Thuy t trình báo cáo khoa h cế ọ
Presentation
N i dung g m 2 ph n:ộ ồ ầ
1. S d ng PowerPoint đ thi t k bài thuy t trình - Makingử ụ ể ế ế ế
Presention
2. Chu n b bài nóiẩ ị
Riêng ph n 1ầ: K năng s d ng PowerPoint đ thi t k slide. Ph nỹ ử ụ ể ế ế ầ
này các b n có th t h c đ c và tham kh o link trên đ s d ng 1ạ ể ự ọ ượ ả ể ử ụ
s th thu t h u ích.ố ủ ậ ữ
Ph n này s đi chi ti t vào ầ ẽ ế ph n th 2ầ ứ : Quy trình b o v và Chu n bả ệ ẩ ị
bài nói.
Quy trình b o v T t nghi pả ệ ố ệ :
1. Th ký h i đ ng b o v lu n văn/đ án đ c quy t đ nh c a HTư ộ ồ ả ệ ậ ồ ọ ế ị ủ
ĐHBK Hà N iộ
2. Ph bi n cách th c làm vi c c a h i đ ng và yêu c u v trìnhổ ế ứ ệ ủ ộ ồ ầ ề
bày (th t b o v , th i gian gi i h n cho m i cá nhân/nhóm) ứ ự ả ệ ờ ớ ạ ỗ
3. Th ký g i nhóm theo danh sách th t lên thuy t trình.ư ọ ứ ự ế
4. Thành viên đ tài lên báo cáo. ề
5. Th y ph n bi n cho ý ki n nh n xét, cho đi m và cho câu h iầ ả ệ ế ậ ể ỏ
6. Đ t câu h i và tr l i c a h i đ ng và ng i tham d , cácặ ỏ ả ờ ủ ộ ồ ườ ự
thành viên HĐ s căn c vào đó đ cho đi m b ng phi u (2ẽ ứ ể ể ằ ế
ph n thuy t trình + tr l i câu h i) ầ ế ả ờ ỏ
7. Th y h ng d n đ c nh n xét, cho đi m ầ ướ ẫ ọ ậ ể
8. Nhóm sinh viên thuy t trình nói l i c m n (n u th y c nế ờ ả ơ ế ấ ầ
thi t!).ế
9. Sau khi t t c các nhóm báo cáo xong, th u ký h i đ ng sấ ả ư ộ ồ ẽ
t ng h p đi m và công b k t qu cu i cùng.ổ ợ ể ố ế ả ố
Các yêu c u v thuy t trình b o v t t nghi p:ầ ề ế ả ệ ố ệ
•B n có th s d ng máy chi u h t (Overhead) ho c máy chi uạ ể ử ụ ế ắ ặ ế
màu (Projector) trong khi b o v ; nh ng t t nh t là s d ngả ệ ư ố ấ ử ụ
Projector. Do đó, b n c n thông báo v i H i đ ng v các yêuạ ầ ớ ộ ồ ề
c u s d ng máy chi u trong khi b o v TN.ầ ử ụ ế ả ệ
•N u là cá nhân, b n s đ c phép trình bày trong kho ng 20-ế ạ ẽ ượ ả
30 phút và 10 phút cho ph n đ t câu h i và tr l i, s l ngầ ặ ỏ ả ờ ố ượ
câu h i ph thu c cách b n tr l i trong th i gian này.ỏ ụ ộ ạ ả ờ ờ
•N u là 1 nhóm 2/3 ng i, m i b n s đ c trình bày kho ngế ườ ỗ ạ ẽ ượ ả
10 phút, và ph n đ t câu h i và tr l i cho m i b n kho ng 5-ầ ặ ỏ ả ờ ỗ ạ ả
10 phút.
