Luận án tái hiện một cách có hệ thống và toàn diện về quá trình hoạt động khai thác và bảo vệ quần đảo Hoàng Sa của chính quyền VNCH với những hiệu quả và hạn chế từ năm 1954 đến năm 1975. Trên cơ sở đó, khẳng định tính liên tục về mặt chủ quyền của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và có thể rút ra một số kinh nghiệm về khai thác và bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam hiện nay.

Đề cương ôn thi học sinh giỏi cấp trường môn Lịch sử và Địa lí lớp 8 năm 2024-2025 - Trường THCS Võ Thị Sáu, Nha Trang bao gồm chủ đề về: Chúa Nguyễn khai phá Đàng Trong, chủ quyền biển đảo, Tây Sơn đánh Xiêm Thanh, Pháp xâm lược Đà Nẵng.

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Chủ đề chung 3: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích của Việt Nam ở Biển Đông (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được những chứng cứ lịch sử, pháp lí về chủ quyền biển đảo Việt Nam; nêu được vai trò chiến lược của biển đảo Việt Nam trong việc khẳng định và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Chủ đề 3: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được những chứng cứ lịch sử, pháp lí về chủ quyền biển đảo Việt Nam; vận dụng kiến thức đã học để viết một bức thư gửi người bạn thân, trong đó, nêu một số hoạt động thể hiện trách nhiệm của học sinh đối với việc bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Bài 18: Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1985 (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh trình bày được sự thống nhất đất nước về mặt Nhà nước, cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam và vùng biên giới phía Bắc trong những năm 1975 – 1979, đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Bài viết khảo sát tác phẩm văn học về đề tài biển đảo trong văn học Việt Nam thời trung đại (thế kỷ X - XIX) theo diễn trình lịch sử xã hội và lịch sử văn học, từ đó phân tích, khái quát những phương diện khác nhau trong cách cảm nhận, cắt nghĩa, biểu đạt về biển đảo của các tác giả nhìn từ tương quan đa chiều: vấn đề chủ quyền, an ninh quốc gia; không gian sống, sinh hoạt của cư dân; vùng giao lưu kinh tế, văn hóa giữa các vùng miền, các quốc gia.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Giáo dục chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 4, 5 thông qua dạy học phần Địa lí" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc giáo dục chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 4, 5 thông qua dạy học phần Địa lí; Biện pháp giáo dục chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 4, 5 thông qua dạy học phần Địa lí; Thực nghiệm sư phạm.

"Đề thi học kì 2 môn Tư tưởng Hồ Chí Minh năm 2020-2021 - Trường ĐH Kinh tế-Luật - Mã đề 02" là tài liệu tham khảo giúp sinh viên tổng hợp lại kiến thức, làm quen với dạng đề thi và nâng cao kỹ năng làm bài. Chúc các bạn học tập và thi tốt!

Bài viết trình bày thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo cho sinh viên” thành “Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo cho sinh viên tham gia học tập tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh Trường Đại học Tây Bắc.

Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp 9 năm 2024-2025 - Phòng GD&ĐT huyện Ba Vì" dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải bài tập trước kì thi nhé!

Bài viết tập trung làm rõ chính sách của triều Nguyễn dưới thời vua Gia Long và Minh Mạng đối với quan lại ở vùng biên viễn phía bắc, gồm các tỉnh Hưng Hóa, Tuyên Quang, Thái Nguyên, Cao Bằng, Lạng Sơn, Quảng Yên.

Bài viết tập trung nghiên cứu đề tài biển đảo trong thơ ca Việt Nam từ đầu thế kỷ XXI đến nay. Thông qua đây, chúng tôi có cơ sở khẳng định sức sống mãnh liệt của đề tài biển đảo trong văn học dân tộc.

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Thanh Am, Long Biên" để có thêm tài liệu ôn tập. Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập nhé!

"Đề cương ôn thi môn Giáo dục quốc phòng và an ninh" được biên soạn với mục tiêu trang bị cho sinh viên các kiến thức về: Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về Quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới.

Bài viết phân tích sự chuyển biến trong tư tưởng chính trị Việt Nam từ quan niệm “nước” gắn liền với “thiên tử” của Nho giáo đến tư tưởng “quốc gia” của Nguyễn Trãi. Trọng tâm là so sánh tư tưởng Nho giáo, vốn coi “nước” là một phần trong hệ thống cai trị của “thiên tử”, với quan niệm của Nguyễn Trãi, người đã mở rộng khái niệm “nước” thành tư tưởng quốc gia độc lập, khẳng định Đại Việt là một quốc gia có chủ quyền riêng biệt.

Bài viết nghiên cứu về tính cộng đồng trong hoạt động đánh bắt hải sản của ngư dân xã đảo Nghi Sơn thuộc vùng biển huyện Tĩnh Gia (nay là thị xã Nghi Sơn) nhằm chỉ ra những đặc điểm xã hội và văn hóa của cộng đồng nơi đây; cung cấp thêm những tư liệu cùng những luận cứ khoa học cho việc phát huy mặt tích cực, khắc phục một số mặt bất cập trong hoạt động khai thác hải sản, để ngư dân tiếp tục bám biển, phát triển kinh tế gia đình, góp phần bảo vệ chủ quyền biển và hải đảo của Tổ quốc.

Nhằm nâng cao hiệu quả phối hợp trong xây dựng, thực hiện pháp luật về quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường biển, hải đảo, những năm qua, Cục Biển và Hải đảo Việt Nam đã phối hợp với Bộ Tư lệnh Cảnh sát biển Việt Nam triển khai nhiều nội dung và đạt được những kết quả tích cực.