sinh viên chun b mt s câu hi sau:
- Tra cu datasheet của IC đếm vòng 4017.
- Nêu chức năng từng chân ca IC này?
- Gii thích bng trng thái và dng sóng ngõ ra?
- Nêu mt s ng dng ca IC 4017?
C. DNG C THC HÀNH:
- B thí nghim.
- VOM.
- Dao động ký.
- Linh kin IC 4017 và mt s IC liên quan.
D. NI DUNG THC HÀNH:
6.1. Kho sát mạch đếm vòng:
Cho sơ đồ chân, bng trng thái và dng sóng vào/ra của IC 4017 như sau:
Hình 6.1: Sơ đồ chân và sơ đồ ký hiu IC 4017
Giáo Trình thực hành Kỹ Thuật Số Trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu
Ngành: Điện - Điện Tử Trang 42
Bng 6.1: Bng trng thái IC 4017
Hình 6.2: Dng sóng vào/ra IC 4017
Yêu cu sinh viên:
o Gii thích nguyên lý hoạt động ca IC 4017?
o Da vào bng trng thái hãy kết nối các chân để kim tra hoạt đng ca IC 4017
Sinh viên lp mạch như hình 6.3:
Hình 6.3: Mạch đếm vòng s dng 4017
Giáo Trình thực hành Kỹ Thuật Số Trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu
Ngành: Điện - Điện Tử Trang 43
Yêu cu sinh viên:
o Kết ni các ngõ ra còn li với led tương tự như Q0.
o Dựa vào sơ đồ chân,y cp ngun cho IC hoạt động.
o Quan sát trng thái các led và viết bng trng thái ca IC?
o Da vào bng trng thái v li dng sóng vào/ra ca IC?
o So sánh dng sóng đã v vi dng sóng hình 6.2?
6.2. Các mch ng dng:
6.2.1. Mạch đếm:
Sinh viên lp mạch như hình 6.4:
Hình 6.4: Mạch đếm s dng IC 4017 và cng OR
Yêu cu sinh viên:
o Dựa vào sơ đồ chân, cp ngun cho các IC hoạt động.
o Quan sát trng thái các led và viết bng trng thái ca mch?
o Da vào bng trạng thái đếm, v li dng sóng ngõ ra trên các led?
o Gii thích nguyên lý hoạt động ca mch?
6.2.2. Mạch đèn quảng cáo sáng dn ri tt:
Sinh viên lp mạch như hình 6.5:
Giáo Trình thực hành Kỹ Thuật Số Trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu
Ngành: Điện - Điện Tử Trang 44
Hình 6.5: Mạch đèn quảng cáo sáng dn ri tt
Yêu cu sinh viên:
o Dựa vào sơ đồ chân cp ngun cho mch hoạt động.
o Quan sát trng thái ca led và ghi nhn kết qu?
o Viết bng trng thái và v dng sóng ngõ ra ca mch?
o Gii thích nguyên lý hoạt động ca mch?
6.2.3. Mạch đèn điều khin giao thông:
Sinh viên lp mạch như hình 6.6:
Hình 6.6: Mạch đèn điều khin giao thông
Yêu cu sinh viên:
o Dựa vào sơ đồ chân cp ngun cho các IC hoạt động.
Giáo Trình thực hành Kỹ Thuật Số Trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu
Ngành: Điện - Điện Tử Trang 45
o Quan sát trng thái ca led và ghi nhn kết qu.
o Viết bng trng thái và v dng sóng ngõ ra ca mch?
o Gii thích nguyên lý hoạt động ca mch?
o Nếu cho xung Clock ngõ vào là 1Hz, hãy cho biết thời gian đèn xanh, vàng và đỏ?
E. BÀI TP:
Bài 1: Cho biết tên và chứa năng của IC 4017?
Bài 2: Thiết kế mạch đèn điều khin giao thông vi thời gian xanh 17s, vàng 3s và đỏ 20s.
Bài 3: Thiết kế mạch đèn điều khin giao thông vi thi gian xanh 1 ng 18s, vàng 1
sáng 2s, đỏ 1 sáng 30s, xanh 2 sáng 27s, vàng 2 sáng 3s, đỏ 2 sáng 20s.
Bài 4: Thiết kế mạch đèn quảng cáo có 8 led hin th vi 4 chương trình như sau:
- Điểm sáng chy t trái sang phi?
- Điểm sáng chy t phi sang trái?
- Hai điểm sáng chy song song vào t hai hướng?
- Hai điểm sáng chy song song t chính giữa ra ngoài, sau đó chy vào?
F. BÁO CÁO KT QU:
6.1. Kho sát mạch đếm vòng:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.2. Các mch ng dng:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------