Khi b n đã n m đ c quy trình b o v TN r i, qu th t cũng đ n gi nạ ắ ượ ả ệ ồ ả ậ ơ ả
ph i không ?ả
Nào bây gi đ n ph n không kém quan tr ng. Th t v y, sau 3-6 thángờ ế ầ ọ ậ ậ
hăng say làm thí nghi m, r i đi phân tích m u, th nghi m m u. R tệ ồ ẫ ử ệ ẫ ấ
v t v , khó khăn.... nh ng b n s l y l i đ c ni m vui ngay sauấ ả ư ạ ẽ ấ ạ ượ ề
b ng k t qu c a công trình nghiên c u đ y ý nghĩa. ằ ế ả ủ ứ ầ
B n đã vi t xong đ án/lu n văn, cũng đã chu n b xong h t các slideạ ế ồ ậ ẩ ị ế
cho presentation. Và đ i đ n ngày b o v . ợ ế ả ệ
Dù ngày vinh quang đã đ n g n, b n cũng s không kh i băn khoăn:ế ầ ạ ẽ ỏ
b o v t t nghi p nh th nào, nói gì đây ho c b t đàu th nào nh ...ả ệ ố ệ ư ế ặ ắ ế ỉ
Có 1 đi u ch c ch n là m y tháng làm thí nghi m, b n đã n m v ngề ắ ắ ấ ệ ạ ắ ữ
v m t lý thuy t cũng nh quy trình công ngh n u luy n và cácề ặ ế ư ệ ấ ệ
ph ng pháp th nghi m m u. M t s b n s nói t tin v v n đươ ử ệ ẫ ộ ố ạ ẽ ự ề ấ ề
c a mình, còn 1 s b n s khó có th di n đ t đ c đi u mình mu nủ ố ạ ẽ ể ễ ạ ượ ề ố
nói. Đây là m t l i th ng th y SVc a ĐHBK HN - dù r ng nh ngộ ỗ ườ ấ ở ủ ằ ữ
năm g n đây, đã có nhi u c i ti ng đáng k trong d y và h c c a SVầ ề ả ế ể ạ ọ ủ
- nh th , dù b n có n l c đ n m y KQ b o v t t nghi p cũng sư ế ạ ỗ ự ế ấ ả ệ ố ệ ẽ
không ph n ánh h t năng l c c a b n. V y làm th nào đ "tôi" cóả ế ự ủ ạ ậ ế ể
th đ t đ c t i đa nh ng gì tôi đáng đ c h ng. <== Có v h i l cể ạ ượ ố ữ ượ ưở ẻ ơ ạ
đ đ y.ề ấ
Đúng v y, b n hãy dành 1 chút th i gian đ chu n b bài nóiậ ạ ờ ể ẩ ị
(speaking words) cho bài thuy t trình c a mình, và luy n t p thuy tế ủ ệ ậ ế
trình tr c khi b o v .ướ ả ệ
Đ có 1 hình dung, sau đây là 1 k ch b n gi đ nh c a 1 bài thuy tể ị ả ả ị ủ ế
trình b o v ĐA TN:ả ệ
"Kính th a th y ch t ch h i đ ng, th a các th y cô trong h iư ầ ủ ị ộ ồ ư ầ ộ
đ ng, th a các th y cô giáo và các b n sinh viên thân m n. " ồ ư ầ ạ ế <--
Màn chào h iỏ
"Sau XX tháng tham gia thí nghi m và nghiên c u khoa h cệ ứ ọ
t i...., chúng em/tôi đã hoàn thành lu n văn d i s h ng d nạ ậ ướ ự ướ ẫ
t n tình c a GS/TS... Nguy n Văn A, v i tên đ tài là/v i côngậ ủ ễ ớ ề ớ
trình..." <-- Gi i thi u đ tài và th y h ng d nớ ệ ề ầ ướ ẫ
"Nhóm nghiên c u chúng em/tôi bao g m: em/tôi Ng Văn G, Ngứ ồ
Văn G2 ..." <--Gi i thi u thành viên nhómớ ệ
"Bài trình bày bao g m X ph n. ...." ồ ầ <-- Li t kê n i dung trình bàyệ ộ
"Ph n X1 & X2 s do em/tôi trình bày, ph n X3 s do b n Ng Vănầ ẽ ầ ẽ ạ
G2 trình bày,..." <-- Các n i dung s đ c trình bày b i các thànhộ ẽ ượ ở
viên
"Sau đây, em/tôi xin phép đ c trình bày ph n X1 & X2.....ượ ầ
Nh chúng ta đã bi t.....ư ế
....
Nh v y, Em/tôi đã trình bày xong n i dung ph n X1 và X2.ư ậ ộ ầ
Sau đây em/tôi xin phép đ c gi i thi u Ng Văn G2 lên ti p t cượ ớ ệ ế ụ
trình bày ph n X3...ầ
...
V i nh ng k t qu đ t đ c nh v y. Chúng em/tôi mong r ngớ ữ ế ả ạ ượ ư ậ ằ
công trình c a mình s góp ph n thúc đ y và nâng cao năngủ ẽ ầ ẩ
xu t s n xu t s n ph m XXX t i nhà máy ZZZ.ấ ả ấ ả ẩ ạ
Chúng em/tôi xin phép đ c k t thúc ph n trình bày c a mình ượ ế ầ ủ ở
đây.
Trong quá trình tham gia nghiên c u. Ch n ch n không th tránhứ ắ ắ ể
kh i nh ng khó khăn, thi u sót. Chúng em/tôi mong nhân đ c ýỏ ữ ế ượ
ki n đóng góp c a các th y cô và các b n đ hoàn thi n lu nế ủ ầ ạ ể ệ ậ
văn/đ án" ồ<-- Câu ch t và ch đ i câu h i t h i đ ng ch m đ ánố ờ ợ ỏ ừ ộ ồ ấ ồ
và các thành viên tham d .ự
Có th câu văn trên còn l n xôn, vài ngày n a ch c s suôn s thôi, ể ộ ữ ắ ẽ ẻ
Hình sau đây là b ng đánh giá bài thuy t trình c a b n:ả ế ủ ạ Qua cách
đánh giá này, b n s t tìm cho mình cách luy n t p đ c i thi nạ ẽ ự ệ ậ ể ả ệ
nh ng gì mình còn ch a hoàn thi n ữ ư ệ