M
a
n
g
c
u
ộ
c
s
ố
n
g
v
à
o
b
à
i
h
ọ
c
−
Đ
ư
a
b
à
i
h
ọ
c
v
à
o
c
u
ộ
c
s
ố
n
g
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH
CÔNG TY ĐẦU TƯ XUẤT BẢN – THIẾT BỊ GIÁO DỤC VIỆT NAM
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6
CÁNH DIỀU
HÀ NỘI − 2021
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH
CÔNG TY ĐẦU TƯ XUẤT BẢN – THIẾT BỊ GIÁO DỤC VIỆT NAM
TI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6
CÁNH DIỀU
HÀ NỘI - 2021
Biên soạn:
- PGS.TS. Nguyễn Đức Sơn
- Th.S. Bùi Thanh Xuân
- Th.S. Đàm Thị Vân Anh
MỤC LỤC
Trang
Mục tiêu khoá tập huấn 4
Phần thứ nhất: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 5
I. Khái quát chung về Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 5
II. Giới thiệu chung về sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 8
III. Hướng dẫn khai thác, sử dụng sách giáo khoa và hệ thống tài liệu 17
tham khảo, bổ trợ
Phần thứ hai: BÀI SOẠN MINH HOẠ 23
4
MỤC TIÊU KHOÁ TẬP HUẤN
Kết thúc khoá tập huấn, học viên có thể:
Hiểu được quan điểm, tư tưởng của tác giả thể hiện trong sách giáo khoa Hoạt
động trải nghiệm, hướng nghiệp 6.
Phân tích được cấu trúc của toàn bộ cuốn sách, nội dung của từng chủ đề và các
hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo từng tuần.
Xây dựng được kế hoạch cụ thể cho từng bài để tổ chức hoạt động trải nghiệm,
hướng nghiệp cho học sinh lớp 6.
Vận dụng được một số phương pháp và kĩ thuật dạy học hiện đại trong tổ chức
hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6.