Bài giảng Xử lý ảnh và ứng dụng: Các phép biến đổi hình học (Image Geometry) sẽ giới thiệu các kỹ thuật thay đổi vị trí và hướng của các pixel trong ảnh. Chương này bao gồm các phép như dịch chuyển, xoay, phóng to, thu nhỏ và biến dạng ảnh. Bạn sẽ hiểu cách các phép biến đổi này được ứng dụng trong việc căn chỉnh, chỉnh sửa, hoặc tạo hiệu ứng hình ảnh. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để biết thêm chi tiết!

This paper explores the application of GeoGebra software to assist teachers and students in lessons on fixed points of families of lines and circles, a relatively complex topic in secondary school geometry that requires logical reasoning and advanced proof skills. GeoGebra, as a visual modeling tool, enables the discovery and proof of fixed points in problems involving families of lines and circles.

This article presents a teaching design for the concept of shapes with a center of symmetry, the center of symmetry of a figure with the support of GeoGebra software. The "dynamic" features of the GeoGebra software have facilitated students in the process of acquiring knowledge and simultaneously created opportunities for students to form and develop mathematical competencies.

Luận văn “Mô phỏng suất lượng quang phân hạch của U238 gây bởi chùm electron có năng lượng cực đại 50 Mev” sử dụng chương trình mô phỏng GEANT4 (Geometry And Tracking). Geant4 là bộ công cụ mô phỏng quá trình tương tác của bức xạ với vật chất, có mã nguồn mở, độ tin cậy cao được nghiên cứu và phát triển bởi đội ngũ các nhà khoa học tại CERN. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

This study aims to use CFD analysis of CT scan data from the nasal cavities of a range of older Asian males to investigate the impact of geometric variations between older nasal cavities on the airflow structures and airconditioning capacity of the nasal cavity. Air flow mechanisms, heat transfer rates and humidification efficacy are analysed in order to arrive at a more precise understanding of the role of nasal geometry in the presentation of respiratory ailments.

In this thesis, we study some results of f-minimal surfaces in product spaces with the following purposes: State the relation between the f-minimal surfaces and the selfsimilar solutions of the mean curvature flow; state some properties of the f-minimal surfaces in the product spaces; construct some Bernstein type theorems, halfspace type theorems for f-minimal (f-maximal) surfaces in product spaces; state some results on the higher codimensional f-minimal surfaces.

Purpose of the study: Based on the theories and actual application, unraveling the concept of Problem-solving and creative abilities in Mathematics, typical manifestations of Problem-solving and creative abilities in Math students, the manifestations of Problem-solving and creative abilities in students who live in mountainous areas in solving Grade 8 geometry problem.

Objectives of research: The thesis is to give and prove some uniaueness theorems of the meromorphic functions f(z) on the complex plane which has hyperorder plane less than 1 share a part of the values with its f(z + c).

In this study, a simple analytical model incorporating perforation length, radius, and shot density was used to analyze oil well productivity. The results shows that the production rate can be increased by the perforation length, radius, and shot density.

The present work showed that the highest thermal performance factor under the same pumping power obtained from the experiments, is about 2.26 times more than that of plain duct.

Friction stir welding (Fsw) uses anon consumable tool to generate friction heat in the abutting surface, the welding parameter such as rotational speed, welding speed, tool tilt angle and tool pin profile play a major role to produce best quality joint.

A key feature of molten salt reactors is the possibility to reconfigure the fuel geometry (actively or passively driven by gravitational forces) in case of accidents. In this regard, the design of reference molten salt reactor of Generation IV International Forum, the MSFR, foresees the Emergency core Draining System (EDS).

In this paper a molecular dynamics simulation of nano-metric cutting of copper with a diamond tool is presented. MD simulations require the determination of the interaction of the involved atoms through a function of potential for the materials involved in the analysis and the accurate topography of the studied area, leading to high demand of computational time.

The current study measures the mechanical behavior of both natural and the monobloc elastomeric disc prosthesis (CadiscTM-L) by employing a finite element method (FEM) to study the fiber-reinforced constitutive formulation provided in the literature. The three-dimensional geometry was created by computed tomography (CT) scan imaging technique.

Purpose of the research: Proposing some methods of teaching geometry at the secondary schools in the direction of applying MI theory, contributing to improving the effectiveness of teaching Maths at the Secondary Schools (SS).

Gửi đến các bạn tài liệu tham khảo Hình học Geometry mathley (Hình học Mathley). Tài liệu gồm có các bài tập Hình học kèm theo hướng dẫn giải chi tiết hi vọng sẽ là nguồn tư liệu tham khảo bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập cũng như rèn luyện kỹ năng giải bài tập Hình học. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết.

Chương 5 (phần 1) - Tiền xử lý ảnh. Nội dung chính trong chương này gồm có: Các biến đổi trên mức xám, biến đổi trên Geometry, tiền xử lý sử dụng dữ liệu cục bộ, biến đổi Fourier, biến đổi Wavelets. Mời các bạn cùng tham khảo.

Chương 5 (phần 2) – Tiền xử lý ảnh. Mục tiêu của bài giảng này nhằm giúp người học có thể ứng dụng các phép biến đổi trên mức xám để điều chỉnh chất lượng ảnh; mô tả được các phép biến đổi hình học trên ảnh; áp dụng các kỹ thuật dựa trên dữ liệu cục bộ để làm mịn ảnh, làm nổi biên ảnh, xác định cạnh. Mời các bạn cùng tham khảo.

Chương 5 (phần 3) – Tiền xử lý ảnh. Nội dung chương này tiếp tục tìm hiểu các kỹ thuật lọc ảnh trên miền không gian: Các toán tử làm nổi biên dựa trên Gradient bậc nhất, bậc 2; làm nổi biên tối ưu dựa trên phương pháp Canny; minh họa làm nổi biên sử dụng Matlab.

According to the theoretical and practical base on development of algorithmic thinking for learners, if during the course of descriptive geometry, trainers equip students the basic algorithm and create opportunities for them to propose algorithm as well as improve gradually the level of algorithmic application, students shall have better learning outcomes and develop their algorithmic thinking.