zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Y Tế - Sức Khoẻ

» Sức khỏe trẻ em

TỰ KỶ Ở TRẺ EM

Chia sẻ: G G | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:3

Báo xấu

110
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

1.Theo Leo Kanner. Theo Kanner, bệnh tự kỷ được mô tả bằng một tập hợp các dấu hiệu: 1. Khởi phát sớm: Trong khoảng 2 năm đầu sau khi sinh. 2. Cách ly hoàn toàn: Đứa trẻ thờ ơ, không quan tâm đến mọi người cũng như các đồ vật xung quanh. 3. Nhu cầu ổn định: Có nghĩa là một sự cần thiết gây dựng và duy trì một sự ổn định tuyệt đối của môi trường sống. 4. Các hành vi dập khuôn, có nghĩa lặp đi, lặp lại các hành động như di chuyển tay trước mặt, đi...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TỰ KỶ Ở TRẺ EM

TỰ KỶ Ở TRẺ EM I. Khái niệm trẻ tự kỷ. 1.Theo Leo Kanner. Theo Kanner, bệnh tự kỷ được mô tả bằng một tập hợp các dấu hiệu: 1. Khởi phát sớm: Trong khoảng 2 năm đầu sau khi sinh. 2. Cách ly hoàn toàn: Đứa trẻ thờ ơ, không quan tâm đến mọi người cũng như các đồ vật xung quanh. 3. Nhu cầu ổn định: Có nghĩa là một sự cần thiết gây dựng và duy trì một sự ổn định tuyệt đối của môi trường sống. 4. Các hành vi dập khuôn, có nghĩa lặp đi, lặp lại các hành động như di chuyển tay trước mặt, đi bằng các đầu ngón chân một cách máy móc. Tự xoay vòng tròn hoặc lắc lư cơ thể. 5. Những rối nhiễu về ngôn ngữ: Đứa trẻ không nói hoặc nói những từ vô nghĩa mà người khác không hiểu. Trẻ nhai lại, lặp lại lời của người khác. 2. Theo DSM IV: Hội chứng tự kỷ được biểu hiện qua 3 loại hành vi sau: - Khiếm khuyết về quan hệ xã hội: Khó khăn trong các quan hệ liên cá nhân, thích chơi mộ mình, có các hành vi kỳ quặc, lẩn tránh tương tác mắt-mắt với người khác. - Khiếm khuyết về sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp: Khó khăn trong việc hiểu và sử dụng ngôn ngữ và các công cụ phi ngôn ngữ, đặc biệt trong các tình huống giao tiếp. Không hiểu ý nghĩa lời nói, cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, ngữ điệu dọng nói của người khác. Trẻ không biết biểu đạt nguyện vọng bằng ngôn ngữ, nếu nói được thì không sử dụng hoặc rất thụ động trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp với người khác. - Tưởng tượng: Trẻ tự kỷ gặp nhiều khó khăn trong việc phát triển các hoạt động đòi hỏi trí tưởng tượng. Thường bám lấy một số trò chơi nhất đinh, chơi theo kiểu rập khuôn, kỳ quặc, chỉ quan tâm đến một vài chi tiết nhất định chứ không hiểu chức năng của đồ vật. II. Nguyên nhân dẫn đến hội chứng tự kỷ. Căn nguyên bệnh tự kỷ là một tập hợp đa nhân tố. Hiện nay trên thế giới vẫn đang nghiên cứu nguyên nhân dẫn đến tự kỷ. Người ta đưa ra 3 nguyên nhân cơ bản sau: 1.Tổn thương não thực thể: Tổn thương này có thể sẩy ra ở thời kỳ bào thai (mẹ bị nhiễm vi rút rubella, sởi, ho gà, sản giật, nhiễm độc thai nghén, suy dinh dưỡng bào thai), có thể trong khi sinh (đẻ non, ngạt khi sinh, can thiệp sản khoa) hoặc sau sinh (vàng da, suy hô hấp). 2. Di truyền: Gần đây, nhiều nghiên cứu đã tập trung vào vấn đề xác định vị trí của các "gene tự kỷ", một số nhà nghiên cứu cho rằng có khoảng từ 3 đến 5 gene có khả năng liên quan đến Hội chứng này. Nghiên cứu trong lĩnh vực di truyền chỉ ra rằng hiện tượng tự kỷ tăng lên đáng kể trong những gia
