Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng phần mềm lecturemaker thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử lớp 10 ban cơ bản theo hướng dạy học tích cực

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM<br /> <br /> Nguyễn Thị Khoa<br /> <br /> SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTUREMAKER<br /> THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ LỚP 10<br /> BAN CƠ BẢN THEO HƯỚNG<br /> DẠY HỌC TÍCH CỰC<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC<br /> <br /> Thành phố Hồ Chí Minh – 2011<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM<br /> <br /> Nguyễn Thị Khoa<br /> <br /> SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTUREMAKER<br /> THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ LỚP 10<br /> BAN CƠ BẢN THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH<br /> CỰC<br /> <br /> Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học<br /> Mã số: 60 14 10<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC<br /> NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC<br /> TS. TRANG THỊ LÂN<br /> Thành phố Hồ Chí Minh – 2011<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> <br /> Trong những ngày thực hiện luận văn bên cạnh sự nỗ lực của bản thân, em luôn nhận<br /> được sự quan tâm, giúp đỡ của quý thầy cô, gia đình, và bạn bè.<br /> Có được thành quả này, trước hết em xin bày tỏ lòng tri ân sâu sắc nhất đến TS. Trang<br /> Thị Lân về sự nhiệt tình và hết lòng giúp đỡ em trong suốt quá trình thực hiện và hoàn<br /> thành luận văn.<br /> Em xin chân thành cảm ơn PGS. TS Trịnh Văn Biều đã góp ý xây dựng đề cương luận<br /> văn và truyền đạt cho em cách thức nghiên cứu khoa học.<br /> Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, thầy cô giáo trường THPT Chuyên Quang<br /> Trung, đặc biệt quý thầy cô tổ Hóa đã tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho em trong học tập<br /> và thực hiện đề tài.<br /> Em cũng xin gửi lời cảm ơn đến tất cả các thầy cô ở KTX ĐHSP và tập thể phòng B1,<br /> lớp Cao học K20, lớp Cử nhân Hóa K31, cùng học sinh các trường THPT đã giúp đỡ em<br /> trong quá trình thực nghiệm sư phạm.<br /> Cuối cùng con xin cảm ơn ba mẹ, cảm ơn gia đình yêu thương luôn che chở và ủng hộ<br /> con tiến bước.<br /> Xin chân thành cảm ơn tất cả tình cảm của quý thầy cô, gia đình và bạn bè.<br /> <br /> Thành phố Hồ Chí Minh năm 2011<br /> <br /> Nguyễn Thị Khoa<br /> <br /> DANH MỤC CÁC BẢNG<br /> <br /> Bảng 1.1.<br /> <br /> Một số khóa luận của sinh viên .........................................................5<br /> <br /> Bảng 1.2.<br /> <br /> Một số luận văn của học viên cao học ..............................................6<br /> <br /> Bảng 1.3.<br /> <br /> Danh sách các trường có GV đóng góp ý kiến về thực trạng............43<br /> <br /> Bảng 1.4<br /> <br /> Danh sách các trường có HS đóng góp ý kiến về thực trạng ............44<br /> <br /> Bảng 1.5.<br /> <br /> Tổng hợp các ý kiến của HS..............................................................49<br /> <br /> Bảng 3.1.<br /> <br /> Các lớp TN và ĐC .............................................................................103<br /> <br /> Bảng 3.2.<br /> <br /> Nhận xét của HS về BGĐT ...............................................................108<br /> <br /> Bảng 3.3.<br /> <br /> Nhận xét của HS về tài liệu tự học ....................................................109<br /> <br /> Bảng 3.4.<br /> <br /> Kết quả bài kiểm tra lần 1 .................................................................112<br /> <br /> Bảng 3.5.<br /> <br /> Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra lần 1 ......113<br /> <br /> Bảng 3.6.<br /> <br /> Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra lần 1 .....................................114<br /> <br /> Bảng 3.7.<br /> <br /> Tổng hợp các tham số đặc trưng bài kiểm tra lần 1 ..........................115<br /> <br /> Bảng 3.8.<br /> <br /> Kết quả bài kiểm tra lần 2 .................................................................115<br /> <br /> Bảng 3.9.<br /> <br /> Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra lần 2 ......116<br /> <br /> Bảng 3.10. Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra lần 2 .....................................117<br /> Bảng 3.11. Tổng hợp các tham số đặc trưng bài kiểm tra lần 2 ..........................118<br /> Bảng 3.12. Kết quả bài kiểm tra lần 3 .................................................................118<br /> Bảng 3.13. Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra lần 3.... 119<br /> Bảng 3.14. Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra lần 3 .....................................120<br /> Bảng 3.15. Tổng hợp các tham số đặc trưng bài kiểm tra lần 3 ..........................121<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> LỜI CẢM ƠN .............................................................................................................. 3<br /> DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 4<br /> MỤC LỤC .................................................................................................................... 5<br /> MỞ ĐẦU....................................................................................................................... 9<br /> 1. Lý do chọn đề tài .........................................................................................................9<br /> 2. Mục đích nghiên cứu ...................................................................................................9<br /> 3. Nhiệm vụ của đề tài .....................................................................................................9<br /> 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ...........................................................................10<br /> 5. Phạm vi nghiên cứu ...................................................................................................10<br /> 6. Giả thuyết khoa học ...................................................................................................10<br /> 7. Phương pháp nghiên cứu ...........................................................................................10<br /> 8. Những điểm mới của đề tài nghiên cứu.....................................................................11<br /> <br /> CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ....................... 12<br /> 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu.................................................................................12<br /> 1.2. Đổi mới phương pháp dạy học ...............................................................................17<br /> 1.2.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học [17], [52] .........................................17<br /> 1.2.2. Phương pháp dạy học tích cực ..........................................................................18<br /> 1.2.3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ...................................................21<br /> 1.3. Bài lên lớp [16, tr399- 406] ....................................................................................23<br /> 1.3.1. Khái niệm bài lên lớp ........................................................................................23<br /> 1.3.2. Các thành tố của bài lên lớp và mối quan hệ giữa chúng .................................23<br /> 1.3.3. Các kiểu bài lên lớp ...........................................................................................24<br /> 1.3.4. Một số biện pháp nâng cao chất lượng bài lên lớp môn hóa học [41, tr66-119]<br /> ............................................................................................................................................27<br /> <br />