Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Bài 6: Giải mã những bí mật (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong truyện trinh thám như: không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện; viết được một truyện kể sáng tạo, có thể mô phỏng một truyện đã đọc; sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong truyện. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Tài liệu "Hướng dẫn quy trình kỹ thuật chuyên môn ngành Y học cổ truyền: Kê đơn thuốc cổ truyền" cung cấp cho học viên nội dung về: đại cương, chỉ định và chống chỉ định, các bước chuẩn bị thực hiện, các bước tiến hành thực hiện kê đơn thuốc cổ truyền, chú ý tai biến và cách xử trí. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Hội An”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thông qua ứng dụng phần mềm Canva giúp giáo viên xây dựng bài giảng Ngữ văn 10 với hình thức sinh động, hài hoà đưa các nội dung kiến thức bài học gắn với thực tiễn đến học sinh có hiệu quả hơn. Đồng thời học sinh có thể tự xây dựng nội dung kiến thức trọng tâm bài học dưới nhiều hình thức một cách cô đọng, dễ hiểu, dễ nhớ, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học của quá trình dạy học.

Truyện kể của Bác Ba Phi, với giọng văn giản dị, hài hước và gần gũi, là một kho tàng quý giá phản ánh chân thực đời sống người Việt Nam xưa. Qua những câu chuyện tưởng chừng như bình thường, ta bắt gặp những giá trị văn hoá dân gian sâu sắc được thể hiện một cách tinh tế. Bài viết này sẽ phân tích một số biểu hiện tiêu biểu của giá trị văn hoá dân gian trong truyện kể của Bác Ba Phi, từ quan niệm sống, tín ngưỡng đến các tập tục truyền thống. Việc tìm hiểu này sẽ giúp chúng ta hiểu thêm về đời sống tinh thần và văn hoá truyền thống của người Việt.

Truyện kể dân gian Tày, Nùng là kho tàng văn học quý giá, phản ánh sinh động đời sống tinh thần và thế giới quan của người dân tộc Tày, Nùng. Trong đó, hình tượng người khỏe tài ba và người lao động thông minh thường xuyên xuất hiện, thể hiện những ước vọng và khát khao của cộng đồng. Bài viết này sẽ phân tích những đặc điểm tiêu biểu của hai hình tượng này trong truyện kể dân gian Tày, Nùng, làm rõ vai trò và ý nghĩa của chúng trong việc truyền tải những giá trị đạo đức và kinh nghiệm sống. Việc nghiên cứu này sẽ góp phần làm sáng tỏ hơn bức tranh văn hoá độc đáo của người Tày, Nùng.

Cổ tích là một phần không thể thiếu của văn hóa dân gian, mang lại cho chúng ta những câu chuyện kỳ diệu và đầy màu sắc về cuộc sống và con người. Trong số những tác giả cổ tích nổi tiếng, Charles Perrault là một cái tên không thể bỏ qua, với những tác phẩm như "Cô bé lọ lem" và "Cô bé ngủ trong rừng" đã trở thành biểu tượng của văn hóa Pháp. Bài viết này sẽ khám phá những cốt truyện cổ tích về các bà tiên và Lọ Lem của Charles Perrault, từ đó làm rõ ý nghĩa và giá trị của những tác phẩm này trong việc phản ánh và ảnh hưởng đến văn hóa và xã hội thời đó. Qua việc phân tích các nhân vật và cốt truyện, chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về cách Perrault sử dụng cổ tích để thể hiện quan điểm và tư tưởng của mình về cuộc sống và con người.

Truyện cổ tích, vốn là một phần không thể thiếu trong kho tàng văn học dân gian, luôn có sức hấp dẫn đặc biệt đối với mọi lứa tuổi. Tuy nhiên, để đáp ứng nhu cầu của thời đại và tiếp cận gần hơn với khán giả hiện nay, việc đổi mới truyện cổ tích là điều cần thiết. Bài viết này sẽ bàn luận về những cách thức đổi mới truyện cổ tích, từ việc cập nhật ngôn ngữ, tình tiết đến việc kết hợp với các hình thức nghệ thuật khác. Mục tiêu là tìm kiếm sự cân bằng giữa việc giữ gìn giá trị truyền thống và tạo ra những câu chuyện hấp dẫn, phù hợp với khán giả đương đại.

Văn học dân gian Rumani là một phần quan trọng trong di sản văn hóa của đất nước này, phản ánh sâu sắc những giá trị truyền thống và tâm hồn của người dân Rumani qua các thế hệ. Từ những câu chuyện cổ tích, huyền thoại đến các bài hát dân ca, văn học dân gian Rumani không chỉ mang tính giải trí mà còn chứa đựng những bài học về đạo đức, xã hội và thiên nhiên. Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng khám phá những nét đặc trưng của văn học dân gian Rumani, từ nguồn gốc đến ảnh hưởng của nó đối với nền văn hóa hiện đại. Những câu chuyện này không chỉ làm phong phú thêm kho tàng văn học thế giới mà còn giúp chúng ta hiểu rõ hơn về tâm hồn và bản sắc dân tộc Rumani.

