
Khi con 10 tháng tuổi -
Tuần 4

Từ tuần thứ 42, bé đã dần hình thành tính cách riêng của mình và đã
chịu ngồi chơi cùng những bạn khác, nhưng bé vẫn chưa biết kết bạn
đâu mẹ nhé. Và ngay khi bé bắt đầu hiểu được ngôn ngữ thì mẹ cũng
cần phải cứng rắn hơn và đặt ra những giới hạn để không trở nên quá
nuông chiều bé. Mẹ cũng cần phải biết cách cân bằng giữa công việc, gia
đình và con cái nữa nhé!
Bé đang dần hình thành tính cách riêng
Bé đã chịu ngồi chơi cạnh những đứa trẻ khác, nhưng bé vẫn chưa biết
kết bạn đâu - Ảnh: Inmagine
Bây giờ bé có thể tự khẳng định mình khi chơi với các anh chị của bé và bắt
đầu biết ngồi chơi với những bé khác – nhưng chỉ mới là ngồi chơi bên cạnh
thôi chứ không chơi với nhau. Rủ các bé khác về nhà chơi hoặc cho bé đến
nhà các bé khác chơi là một cách tốt để bé phát triển các kỹ năng xã hội. Chỉ
cần nhớ rằng trẻ ở độ tuổi này vẫn còn quá nhỏ để hiểu khái niệm kết bạn.
Tiếp xúc với những bé khác giúp con bạn xây dựng một nền tảng cho việc

học cách giao tiếp với người khác. Và bé có thể học thêm nhiều ý tưởng mới
từ những người bạn đầu tiên này. Thêm một lợi ích nữa: Thông qua hình
thức tụ tập các bé lại với nhau thế này, bạn có thể nhận được giúp đỡ và hỗ
trợ từ các phụ huynh khác.
Đã đến lúc cần phải thiết lập các giới hạn
Bé giờ đã hiểu một số mệnh lệnh đơn giản dù bé có thể cố ý lơ khi bạn nói
“không”. (Để từ “không” có trọng lượng hơn, bạn nên dùng ít thôi, chỉ khi
nào cần thiết lắm mới dùng)
Dù ngày mai bé sẽ quên những gì bạn nói hôm nay, bây giờ cũng không phải
là quá sớm để bắt đầu thiết lập một số giới hạn nhất định và dạy cho bé phân
biệt một số điều quan trọng, chẳng hạn phân biệt giữa đúng và sai, giữa an
toàn và nguy hiểm.
Sử dụng óc phán xét của bạn để biết cần phải làm gì. Ví dụ nếu bạn không
cho bé ăn thêm cái bánh thứ hai thì không có nghĩa là bạn hà tiện mà đó là
bạn đang lập ra một giới hạn về sức khỏe. Nếu bé kéo lỗ tai mèo, bạn hãy gỡ
tay bé ra, nhìn vào mắt bé và nói “Không, con làm vậy con mèo sẽ bị đau.”
Sau đó cầm tay để hướng dẫn bé vuốt ve con mèo nhẹ nhàng.

