Danh mục
  • Giáo dục phổ thông
  • Tài liệu chuyên môn
  • Bộ tài liệu cao cấp
  • Văn bản – Biểu mẫu
  • Luận Văn - Báo Cáo
  • Trắc nghiệm Online
Kết quả từ khoá "giáo dục Ngữ văn"
12 trang
98 lượt xem
0
98
Sử dụng phần mềm Azota vào kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học đọc hiểu văn bản
Bài viết nghiên cứu về ứng dụng Azota để kiểm tra đánh giá thường xuyên kỹ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh THPT, giúp tăng hiệu quả và hứng thú học tập.
kimphuong1001
18 trang
143 lượt xem
8
143
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bộ môn Ngữ văn thực hiện dạy học kiến thức liên môn cho bài Mùa xuân của tôi
Mục tiêu nghiên cứu nhằm giúp giáo viên tăng khả năng tự học, tự bồi dưỡng kiến thức cho bộ môn của mình đồng thời mở rộng kiến thức thêm ở các bộ môn khác. Giúp học sinh tăng khả năng sáng tạo, yêu thích học bộ môn Ngữ văn.
maihuydung79
97 trang
104 lượt xem
10
104
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sách giáo khoa và phương pháp làm việc với sách giáo khoa Ngữ văn 10
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sách giáo khoa và phương pháp làm việc với sách giáo khoa Ngữ văn 10 được thực hiện nhằm mục đích giúp GV và HS hiểu rõ những lí luận cơ bản về SGK, cụ thể là bộ sách Ngữ văn 10, từ đó giúp GV và HS sử dụng tốt hơn, phát huy đầy đủ hơn chức năng của SGK trong quá trình dạy và học nhằm góp phần chuẩn bị cho việc thực hiện hóa chủ trương một chương trình – nhiều bộ SGK.
maiyeumaiyeu08
122 trang
204 lượt xem
21
204
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế một số bài học đọc – hiểu văn bản Văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại (Ngữ văn 11 Nâng cao)
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế một số bài học đọc – hiểu văn bản Văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại (Ngữ văn 11 Nâng cao) xây dựng mô hình dạy học đọc – hiểu các văn bản Văn học theo thể loại để tiếp tục rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc – hiểu các văn bản Văn học thông qua một số thể loại Văn học mới, đồng thời góp phần nâng cao năng lực tự đọc, tự học các văn bản cho học sinh.
maiyeumaiyeu08
123 trang
183 lượt xem
16
183
Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn: Vấn đề dạy học “Nguyễn Du và Truyện Kiều” trong chương trình Văn ở trường trung học phổ thông
Mục đích của luận văn Thạc sĩ Ngữ văn: Vấn đề dạy học “Nguyễn Du và Truyện Kiều” trong chương trình Văn ở trường trung học phổ thông là nhằm từ việc tìm hiểu thực trạng vấn đề dạy học một tác gia cụ thể trong nhà trường THPT, đề xuất ý kiến góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học Văn.
maiyeumaiyeu02
20 trang
549 lượt xem
59
549
Sáng kiến kinh nghiệm: Hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy Ngữ văn lớp 11 Trung học phổ thông
Mời các bạn tham khảo Sáng kiến kinh nghiệm: Hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy Ngữ văn lớp 11 Trung học phổ thông sau đây để bổ sung thêm những cách thức trong việc sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy Ngữ văn lớp 11, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học của môn học này.
thanhbinh22592
4 trang
244 lượt xem
4
244
Sáng tác một truyện ngắn có ý nghĩa giáo dục thiết thực
Độ gần tháng nay,tiệm vàng Kim Tín đóng cửa.Người ta đồn đại xôn xao đủ chuyện.Nào là vợ chồng chủ tiệm lừa đảo tiền tấn,tiền tỉ rồi bỏ trốn.Nào là ông chồng ôm vàng rồi cùng bồ nhí ra nước ngoài du lịch,bà vợ đang đi tìm… Nhưng sự thật thì không phải như vậy. Cách đây khoảng hơn chục năm,ông Tín,bà Kim đều là giáo viên Toán của trường trung học phổ thông huyện.Ngày ngày,vợ chồng chở nhau đi dạy bằng chiếc xe đạp cũ kĩ.Hai đứa con một trai,một gái phải nhờ bà ngoại trông nom giúp....
patterning1122

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015