Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Các mô hình phân tích một số chỉ tiêu giáo dục Việt Nam" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và tổng quan nghiên cứu; Các mô hình phân tích;Thực trạng chỉ tiêu cho giáo dục của các hộ gia đình; Các yếu tố ảnh hưởng tới chỉ tiêu cho giáo dục của Hộ gia đình và tác động của chỉ tiêu giáo dục đến tỉ lệ đi học.
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Các mô hình phân tích một số chỉ tiêu giáo dục Việt Nam" được nghiên cứu với mục tiêu: Nghiên cứu về mô hình phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến một số chỉ tiêu giáo dục Việt Nam, cụ thể là chỉ tiêu: chỉ tiêu cho giáo dục của hộ gia đình và tác động của chi tiêu giáo dục đến tỉ lệ đi học.
Mục tiêu của đề tài nghiên cứu nhằm trên cơ sở làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và thực trạng vận dụng tư tưởng này trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam, luận án đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả của việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay.
