PH N A. ĐT V N ĐẦ Ặ Ấ Ề
I. L I NÓI ĐUỜ Ầ
Cùng v i t ch c c a Thanh niên, Đi thi u niên Ti n phong H ChMinhớ ổ ứ ủ ộ ế ề ồ
là t ch c c a thi u niên do Đng c ng s n Vi t Nam và Ch t ch H Chí Minhổ ứ ủ ế ả ộ ả ệ ủ ị ồ
sáng l p, Đoàn thanh niên c ng s n H Chí Minh ph trách. Đi là l c l ngậ ộ ả ồ ụ ộ ự ượ
thi u nhi trong và ngoài nhà tr ng, là l c l ng d b c a Đoàn thanh niênế ườ ự ượ ự ị ủ
c ng s n H Chí Minh, l c l ng nòng c t trong các phong trào thi u nhi.ộ ả ồ ự ượ ố ế
L ch s cách m ng Vi t Nam trong g n m t th k qua đã ch ng minhị ử ạ ệ ầ ộ ế ỉ ứ
thanh, thi u niên có vai trò h t s c quan tr ng, đã có nh ng c ng hi n to l n choế ế ứ ọ ữ ố ế ớ
s nghi p gi i phóng dân t c, th ng nh t đt n c, xây d ng m t n c Vi tự ệ ả ộ ố ấ ấ ướ ự ộ ướ ệ
Nam giàu m nh, xã h i công b ng, dân ch , văn minh, v ng b c ti n lên chạ ộ ằ ủ ữ ướ ế ủ
nghĩa xã h i. Do v y vi c giáo d c thanh, thi u niên là m t v n đ h t s cộ ậ ệ ụ ế ộ ấ ề ế ứ
quan tr ng. Th c t cho th y ngày nay có nhi u thanh thi u niên đt đc gi iọ ự ế ấ ề ế ạ ượ ả
cao trong các kì thi h c sinh gi i qu c gia và qu c t . Song bên c nh nh ngọ ỏ ố ố ế ạ ữ
thanh, thi u niên tiên ti n đi n hình dó còn m t b ph n thanh, thi u niên ch aế ế ể ộ ộ ậ ế ư
nh n th c t t v nhi m v c a mình là h c t p, tu d ng và rèn luy n t t chậ ứ ố ề ệ ụ ủ ọ ậ ưỡ ệ ố ỉ
thích h ng th , ăn ch i , đua đòi, nghi n ng p…Tr c yêu c u cách m ngưở ụ ơ ệ ậ ướ ầ ạ
trong giai đo n m i hi n nay, đt n c đang th i kì h i nh p Qu c t , đ gópạ ớ ệ ấ ướ ờ ộ ậ ố ế ể
ph n nâng cao nh n th c cho thanh, thi u niên v lí t ng cách m ng, có đoầ ậ ứ ế ề ưở ạ ạ
đc, l i s ng lành m nh thì nhà tr ng là môi tr ng giáo d c t t nh t.ứ ố ố ạ ườ ườ ụ ố ấ
Chúng ta bi t r ng các em h c sinh Ti u h c trong đ tu i Đi. Các ho tế ằ ọ ể ọ ộ ổ ộ ạ
đng thi t th c và có hi u qu t phía Đi s là m t đng l c giúp các emộ ế ự ệ ả ừ ộ ẽ ộ ộ ự
không nh ng h c t p t t mà còn góp ph n không nh vào vi c hình thanh nhânữ ọ ậ ố ầ ỏ ệ
cách, đo đc, l i s ng lành m nh, ý th c rèn luy n c a các em.ạ ứ ố ố ạ ứ ệ ủ
Không ai có th ph nh n vai trò và t m quan tr ng c a công tác Điể ủ ậ ầ ọ ủ ộ
trong nhà tr ng. Song đ phát huy đc th m nh và nh h ng tích c c c aườ ể ượ ế ạ ả ưở ự ủ
t ch c này thì không ph i tr ng nào cũng làm t t đc. Xu t phát t th c tổ ứ ả ườ ố ượ ấ ừ ự ế
c a ho t đng Đi và phong trào thanh thi u nhi tr ng Ti u h c Hà B củ ạ ộ ộ ế ở ườ ể ọ ắ
trong nh ng năm qua, đc bi t là sau khi tôi đc t ch c phân công làm t ngữ ặ ệ ượ ổ ứ ổ
ph trách Đi, tôi luôn trăn tr làm th nào đ phát huy h t vai trò c a công tácụ ộ ở ế ể ế ủ
đi trong nhà tr ng. T đó tôi ch n đ tài:ộ ườ ừ ọ ề
“ M t s bi n pháp nâng cao vai trò công tác Đi trong nhà tr ng”ộ ố ệ ộ ườ
Sáng ki n kinh nghi m ế ệ “ Bi n pháp nâng cao vai trò công tác đi trong nhàệ ộ
