A.M ĐUỞ Ầ
I/ PH N M ĐUẦ Ở Ầ :
L i b t h c a th tờ ấ ủ ủ ủ ng Ph m Văn Đng lúc sinh th i đã nói “ Nétướ ạ ồ ờ
ch n t ngữ ế i “. Qu th t nhườ ả ậ ư th : Ch vi t cũng là bi u hi n c a n tế ữ ế ể ệ ủ ế
ngưi. D y cho h c sinh vi t đúng, vi t c n th n, vi t đp là góp ph nờ ạ ọ ế ế ẩ ậ ế ẹ ầ
rèn cho các em tính c n th n lòng t tr ng đi v i mình, cũng nhẩ ậ ự ọ ố ớ ư điố
v i th y cô và b n đc bài v c a mình .ớ ầ ạ ọ ở ủ
T nh ng bu i đu tiên khi bừ ữ ổ ầ ư c chân t i trớ ớ ư ng, tr b t đu làmờ ẻ ắ ầ
quen v i vi c h c đc, h c vi t. Vui sớ ệ ọ ọ ọ ế ư ng bao nhiêu khi các b c chaớ ậ
m nhìn th y con mình tròn môi đánh v n và g ng vi t nh ng nét chẹ ấ ầ ắ ế ữ ữ
đu tiên .N u nh h c v n, t p đc giúp tr đc thông thì t p vi t giúpầ ế ư ọ ầ ậ ọ ẻ ọ ậ ế
tr vi t th o m đẻ ế ạ ở ng cho tr ghi nhanh, ghi sáng nh ng đi u th y côườ ẻ ữ ề ầ
gi ng và c nh ng đi u tr nghĩ. Nhìn trang v t p vi t v i nh ng dòngả ả ữ ề ẻ ở ậ ế ớ ữ
ch đu tăm t p, s ch s , lòng ta d y lên ni m vui, ta nh đc c ng cữ ề ắ ạ ẽ ấ ề ư ượ ủ ố
thêm ni m tin vào t ng lai con tr . Nh ng mu n vi t th o tr ph iề ươ ẻ ư ố ế ạ ẻ ả
g ng công kh luy n dắ ổ ệ ư i s chăm sóc t n tình c a các th y giáo, côớ ự ậ ủ ầ
giáo .
T p vi t tr ng Ti u h c truy n th cho h c sinh nh ng ki nậ ế ở ườ ể ọ ề ụ ọ ữ ế
th c c b n v ch vi t, h c sinh n m b t đc các ki n th c c b nứ ơ ả ề ữ ế ọ ắ ắ ượ ế ứ ơ ả
v c u t o b ch cái la tinh và ghi âm Ti ng Vi t, s th hi n ch nàyề ấ ạ ộ ữ ế ệ ự ể ệ ữ
trên b ng, v , đng th i đc h ng d n các yêu c u k thu t vi t cácả ở ồ ờ ượ ướ ẫ ầ ỹ ậ ế
nét ch , ch cái, ti ng, t và câu, r i ti n đn vi t m t đo n văn ho cữ ữ ế ừ ồ ế ế ế ộ ạ ặ
c bài. ảVì v y đ có kh năng d y t t phân môn Ti ng Vi t l p 1 theoậ ể ả ạ ố ế ệ ở ớ
n i dung sách giáo khoa và v t p vi t, tôi đã nghiên c u đy đ v m uộ ở ậ ế ứ ầ ủ ề ẫ
ch vi t trong tr ng ti u h c đc th c hi n t năm h c 2002 – 2003.ữ ế ườ ể ọ ượ ự ệ ừ ọ
N m v ng m t s quy đnh v d y và h c vi t ch tr ng Ti u h cắ ữ ộ ố ị ề ạ ọ ế ữ ở ườ ể ọ
theo Quy đnh s : 31/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14 tháng 6 năm 2002 c aị ố ủ
B tr ng b Giáo d c và đào t o. Đ so sánh v đ cao, hình d ngộ ưở ộ ụ ạ ể ề ộ ạ
cách trình bày v i m u ch t i Thông t 29/TT ngày 25 tháng 9 nămớ ẫ ữ ạ ư
- 1 -
