Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Kinh tế xây dựng năm 2021-2022 - Trường ĐH Văn Lang sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.

"Đề thi học kì 1 môn Dự toán và định giá xây dựng năm 2020-2021 - Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM" là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho sinh viên đang trong quá trình ôn thi kết thúc môn, giúp hệ thống lại kiến thức quan trọng và nâng cao kỹ năng giải đề thi. Chúc các bạn học tập hiệu quả!

Luận án "Nghiên cứu hoàn thiện một số vấn đề về định giá trong xây dựng ở các công trình sử dụng vốn nhà nước" nhằm góp phần hoàn thiện công việc định giá và quản lý giá xây dựng, tiết kiệm chi phí, nâng cao hiệu quả đầu tư, đảm bảo chất lượng xây dựng và điều kiện hoạt động kinh doanh phát triển cho các nhà thầu xây dựng, đưa công tác định giá và quản lý giá xây dựng phù hợp với thị trường Việt Nam và từng bước hội nhập với các nước trong khu vực và thế giới. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận án "Nghiên cứu sử dụng triethanolamine làm phụ gia rắn nhanh không ăn mòn cốt thép cho bê tông" được thực hiện nhằm mục đích sử dụng chất hoạt động bề mặt hữu cơ Triethanolamine như một phụ gia rắn nhanh độc lập có hiệu quả rắn nhanh cao và không ảnh hưởng xấu đến tính an toàn của cốt thép trong bê tông. Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Dự toán và định mức xây dựng năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em sinh viên đang trong quá trình ôn thi kết thúc học phần, giúp sinh viên củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!

Mục tiêu của đề tài "Tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền tỉnh Điện Biên" là xác định khung nghiên cứu về tổ chức thực thi chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng NTM của chính quyền cấp tỉnh; phân tích thực trạng tổ chức thực thi chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng NTM của chính quyền tỉnh Điện Biên; xác định điểm mạnh, điểm yếu và nguyên nhân trong quá trình thực thi chính sách; đề xuất các giải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng NTM của chính quyền tỉnh Điện Biên.

Mục tiêu đề tài "Tổ chức thực thu Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền tỉnh Điện Biên" là xác định được khung nghiên cứu về tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền cấp tỉnh; phân tích được thực trạng tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền tỉnh Điện Biên; xác định những điểm mạnh, điểm yếu trong tổ chức thực thi Chương trình giai đoạn 2011-2015; đề xuất được giải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền tỉnh Điện Biên đến năm 2020.

Đề tài "Tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền huyện Lý Nhân tỉnh Hà Nam" nghiên cứu cơ sở lý luận về tổ chức thực thi chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền cấp huyện; phân tích thực trạng tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền huyện Lý Nhân tỉnh Hà Nam; giải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của chính quyền huyện Lý Nhân tỉnh Hà Nam đến năm 2020.

Đề tài "Tổ chức thi chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của UBND tỉnh Nghệ An" nghiên cứu cơ sở lý luận về tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của UBND tỉnh; phân tích thực trạng tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của UBND tỉnh Nghệ Angiải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của UBND tỉnh Nghệ An đến năm 2020.

Đề tài "Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các xã đạt chuẩn quốc gia xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam" trình bày cơ sở lý luận về tổ chức công tác kế toán cấp xã; thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các xã đạt chuẩn quốc gia xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam; hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các xã đạt chuẩn quốc gia xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam.

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về xây dựng nông thôn mới, đánh giá và phân tích thực trạng tình hình nông thôn ở huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ nhằm đề ra những giải pháp đẩy nhanh tiến độ, nâng cao hiệu quả việc thực hiện Chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ.

Đề tài "Hoàn thiện công tác kế toán tại Văn phòng Điều phối chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới tỉnh Kiên Giang" trình bày cơ sở lý luận và tổ chức công tác kế toán trong đơn vị Hành chính sự nghiệp; thực trạng tổ chức công tác kế toán tại Văn phòng Điều phối chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới tỉnh Kiên Giang; giải pháp hoàn thiện tổ chức công tác kế toán Văn phòng Điều phối chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới tỉnh Kiên Giang. Mời các bạn cùng tham khảo.

Quyết định số 32/QĐ-BGTVT về việc phê duyệt nhiệm vụ năm 2024 thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2021-2025 của bộ giao thông vận tải; Căn cứ Nghị định số 56/2022/NĐ-CP ngày 24 tháng 8 năm 2022 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giao thông vận tải;...Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất những giải pháp thiết thực, mang tính khả thi trong việc thực hiện QLNN về đầu tư xây dựng thực hiện Chương trình MTQG xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Ea Súp, tỉnh Đắk Lắk từ góc độ nghiên cứu các nội dung QLNN về đầu tư xây dựng của huyện Ea Súp.

Mục đích của luận văn "Quản lý nhà nước về đầu tư xây dựng thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Ea Súp, tỉnh Đắk Lắk" là đề xuất những giải pháp thiết thực, mang tính khả thi trong việc thực hiện QLNN về đầu tư xây dựng thực hiện Chương trình MTQG xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Ea Súp, tỉnh Đắk Lắk từ góc độ nghiên cứu các nội dung QLNN về đầu tư xây dựng của huyện Ea Súp.

Luận văn "Một số giải pháp mở rộng huy động và nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng KT-XH huyện An Lão, để thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng NTM giai đoạn 2017-2020" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích thực trạng huy động vốn đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng KT-XH ở huyện An Lão trong giai đoạn 2012 - 2016 gắn với việc thực hiện chương trình xây dựng NTM. Đề xuất một số biện pháp đẩy mạnh huy động vốn đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng KT-XH huyện An Lão để thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng NTM trong giai đoạn 2017 - 2020.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 tại một đơn vị đặc biệt khó khăn" với mục đích nhằm thực hiện công cuộc đổi mới của đất nước, thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bắc Trà My" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

Mục tiêu của sáng kiến "Giải pháp xây dựng trường Tiểu học và Trung học cơ sở đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn tỉnh Hòa Bình"là đề xuất các giải pháp xây dựng trường Tiểu học và Trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn tỉnh Hòa Bình nhằm giúp các trường Tiểu học và Trung học cơ sở phấn đấu đạt chuẩn quốc gia, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đạt được các chỉ tiêu phát triển kinh tế xã hội của tỉnh

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất các kinh nghiệm của bản thân đã đúc rút được trong quá trình giảng dạy, dự giờ các tiết dạy - học Hoạt động trải nghiệm hướng vào việc phát triển phẩm chất “Trách nhiệm” cho học sinh lớp 10 qua các chủ đề học tập.