1411`1`1414
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG
TRỊNH THANH TUẤN
DÀN DỰNG CA KHÚC
CÁCH MẠNG TẠI CÂU LẠC BỘ
HƯƠNG NHÃN, THÀNH PHỐ HƯNG YÊN
LUẬN VĂN THẠC SĨ
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC
Khóa 5 (2015 - 2017)
Hà Nội, 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG
TRỊNH THANH TUẤN
DÀN DỰNG CA KHÚC
CÁCH MẠNG TẠI CÂU LẠC BỘ
HƯƠNG NHÃN, THÀNH PHỐ HƯNG YÊN
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc
Mã số: 8.14.01.11
Người hướng dẫn: GS.TS. Lê Ngọc Canh
Hà Nội, 2019
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết
quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực, khách quan và
chưa từng dùng để bảo vệ ở bất kỳ học vị nào. Các thông tin trích dẫn trong
luận văn này đều được ghi rõ nguồn gốc.
Hà Nội, ngày 25 tháng 06 năm 2019
Tác giả luận văn
Trịnh Thanh Tuấn
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ......................................... 7
1.1. Cơ sở lý luận .......................................................................................... 7
1.1.1. Khái niệm ............................................................................................ 7
1.1.2. Một số nét về ca khúc Cách mạng .................................................... 11
1.2.3. Các giai đoạn phát triển ca khúc Cách mạng Việt Nam ................... 18
1.2. Thực trạng về dàn dựng Ca khúc Cách mạng tại Câu lạc bộ Hương
Nhãn thành phố Hưng Yên………………………………………………..24
1.2.1. Vài nét về mảnh đất và con người thành phố Hưng Yên .................. 24
1.2.2. Khái quát về câu lạc bộ Hương Nhãn ............................................... 28
1.2.3. Thực trạng dàn dựng và biểu diễn nghệ thuật ................................... 30
Tiểu kết ........................................................................................................ 34
Chương 2: BIỆN PHÁP DÀN DỰNG CA KHÚC CÁCH MẠNG ........... 36
2.1. Xây dựng thiết kế chương trình ........................................................... 36
2.2. Chọn chủ đề nội dung ý tưởng ............................................................. 40
2.3. Chọn tác phẩm và thể loại trình diễn ................................................... 41
2.4. Chọn diễn viên và lên kế hoạch tập luyện ........................................... 42
2.5. Biên tập nhạc và dàn dựng ................................................................... 43
2.5.1. Biên tập nhạc ..................................................................................... 43
2.5.2. Dàn dựng phần hát ............................................................................ 46
2.5.3. Dàn dựng phần múa .......................................................................... 54
2.6. Thiết kế sân khấu, âm thanh ánh sáng, lựa chọn trang phục ............... 57
2.7. Tổng duyệt chương trình ...................................................................... 58
2.8. Thực nghiệm sư phạm dàn dựng chương trình .................................... 59
2.8.1. Mục đích thực nghiệm ...................................................................... 59
2.8.2. Đối tượng thực nghiệm ..................................................................... 59
2.8.3. Nội dung thực nghiệm ....................................................................... 59
2.8.4. Kết quả thực nghiệm ......................................................................... 69
Tiểu kết ........................................................................................................ 69
KẾT LUẬN ................................................................................................. 71
TÀI LIỆU THAM KHẢO ........................................................................... 72
PHỤ LỤC .................................................................................................... 75