1986, đ t o đi u ki n thu n l i cho d y và h c theo xu h ng m i choể ạ ề ệ ậ ợ ạ ọ ướ ớ
h c sinh l p 1 nói riêng và h c sinh Ti u h c nói chung. ọ ớ ọ ể ọ
Riêng l p 1 vi c d y t p vi t đc ph i h p nh p nhàng v iở ớ ệ ạ ậ ế ượ ố ợ ị ớ
vi c d y h c v n, h c sinh luy n vi t ch dệ ạ ọ ầ ọ ệ ế ữ ư i hai hình thớc ch y u:ứ ủ ế
Luy n vi t ch trong các ti t h c âm, ch ghi âm - v n và vi t theo cácệ ế ữ ế ọ ữ ầ ế
yêu c u k thu t trong các ti t t p vi t. Ngoài các ý nghĩa to l n nói trênầ ỹ ậ ế ậ ế ớ
t p vi t v i nh ng quy t c ch t ch trậ ế ớ ữ ắ ặ ẽ c nh ng m u ch đp còn làướ ữ ẫ ữ ẹ
môi tr ng quan tr ng b i dườ ọ ồ ư ng cho tr nh ng ph m ch t nhỡ ẻ ữ ẩ ấ : Tínhư
c n th n , tinh th n k lu t và óc th m m . Là m t giáo viên tr c ti pẩ ậ ầ ỷ ậ ẩ ỹ ộ ự ế
d y l p 1 trong năm h c 2010- 2011, tôi nh n th y “ T p vi t là m tạ ớ ọ ậ ấ ậ ế ộ
trong nh ng n i dung có t m quan tr ng đc bi t Ti u h c, nh t là điữ ộ ầ ọ ặ ệ ở ể ọ ấ ố
v i h c sinh l p1 “. B i l t p vi t trang b cho h c sinh ch cái La tinhớ ọ ớ ở ẽ ậ ế ị ọ ữ
và nh ng yêu c u k thu t đ s d ng b ch cái đó trong h c t p vàữ ầ ỹ ậ ể ử ụ ộ ữ ọ ậ
giao ti p, N u vi t ch đúng m u, rõ ràng, t c đ nhanh thì h c sinh cóế ế ế ữ ẫ ố ộ ọ
đi u ki n chép bài t t, nh v y k t qu h c t p s cao h n, vi t x u,ề ệ ố ờ ậ ế ả ọ ậ ẽ ơ ế ấ
t c đ ch m s nh hố ộ ậ ẽ ả ư ng không nh đn ch t lở ỏ ế ấ ư ng h c t p.ợ ọ ậ
Ngày nay, ch t lấ ư ng ch vi t c a h c sinh b c ti u h c nói riêng vàợ ữ ế ủ ọ ậ ể ọ
các c p h c nói chung đang là v n đ đấ ọ ấ ề ư c m i ngợ ọ i quan tâm. Th tườ ậ
đáng bu n bi t bao khi t l h c sinh ch rõ ràng, đ nét, ngay ng n,ồ ế ỉ ệ ọ ữ ủ ắ
th ng hàng càng th p. Trong th c t có nh ng h c sinh vi t r i mà khiẳ ấ ự ế ữ ọ ế ồ
đc l i thì không đc n i n i ch c a mình nói gì t i giáo viên đc đọ ạ ọ ổ ổ ữ ủ ớ ọ ể
ch m, ch a bài. Vì v y rèn luy n h c sinh có k năng vi t ch đp ngàyấ ữ ậ ệ ọ ỹ ế ữ ẹ
càng đc quan tâm, chú tr ng đc bi t. ượ ọ ặ ệ
Xu t phát t nh ng lý do trên tôi ch n đ tài :ấ ừ ữ ọ ề
“ Ph ng pháp rèn ch vi t cho h c sinh l p 1 “ươ ữ ế ọ ớ nh m giúp các em cóằ
m t v n ki n th c v c u t o ch vi t ,quy trình vi t ch v ng ch c độ ố ế ứ ề ấ ạ ữ ế ế ữ ữ ắ ể
h c lên các l p h c trên đc t tin h nọ ớ ọ ượ ự ơ
II/ TH C TR NG C A V N Đ NGHIÊN C U:Ự Ạ Ủ Ấ Ề Ứ
- 2 -
-Trong quá trình gi ng d y tôi th y đi t ng h c sinh c a tôiả ạ ấ ố ượ ọ ủ
