Danh mục
  • Giáo dục phổ thông
  • Tài liệu chuyên môn
  • Bộ tài liệu cao cấp
  • Văn bản – Biểu mẫu
  • Luận Văn - Báo Cáo
  • Trắc nghiệm Online
Kết quả từ khoá "Thiết bị dạy học"
112 trang
107 lượt xem
2
107
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường Mầm non

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường Mầm non" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận của việc sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi; Thực trạng sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường mẫu giáo Bình Minh Tam Đại - Phú Ninh - Quảng Nam; Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường mẫu giáo Bình Minh Tam Đại – Phú Ninh - Quảng Nam và thực nghiệm sư phạm.

vinarutobi
57 trang
44 lượt xem
2
44
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng một số giải pháp để cải tạo, nâng cấp và tăng cường công tác quản lý cơ sở vật chất – thiết bị dạy học ở trường THPT đáp ứng triển khai chương trình GDPT 2018
Sáng kiến "Xây dựng một số giải pháp để cải tạo, nâng cấp và tăng cường công tác quản lý cơ sở vật chất – thiết bị dạy học ở trường THPT đáp ứng triển khai chương trình GDPT 2018" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất – thiết bị dạy học và cách sử dụng và quản lý trong trường THPT nói chung và tại trường THPT Nguyễn Cảnh Chân nói riêng; Đưa ra các giải pháp đầu tư cải tạo, nâng cấp và tăng cường công tác quản lý cơ sở vật chất – thiết bị dạy học tại trường THPT Nguyễn Cảnh Chân.
antrongkim2025
3 trang
36 lượt xem
2
36
Thông tư số 01/2025/TT-BGDĐT
Thông tư số 01/2025/TT-BGDĐT ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu tiếng dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
tuetuebinhan111
2 trang
23 lượt xem
2
23
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 21 - Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 21 - Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học" được thực hiện với mục tiêu giúp giáo viên biết cách bảo quản từng loại thiết bị dạy học ở các trường THCS; biết cách sửa chữa từng loại thiết bị dạy học ở các trường THCS; sáng tạo một số loại hình thiết bị dạy học mới ở các trường THCS (bản đồ tư duy được vẽ bằng tay; bản đồ tư duy được thiết kế bằng phần mềm Ereemind; bản đồ điện tử; giáo án dạy học tích cực mức ứng dụng CNTT; giáo án dạy học tích cực điện tử,...).