tr ng”ườ là nh ng đúc rút kinh nghi m t th c làm công tác đi c a tôi trongữ ệ ừ ự ộ ủ
nhi u năm qua, sáng ki n kinh nghi m g m:ề ế ệ ồ
- Th c tr ng c a h c sinh Hà B c.ự ạ ủ ọ ắ
- Bi n pháp nâng cao vai trò công tác Đi trong nhà tr ng.ệ ộ ườ
- K t qu c a vi c v n d ng các bi n pháp đó.ế ả ủ ệ ậ ụ ệ
Sáng ki n kinh nghi m đế ệ c hoàn thành cho phép tôi đượ ư c bày t ni m c mợ ỏ ề ả
n sâu s c t i Ban giám hi u trơ ắ ớ ệ ư ng ti u h c Hà B c đã quan tâm ch đo, gópờ ế ọ ắ ỉ ạ
ý, t o m i đi u ki n v m t chuyên môn, c m n đng nghi p trong và ngoàiạ ọ ề ệ ề ặ ả ơ ồ ệ
nhà trưng đã đng viên giúp đ tôi hoàn thành sáng ki n kinh nghi m này.ờ ộ ỡ ế ệ
II.TH C TR NG C A V N Đ NGHIÊN C UỰ Ạ Ủ Ấ Ề Ứ
1.Th c tr ng:ự ạ
Tr ng Ti u h c Hà B c là m t tr ng thu c xã khó khăn nh t c aườ ể ọ ắ ộ ườ ộ ấ ủ
huy n Hà Trung. Đa s h c sinh là con em làm nông nghi p, do đó th i gian bệ ố ọ ệ ờ ố
m quan tâm, chăm sóc t i các con cũng h n ch . H n n a quan đi m c aẹ ớ ạ ế ơ ữ ể ủ
không ít các b c ph huynh là g i con t i tr ng là phó m c cho nhà tr ng,ậ ụ ử ớ ườ ặ ườ
th y cô. Chính vì th mà ho t đng Đi ch t l ng ch a cao, n i dung, hìnhầ ế ạ ộ ộ ấ ượ ư ộ
th c, ph ng pháp còn nghèo nàn. H n n a nh n th c v công tác Đi c a cácứ ươ ơ ữ ậ ứ ề ộ ủ
t ch c nhà tr ng còn h n ch , coi công tác Đi là nhi m v c a T ng phổ ứ ườ ạ ế ộ ệ ụ ủ ổ ụ
trách Đi. Kinh phí, c s v t ch t, th i gian dành cho ho t đng đi còn ít.ộ ơ ở ậ ấ ờ ạ ộ ộ
M t s anh ch ph trách chi đi và l p nhi đng ch a th c s nhi t tình v iộ ố ị ụ ộ ớ ồ ư ự ự ệ ớ
phong trào c a đi. Ph trách đi tuy đã đc b i d ng nh ng ch a th ngủ ộ ụ ộ ượ ồ ưỡ ư ư ườ
xuyên, ch đ còn ch a tho đáng, tính đng viên khích l ch a cao. T ng phế ộ ư ả ộ ệ ư ổ ụ
trách Đi hay thay đ v nhân s . Các ho t đng t p th ch a nhi u( VD: Cácộ ổ ề ự ạ ộ ậ ể ư ề
em không đc đi du lich, ít đc đi thăm quan….) nên m i ho t đng vui ch iượ ượ ọ ạ ộ ơ
c a các em ch y u là tr ng. Do đó ch t l ng d y và h c trong nh ng nămủ ủ ế ở ườ ấ ượ ạ ọ ữ
tr c ch a cao.ướ ư
2. K t qu c a th c trang:ế ả ủ ự
T th c tr ng trên nên năm h c tr c ch t l ng v h nh ki m và vănừ ự ạ ọ ướ ấ ượ ề ạ ể
hoá c a nhà tr ng còn khiêm t n. Thành tích c a Liên đi ch a nhi u. C thủ ườ ố ủ ộ ư ề ụ ể
là:
*Năm h c 2009 – 2010ọ
Kh i l pố ớ
X p lo iế ạ
Kh iố
1
Kh iố
2
Kh iố
3
Kh iố
4
Kh iố
5
T ng s h c sinh: ổ ố ọ 75 97 96 97 99
X p lo i h nhế ạ ạ
ki mể
Th c hi n Đự ệ
Đ
71 95 92 95 97
Ch a Đ Đư3 2 4 2 2
H c l c mônọ ự
Ti ng Vi tế ệ
Gi iỏ16 23 16 20 20
Khá18 25 27 27 27
TB 35 47 50 47 49
Y uế2 2 3 3 3
H c l c mônọ ự
Toán
Gi iỏ18 22 20 25 28
Khá20 25 26 25 27
TB 30 47 48 43 39
Y uế3 3 2 4 2
* Các ho t đng khác;ạ ộ
- Ho t đng t thi n nhân đo: 80% t ng s các em đi viên trong tr ngạ ộ ừ ệ ạ ổ ố ộ ườ
tham gia.