( phát âm ch a chu n ti ng ph thông ), m t s em còn nói ng ng do đóư ẩ ế ổ ộ ố ọ
các em hay vi t sai l i chính t .ế ỗ ả
Ví d : - ch/tr; s/x; ?/~ụ
- uynh, inh; h u,hiêu…ư
- Cách đt bút, d ng bút c a các em ch a rõ ràng gây cho h c sinhặ ừ ủ ư ọ
lúng túng trong khi vi t.T th ng i vi t ch a đúng nh : L ng khôngế ư ế ồ ế ư ư ư
th ng ,các em còn ng i t do nh đang ng i ch i . Ng c tì vào c nh bàn,ẳ ồ ự ư ồ ơ ự ạ
m t cúi sát xu ng trang v ,hai chân cho i dài ,l ng không th ng .ắ ố ở ả ư ẳ
- Là l p đu c p nên h c sinh chớ ầ ấ ọ ưa có ý th c n n p h c t p vàứ ề ế ọ ậ
ph ng pháp h c. ươ ọ
- Trong l p v n còn m t s em chớ ẫ ộ ố ưa qua l p m u giáo. M t s emớ ẫ ộ ố
do s c kho y u nên tác phong ch m, nh hứ ẻ ế ậ ả ư ng nhi u đn tác phongở ề ế
h c t p .ọ ậ
- H u h t h c sinh nói chung, h c sinh l p 1A nói riêng cha mầ ế ọ ọ ớ ẹ
s ng ch y u b ng ngh làm ru ng, đi làm thuê con nhà v i ông bà,ố ủ ế ằ ề ộ ở ớ
kinh t gia đình g p nhi u khó khó khăn, b m không m y quan tâmế ặ ề ố ẹ ấ
đn vi c h c c a con em, phó m c hoàn toàn cho cô giáo ch nhi m.ế ệ ọ ủ ặ ủ ệ
Các em còn thi u bút, v ,đng th i trong quá trình d y d các em cáchế ở ồ ờ ạ ỗ
h c ,cách vi t đu do cô đm nh n đ các em hình thành m t thói quenọ ế ề ả ậ ể ộ
ngay t đu c p h c Vì b m ông bà ít ai quan tâm đn vi c con cáiừ ầ ấ ọ ố ẹ ế ệ
c a h có ng i đúng t th h c hay không vì th c ra h cũng khôngủ ọ ồ ư ế ọ ự ọ
hi u đc t th ng i vi t bài có t m quan tr ng trong c quá trình h cể ượ ư ế ồ ế ầ ọ ả ọ
t p và rèn luy n nh th nào..ậ ệ ư ế
- Các em đang h c t m u giáo v a h c v a ch i, nay đn trọ ừ ẫ ừ ọ ừ ơ ế ngườ
Ti u h c ph i th c hi n n n p: H c ra h c, ch i ph i tuân th theo n iể ọ ả ự ệ ề ế ọ ọ ơ ả ủ ộ
quy, quy đnh c a nhà trị ủ ng. Vì v y giáo viên r t khó khăn trong khâuườ ậ ấ
qu n lý và đả ưa các em vào n n p . H n n a các em ti p xúc v i ki nề ế ơ ữ ế ớ ế
th c h c cao và nhi u cái m i l mà cha m các em ít ho c không n mứ ọ ề ớ ạ ẹ ặ ắ
- 3 -
đưc . Đi u này gây không ít khó khăn trong công tác gi ng d y c a giáoợ ề ả ạ ủ
viên và h c t p nhà c a h c sinh:ọ ậ ở ủ ọ
- Chưa đm b o đi u ki n v t ch t, đ dùng h c t p vi t đúngả ả ề ệ ậ ấ ồ ọ ậ ế
quy đnh, khoa h c.ị ọ
Bên c nh s h c sinh ch u khó, chăm ch t p vi t cũng có h cạ ố ọ ị ỉ ậ ế ọ
