[Type here]
TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI VIỆT SÀI GÒN
KHOA Y DƯỢC - TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN TIỀN LÂM SÀNG
GIÁO TRÌNH
TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH
DÙNG ĐÀO TẠO CHO Y SỸ ĐA KHOA
TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG
pg. 1
[Type here]
LỜI NÓI ĐẦU
Tiếng Anh chuyên ngành Y khoa ngày càng trở nên quan trọng
trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển không ngừng của y học
hiện đại. Đối với Y sỹ đa khoa, việc thành thạo tiếng Anh chuyên ngành
không chỉ mở ra cơ hội tiếp cận với kho tàng kiến thức y khoa toàn cầu
mà còn nâng cao khả năng giao tiếp với đồng nghiệp quốc tế và tiếp cận
các tài liệu, nghiên cứu mới nhất. Nhận thức được tầm quan trọng này,
giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành Y khoa” đã được biên soạn nhằm
hỗ trợ sinh viên nắm vững các kiến thức và kỹ năng cần thiết trong việc
sử dụng tiếng Anh trong môi trường y tế.
Giáo trình này bao gồm các chủ đề cơ bản và chuyên sâu liên quan
đến lĩnh vực y khoa, từ thuật ngữ chuyên ngành, các kỹ năng giao tiếp
trong thăm khám bệnh nhân, đến việc đọc hiểu các tài liệu y khoa,
nghiên cứu, và viết báo cáo y tế. Nội dung giáo trình được thiết kế một
cách hệ thống và logic, giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận và phát triển khả
năng ngôn ngữ trong môi trường chuyên nghiệp.
Trong quá trình biên soạn, chúng tôi đã kết hợp giữa lý thuyết và
thực hành, đưa vào các tình huống giao tiếp thực tế, bài tập nghe, nói,
đọc, viết, cùng với các bài kiểm tra đánh giá kỹ năng. Mỗi chương đều
được trình bày rõ ràng, minh họa bằng các ví dụ thực tiễn trong y khoa,
giúp sinh viên không chỉ nắm vững tiếng Anh chuyên ngành mà còn tự
tin áp dụng trong công việc hàng ngày.
Chúng tôi hy vọng rằng, giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành Y
khoa” sẽ trở thành một công cụ hữu ích, không chỉ giúp sinh viên cải
thiện khả năng tiếng Anh mà còn mở rộng cơ hội học tập và phát triển
trong môi trường y tế quốc tế. Đây cũng sẽ là tài liệu tham khảo quý giá
cho các Y sỹ trong suốt quá
trình hành nghề, giúp họ tiếp cận với các nguồn thông tin y khoa toàn cầu
và nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe.
Chúng tôi xin chân thành cảm ơn sự hỗ trợ và đóng góp quý báu từ
các thầy cô, đồng nghiệp và chuyên gia trong quá trình biên soạn giáo
trình này. Chúng tôi rất mong nhận được phản hồi từ quý bạn đọc để
tiếp tục hoàn thiện và nâng cao chất lượng giáo trình trong những lần tái
bản tiếp theo.
Khoa Y Dược, Trường Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn
pg. 2
[Type here]
MỤC LỤC
Bài Nội dung Trang 1 THE HOSPITAL TEAM 1 2 PAIN 12 3 BLOOD 19 4
MEDICATION 26 5 ALTERNATIVE TREATMENT 33
pg. 3
[Type here]
UNIT 1: THE HOSPITAL TEAM
OBJECTIVES: After finishing this unit, students will be able to:
- Have knowledge of present simple versus present continuous; develop some
vocabularies about hospital jobs, the nursing profession.
- Use the knowledge of grammar and vocabularies to listen to a job interview, describe
what people in a hospital do, describe routines and current activities and write a profile of a
student nurse.
- Make a habit of improving vocabularies and developing communication skills about
nursing profession.
Scrub up
1. Work with a partner to match
each job with a
person in the picture.
..13.. anaesthetist … pharmacist
…… cardiologist …
physiotherapist
…… consultant … porter
…… lab technician … radiologist
…… midwife … receptionist
…….paediatrician … scrub nurse
…… paramedic .… surgeon
2. Match each phonetic spelling to
one of the
jobs. Try to say them with your
partner.
3. Listen and repeat. How is stress marked in
phonetic spelling?
Listening 1
An admission
1. Mrs Benson is admitted to hospital. Listen to
the five short conversations, and decide who is
speaking to her in each one. Write 1 – 5.
… a. a receptionist … d. a sister
pg. 4
[Type here]
… b. a consultant … e. a radiologist … c. a
paramedic
2. Listen again and decide if these sentences are true (T)
or false (F).
1. Mrs Benson has had a fall. …
Vocabulary
Verbs for describing jobs
Complete these descriptions of jobs with the verbs
below, and match each one with a job from Scrub
up.
2. This is not Mrs Benson’s
first x - ray. … 3. Mrs
Benson can’t find the toilet.
… 4. She has a heart
problem. …
5. The consultant sends her
home. … 6. Mrs Benson’s
appointment is next week.
…
moves gives
supports delivers
performs examines treats
specializes prepares takes
1
1. A paediatrician treats children.
2. A …………… attends births and ………….. babies.
3. A … ………….in illnesses of the heart and blood
vessels.
4. A … ………….equipment, furniture, patients, etc.
around the hospital.
5. A … …………..x - rays and other images.
6. A …………… surgeons in the operating theatre.
7. A … …………medicines to give to medical staff or
pg. 5