gaupanda069
15 trang
24 lượt xem
2
24
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 20 - Sử dụng các thiết bị dạy học ở THPT
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 20 - Sử dụng các thiết bị dạy học ở THPT" trình bày các nội dung sau: Thiết bị dạy học; sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông; đảm bảo an toàn khi sử dụng thiết bị dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo!
gaupanda069
15 trang
27 lượt xem
2
27
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 21 - Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học
Mục tiêu của "Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 21 - Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học" nhằm giúp giáo viên nắm vững tầm quan trọng của việc bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học đổi với việc đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học các trường THPT trong giai đoạn hiện nay.
gaupanda069
3 trang
46 lượt xem
1
46
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 18 - Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 18 - Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học" trình bày các nội dung chính sau đây: Lắp đặt thiết bị dạy học ở trường tiểu học; bảo quản thiết bị dạy học ở trường tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo!
gaupanda069
7 trang
40 lượt xem
1
40
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 17 - Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 17 - Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học" nghiên cứu vị trí, vai trò của công tác thiết bị dạy học trong nhà trường tiểu học; hệ thống thiết bị dạy học ở trường tiểu học; hướng dẫn sử dụng một số thiết bị dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo!
gaupanda069
6 trang
46 lượt xem
2
46
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 20 - Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học với ứng dụng CNTT trong dạy học
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 20 - Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học với ứng dụng CNTT trong dạy học" tìm hiểu về: Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học; sử dụng thiết bị dạy học kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo!
gaupanda069
70 trang
50 lượt xem
2
50
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 28 - Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu
Module này sẽ làm rõ vị trí và vai trò của ĐDĐC, thiết bị dạy học trong giáo dục mầm non và hướng dẫn sử dụng các ĐDĐC, thiết bị dạy học tối thiểu ở bậc học Mầm non. Module được thiết kế để giảng dạy và học tập trong 15 tiết (trong đó có 10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung trên lớp). Để học tốt nội dung module này, GV cần có hiểu biết cơ bản về thiết bị dạy học trong dạy học cũng như kĩ năng sử dụng thiết bị giáo dục.
gaupanda069
38 trang
47 lượt xem
2
47
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 29 - Hướng dẫn bảo quản, sửa chữa một số thiết bị, đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản
Tài liệu "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 29 - Hướng dẫn bảo quản, sửa chữa một số thiết bị, đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản" sẽ hướng dẫn cho giáo viên mầm non cách bảo quản một số thiết bị, đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản để phục vụ các hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non.
gaupanda069
9 trang
37 lượt xem
1
37
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nhằm tích cực tham mưu để mua sắm, sửa chữa, xây dựng cơ sở vật chất tại Trường Mầm non Hải Chánh
Sáng kiến "Một số giải pháp nhằm tích cực tham mưu để mua sắm, sửa chữa, xây dựng cơ sở vật chất tại Trường Mầm non Hải Chánh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tăng cường cơ sở vật chất, phục vụ tốt nhất cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ, phù hợp với xu thế phát triển giáo dục mầm non hiện nay. Trên cơ sở bước đầu thực hiện đề tài này bản thân tôi có định hướng đến chiến lược đến năm 2025 nhà trường cơ bản đảm bảo CSVC và các trang thiết bị dạy học để công nhận lại trường mầm non trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng giáo dục.
tambang1205
35 trang
27 lượt xem
1
27
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường THCS Mê Linh
Sáng kiến "Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường THCS Mê Linh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về TBDH và công tác quản lý TBDH ở trường THCS; Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý TBDH ở trường THCS Mê Linh; Đề xuất một số biện pháp quản lý TBDH góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường THCS Mê Linh.
sanhobien0806
74 trang
31 lượt xem
1
31
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới công tác quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nhằm đáp ứng việc thực hiện chương trình 2018 tại trường THPT Diễn Châu 2
Sáng kiến "Đổi mới công tác quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nhằm đáp ứng việc thực hiện chương trình 2018 tại trường THPT Diễn Châu 2" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng và giao quyền tự chủ cho các tổ tự quản theo nhóm danh mục cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; Phát huy vai trò của công tác thi đua trong quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.
thuyduong0640
43 trang
35 lượt xem
1
35
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh trong dạy học bài Các phân tử sinh học Sinh học 10 thông qua vận dụng mô hình lớp học đảo ngược (FLIPPED CLASSROOM) kết hợp với thiết bị dạy học số
Sáng kiến "Phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh trong dạy học bài Các phân tử sinh học Sinh học 10 thông qua vận dụng mô hình lớp học đảo ngược (FLIPPED CLASSROOM) kết hợp với thiết bị dạy học số" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn của mô hình dạy học Filipped classroom (Lớp học đảo ngược); Xây dựng quy trình dạy học theo mô hình dạy học Filipped classroom (Lớp học đảo ngược).
thuyduong0640
52 trang
24 lượt xem
0
24
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế và sử dụng thiết bị dạy học số trong dạy học bài các phân tử sinh học - Sinh học 10 nhằm góp phần nâng cao năng lực tự học cho học sinh
Sáng kiến "Thiết kế và sử dụng thiết bị dạy học số trong dạy học bài các phân tử sinh học - Sinh học 10 nhằm góp phần nâng cao năng lực tự học cho học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu về cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học sử dụng TBDHS, các năng lực trong dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực nói chung và dạy học sinh học nói riêng để đề xuất quy trình vận dụng dạy học bài các phân tử sinh học - Sinh học 10.
thuyduong0640
116 trang
26 lượt xem
2
26
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý thiết bị dạy học tại trường Đại học Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh
Mục tiêu của đề tài "Quản lý thiết bị dạy học tại trường Đại học Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh" là nghiên cứu lý luận, nhận diện thực trạng công tác quản lý thiết bị dạy học tại trường Trường Đại học HUTECH để đề xuất các biện pháp quản lý góp phần nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học tại Trường Đại học HUTECH trong giai đoạn hiện nay.
xuanphongdacy00
111 trang
29 lượt xem
2
29
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Hiệp Đức tỉnh Quảng Nam
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý giáo dục và thực trạng quản lý TBDH tại các trường THCS trên địa bàn huyện Hiệp Đức tỉnh Quảng Nam, luận văn "Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Hiệp Đức tỉnh Quảng Nam" đề xuất các biện pháp quản lý TBDH ở các trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường.
xuanphongdacy00
140 trang
26 lượt xem
2
26
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý thiết bị dạy học ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Tu Mơ Rông tỉnh Kon Tum
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý TBDH ở các trường PTDT BT THCS, đề tài "Quản lý thiết bị dạy học ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Tu Mơ Rông tỉnh Kon Tum" đề xuất các biện pháp quản lý TBDH tại các trường PTDT BT THCS Huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum đáp ứng chương trình GDPT 2018.
xuanphongdacy00
6 trang
58 lượt xem
2
58
Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường PTDTBT TH Vừ A Dính
Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường PTDTBT TH Vừ A Dính gồm có những nội dung chính sau: Biện pháp 1: hệ thống hiện trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có; biện pháp 2: xây dựng kế hoạch quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; biện pháp 3: tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; biện pháp 4: phối hợp với các tổ, bộ phận chuyên môn đánh giá việc sử dụng và tính hiệu quả của cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; biện pháp 5: nâng cao năng lực và kiến thức.
zizaybay1110

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015