sinh ng i vi t hay vi t ngoáy, ý th c t h c kém, ch a kiên trì và vàạ ế ế ứ ự ọ ư
ch u khó h c t p.ị ọ ậ
Trong cu c h p ph huynh gi a năm h c khi ch a nh c đn cóộ ọ ụ ữ ọ ư ắ ế
em còn vi t ch x u thì có m t s ph huynh phát bi u nh sau:ế ữ ấ ộ ố ụ ể ư
- Tay các em nh nên c m bút khó, m iỏ ầ ỏ
- Vi c h c hành ch x u hay đp là nh các th y cô d y b o ệ ọ ữ ấ ẹ ờ ầ ạ ả ở
tr ng, gia đình ch vì b n và còn m t ph n ph huynh thì b o Con cáiườ ị ậ ộ ầ ụ ả
ch nghe l i cô mà không nghe l i b m .ỉ ờ ờ ố ẹ
Sau khi nh n l p đc 2 tu n, tôi ti n hành ki m tra v ch vi tậ ớ ượ ầ ế ể ề ữ ế
c a h c sinh b ng vi c cho h c sinh vi t l i các ch cái đã h c: e, ê, b,ủ ọ ằ ệ ọ ế ạ ữ ọ
v, l, h (M i ch m t dòng trong vòng 30 phút )ỗ ữ ộ
T ng h p k t qu x p lo i v s ch ch đp đu năm.ổ ợ ế ả ế ạ ở ạ ữ ẹ ầ
T ngổ
s h/số
Ch lo i Aữ ạ Ch lo i Bữ ạ Ch lo i Cữ ạ
SL TL SL % SL %
28 2 7,12 19 67,64 7 24,92
Qua kh o sát đu năm, tôi th y h c sinh vi t còn y u ch a n mả ầ ấ ọ ế ế ư ắ
v ng đc quy t c vi t. Cách ng i ch a đúng t th , cách c m bút ch aữ ượ ắ ế ồ ư ư ế ầ ư
đúng quy đnh. Vì v y các em vi t còn x u và ch a chu n v đ cao,ị ậ ế ấ ư ẩ ề ộ
kích th c cho nên ch t l ng ch vi t đu năm còn kém.ướ ấ ượ ữ ế ầ
III / K T QU VÀ HI U QU C A TH C TR NG:Ế Ả Ệ Ả Ủ Ự Ạ
1/ K T QU C A TH C TR NG:Ế Ả Ủ Ự Ạ
- 4 -
Sau m t th i gian gi ng d y và nghiên c u n m đc th c tr ng c aộ ờ ả ạ ứ ắ ượ ự ạ ủ
h c sinh đu c p h c nên tôi đã giúp h c sinh:ọ ầ ấ ọ ọ
- Vi t đúng: Hình dáng, đng nét, kho ng cách ch ...ế ườ ả ữ
- Vi t đp: Tính th m m c a bài vi t, vi t li n nét ch ...ế ẹ ẩ ỹ ủ ế ế ề ữ
- Vi t nhanh: Đm b o t c đ quy đnh ế ả ả ố ộ ị
M t khác các em l i rèn đc đc tính kiên trì khi h c và khi làm bài.ặ ạ ượ ứ ọ
2/ HI U QU ĐT ĐC:Ệ Ả Ạ ƯƠ
Hi u qu đt đc sau g n m t năm gi ng d y nh sau:ệ ả ạ ượ ầ ộ ả ạ ư
Đnh kị ỳ Ch lo i Aữ ạ Ch lo i Bữ ạ Ch lo i Cữ ạ
SL % SL % SL %
Đuầ
năm2 7,12 19 67,64 7 24,92
Gi a kữ ỳ
I10 35,7 18 64,3
Cu i kố ỳ
I15 56,2 13 43,8
Gi a kữ ỳ
II 20 71 8 29
Cho đn nay l p tôi còn 8 em ch vi t x p lo i B, tôi s c g ngế ớ ữ ế ế ạ ẽ ố ắ
nhi u h n, sát sao h n đ u n n n các em đn cu i năm h c ch tề ơ ơ ể ố ắ ế ố ọ ấ
l ng ch vi t ượ ữ ế l ai A đc nâng cao h n n a c v ch và v . ọ ượ ơ ữ ả ề ữ ở
B/ N I DUNGỘ
I/ CÁC GI I PHÁP TH C HI NẢ Ự Ệ :
- 5 -