Người Việt từ lâu đã nổi tiếng với tinh thần lạc quan và khiếu hài hước độc đáo, được thể hiện rõ nét qua kho tàng truyện cười và truyện Trạng. Những câu chuyện này không chỉ mang đến tiếng cười giải trí mà còn phản ánh sâu sắc trí tuệ, kinh nghiệm sống và cách nhìn hài hước về xã hội. Truyện Trạng Việt Nam, với nhân vật tiêu biểu như Trạng Quỳnh hay Trạng Lợn, là minh chứng sống động cho sự sáng tạo và khả năng châm biếm tài tình của người Việt. Bài viết sẽ khám phá ý nghĩa và giá trị của tiếng cười trong văn hóa dân gian, cũng như vai trò của truyện Trạng trong việc gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.

Truyện của Bác Ba Phi không chỉ ghi lại những câu chuyện đời thường mà còn vẽ nên bức tranh sống động về cảnh vật và con người Việt Nam. Qua ngòi bút dí dỏm và tinh tế, tác giả khắc họa những hình ảnh quen thuộc, gần gũi, từ làng quê yên bình đến phố thị nhộn nhịp. Bài viết này sẽ phân tích cách tác giả miêu tả cảnh vật và con người trong truyện của mình, làm nổi bật nét đặc trưng của văn hoá và đời sống xã hội Việt Nam. Sự kết hợp hài hoà giữa cảnh và người tạo nên sức hấp dẫn riêng biệt trong tác phẩm của Bác Ba Phi.

Truyện kể dân gian tại các di tích thờ Đế Thích không chỉ phản ánh tín ngưỡng mà còn chứa đựng những giá trị văn hóa phong phú của cộng đồng. Di tích thờ Đế Thích, với vai trò quan trọng trong đời sống tâm linh, là nơi lưu giữ nhiều truyền thuyết và câu chuyện mang đậm bản sắc dân tộc. Những câu chuyện này không chỉ giúp người dân hiểu rõ hơn về vị thần này mà còn là cầu nối giữa quá khứ và hiện tại. Bài viết này sẽ tìm hiểu những truyện kể dân gian liên quan đến di tích thờ Đế Thích, đồng thời phân tích ý nghĩa và vai trò của chúng trong việc bảo tồn văn hóa cộng đồng.

Truyện kể dân gian xứ Bắc là kho tàng phong phú, chứa đựng nhiều câu chuyện về các nhân vật anh hùng văn hóa. Những nhân vật này không chỉ đại diện cho sức mạnh và lòng dũng cảm mà còn thể hiện những giá trị đạo đức và truyền thống của người dân nơi đây. Qua từng câu chuyện, hình ảnh các anh hùng được khắc họa sống động, gắn liền với các sự kiện lịch sử và phong tục tập quán địa phương. Bài viết này sẽ khám phá những nhân vật anh hùng trong truyện kể dân gian xứ Bắc, từ đó làm nổi bật vai trò của họ trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.

Cao Biền, một nhân vật lịch sử có vai trò quan trọng, đã trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều câu chuyện dân gian, nhưng đôi khi những chi tiết trong các câu chuyện này lại bị biến đổi hoặc gán ghép sai lệch. Sự nhầm lẫn này không chỉ làm mờ đi hình ảnh chân thực của nhân vật mà còn ảnh hưởng đến cách hiểu của người dân về lịch sử và văn hóa. Bài viết này sẽ phân tích các hiện tượng nhầm lẫn trong truyện kể về Cao Biền, đồng thời khám phá nguyên nhân và tác động của chúng đối với việc lưu giữ và truyền bá văn hóa dân gian. Qua đó, chúng ta sẽ nhận thấy giá trị của việc thảo luận và làm rõ các câu chuyện lịch sử trong bối cảnh hiện đại.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biệt pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với văn học thể loại truyện kể" nhằm giúp trẻ dễ dàng tiếp cận với các môn khoa học khác như: Môi trường xung quanh, làm quen với toán, âm nhạc, tạo hình…mà điều tôi muốn nói ở đây đặc biệt là thông qua bộ môn làm quen văn học.

Sáng kiến "Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy phần đọc hiểu các văn bản truyện kể Ngữ văn lớp 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng những tiết học, bài học thực sự hiệu quả, sôi nổi, đáp ứng mục tiêu tiết học, bài học, mục tiêu giáo dục. Phát huy năng lực, phẩm chất, tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

Sáng kiến "Vận dụng các phương pháp, kĩ thuật tích cực vào dạy đọc các văn bản văn học nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh trong chương trình Ngữ văn 10 (Bộ sách kết nối tri thức và cuộc sống)" được hoàn thành với mục tiêu nhằm thực hiện yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy, đáp ứng chương trình GDPT 2018 trong giai đoạn hiện nay; Kết hợp dạy học và đổi mới kiểm tra và đánh giá theo định hướng năng lực học sinh trong môn Ngữ văn.

Việc ôn thi sẽ trở nên dễ dàng hơn khi các em có trong tay “Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2024-2025 - Trường THPT Sơn Động Số 3, Bắc Giang” được chia sẻ trên đây. Tham gia giải đề thi để rút ra kinh nghiệm học tập tốt nhất cho bản thân cũng như củng cố thêm kiến thức để tự tin bước vào kì thi chính thức các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề cương giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 - Trường THPT Bùi Thị Xuân, Đà Lạt" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở khoa học về dạy học môn Ngữ văn, PPTC, chương trình GDPT 2018, chúng tôi đề xuất vận dụng PPTC trong dạy học bài “Sức hấp dẫn của truyện kể” - Ngữ văn 10, nhằm phát triển NLHT cho HS. Xây dựng quy trình bồi dưỡng và phát triển NLHT cho học sinh THPT thông qua dạy học Ngữ văn.