đình có tiền sử mắc bện này. Phương phaps nghiên cứu những cặp song sinh cho thấy tỷ lệ trẻ sinh đôi cùng trứng cao hơn hẳn ở những trẻ sinh đôi khác trứng. 3. Môi trường: Ô nhiễm môi trường, nhiễm độc thuỷ ngân, chì, tiêm vắc xin phòng các bệnh sởi, ho gà, cúm... cũng có thể là nguyên nhân dẫn đến hội chứng. Yếu tố môi trường xung quanh không kém phần quan trọng. Xung đột về quan điểm giáo dục con cháu của các thành viên trong gia đình. Bố mẹ mải đi làm, phó mặc con cho người giúp việc trông nom. Trình độ có hạn, hay bật tivi để dỗ trẻ. Thế nên không ít trẻ đã bị hút vào các vật vô tri, vô giác hơn là tiếp xúc với những người thật, việc thật xung quanh mình. Bố mẹ mệt, ít thời gian tiếp xúc với con là những yếu tố tiềm tàng để trẻ thu mình lại trong thế giới riêng của bản thân. Tỷ lệ mắc chứng tự kỷ ở trẻ trai thường cao hơn 3 hoặc 4 lần so với trẻ gái. Như vậy theo các tác giả tự kỷ là một hội chứng bao gồm tập hợp một loạt các chiệu chứng. Nguyên nhân, nguồn gốc của hiện tượng này rất đa dạng, phức tạp. Không thể phân tích, chẩn đoán bệnh tự kỷ theo hiểu nhân quả đơn tuyến. Tuỳ trường hợp cụ thể mà yếu tố này hay yếu tố khác đóng vai trò quan trọng hay thứ yếu. III. Phát hiện sớm trẻ tự kỷ Những dấu hiệu tự kỷ chỉ xuất hiện một cách khá rõ ràng và đầy đủ sau khi trẻ đã bước vào giai đoạn từ 3-4 tuổi. Tuy nhiên chúng ta có thể phát hiện sớm những "nguy cơ tự kỷ", chúng ta có cơ may "can thiệp sớm". Những dấu hiệu cần lưu ý: 1. Từ 0 đến 6 tháng tuổi: - Thiếu những cử chỉ trao đổi vui mừng với mẹ - Không quan tâm, thích thú khi có người đến gần chăm sóc. - Không phản ứng với lời nói và khuôn mặt của mẹ và người thân. - Tránh né hoặc ngoảnh mặt đi nơi khác khi mẹ con ở vị thế nhìn thẳng vào nhau. - Suốt ngày im lìm, ít cử động. - Quá bám mẹ, không chịu nằm yên một mình. - Không có phản ứng mở hai tay khi mẹ lại gần bế. - Thiếu phản xạ bú, mút. - Không có nụ cười xã hội(vui, cười khi có người lại gần vui đùa và bồng bế). 2. Từ 6 tháng đến 1 tuổi. - Không có cử chỉ tỏ ra vui mừng thích thú khi mẹ hoặc người thân đến gần. - Cử chỉ và điệu bộ không thích ứng với hoàn cảnh bên ngoài. - Lãnh đạm với âm thanh, hình ảnh và các vật dụng xung quanh. - Chú tâm một cách đặc biệt vào các vật thể lạ. - Không có phản ứng lo sợ, la khóc trước mặt người lạ. 3. Từ 2 đến 3 tuổi. - Không biết chỉ tay về phía đầ vật mà mình mong muốn. - Không biết chơi giả vờ hay trò chơi tưởng tượng.
- Có những rối loạn về ngôn ngữ. IV. Can thiệp sớm trẻ tự kỷ. Các nguyên tắc: - Môi trường an toàn, ổn định. Thế giới đối với trẻ tự kỷ là một thế giới hỗn loạn và rời rạc. Nhiều trẻ tự kỷ tìm cảm giác an toàn cho mình bằng cách lặp đi lặp lại các hành động giống nhau. - Các bài học được "thái mỏng". Dậy từng bước nhỏ. - Xác định xem cái gì là có giá trị củng cố thực sự đối với trẻ. - Điều chỉnh trình độ giao tiếp cho phù hợp với trẻ: nói chậm, nói câu ngắn dễ hiểu, lời nói luôn có các cử chi, điệu bộ, hình ảnh kèm theo. - Nguyên tắc càng can thiệp sớm bao nhiêu càng tốt bấy nhiêu. - Can thiệp sớm + Can thiệp đúng cách + Kiên trì của gia đình = Thành công

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.