- Các phong trào khác có tham gia nh ng ch a nhi t tình và cũng ch a đtư ư ệ ư ạ
hi u qu cao.ệ ả
- Danh hi u cháu ngoan Bác H : 50 emệ ồ
- Liên đi đt danh hi u tiên ti n c p huy n.ộ ạ ệ ế ấ ệ
T th c tr ng trên, v i lòng yêu ngh và mu n góp m t ph n nh bé c aừ ự ạ ớ ề ố ộ ầ ỏ ủ
mình vào s nghi p giáo d c c a tr ng Ti u h c Hà B c nói riêng và sự ệ ụ ủ ườ ể ọ ắ ự
nghi p giáo d c n c nhà nói chung, đ công vi c đt hi u qu t t h n tôi đãệ ụ ướ ể ệ ạ ệ ả ố ơ
tìm tòi cách th c, ph ng pháp ho t đng c a công tác Đi trong nhà tr ng.ứ ươ ạ ộ ủ ộ ườ
Tôi xin đ xu t sáng ki n kinh nghi m:ề ấ ế ệ
“ M t s bi n pháp nâng cao vai trò công tác Đi trong nhà tr ng”ộ ố ệ ộ ườ
Vì đi u ki n không cho phép nên tôi ch th c hành, th c nghi m tr ngề ệ ỉ ự ự ệ ở ườ
Ti u h c Hà B c.ể ọ ắ
PH N B. GI I QUY T V N ĐẦ Ả Ế Ấ Ề
I.Các gi i pháp th c hi n.ả ự ệ
1. H ng d n thu hút các em tham gia các ho t đng và th c hi n t t n n pướ ẫ ạ ộ ự ệ ố ề ế
c a Đi.Ki n toàn c c u t ch c Đi.ủ ộ ệ ơ ấ ổ ứ ộ
2. Quy đnh chung v các lo i h s c a Điị ề ạ ồ ơ ủ ộ
3. L p k ho ch c th cho ch ng trình ho t đng c a Liên đi.ậ ế ạ ụ ể ươ ạ ộ ủ ộ
II.Các bi n pháp t ch c th c hi n.ệ ổ ứ ự ệ
Bi n pháp 1ệ: Ki n toàn c c u t ch c Đi.ệ ơ ấ ổ ứ ộ
- 01 T ng ph trách Đi.ổ ụ ộ
- Các anh ch ph trách Đi, Sao nhi đng.ị ụ ộ ồ
- 01 BCH Liên đi( 7- 9 em)ộ
- BCH các chi đi.ộ
- 01 đi c đ.ộ ờ ỏ
- 01 đi tuyên truy n măng non.ộ ề
Các Đi, Sao làm vi c d i s h ng d n, giám sát ch t ch và theo kộ ệ ướ ự ướ ẫ ặ ẽ ế
ho ch c a BCH Liên đi, đng đu là anh( ch ) T ng ph trách Đi.ạ ủ ộ ứ ầ ị ổ ụ ộ
Bi n pháp 2ệ: Quy đnh c th v các lo i s sách sinh ho t c a chi đi vàị ụ ể ề ạ ổ ạ ủ ộ
l p nhi đng:ớ ồ
- S theo dõi ho t đng Đi trong nhà tr ng.ổ ạ ộ ộ ườ
- S theo dõi rèn luy n đi viên.ổ ệ ộ
- S chi đi, s sao nhi đng.ổ ộ ổ ồ
Bi n pháp 3ệ: L p k ho ch và ch ng trình ho t đng Đi.ậ ế ạ ươ ạ ộ ộ
Vào đu năm h c, sau khi Đi h i đ ki n toàn và b u ra BCH chi đi, BCHầ ọ ạ ộ ể ệ ầ ộ
Liên đi, thành l p đi “C đ” và đi “ Tuyên truy n măng non”. Ch T ngộ ậ ộ ờ ỏ ộ ề ị ổ