Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng trò chơi, thí nghiệm tạo hứng thú khám phá khoa học cho trẻ 3-4 tuổi, giúp trẻ phát triển toàn diện và giáo viên dễ dàng truyền đạt kiến thức.

Tài liệu "99 đề toán dành cho trẻ mẫu giáo" được biên soạn nhằm giúp các em nhỏ làm quen với các khái niệm toán học cơ bản một cách dễ hiểu và sinh động. Tài liệu bao gồm nhiều dạng bài tập như đếm số, so sánh, phân loại, nhận biết hình khối và các hoạt động toán tư duy phù hợp lứa tuổi mầm non. Qua đó, trẻ sẽ phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ và tư duy logic từ sớm. Mời quý phụ huynh và giáo viên sử dụng tài liệu này để hỗ trợ bé học toán thật vui và hiệu quả!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thực trạng việc sử dụng phương pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi ở trường mầm non; Đề xuất một số biện pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi ở trường mầm non.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Giáo viên rèn luyện nghệ thuật đọc kể; Xây dựng môi trường mở kích thích trẻ lĩnh hội tác phẩm văn học; Lựa chọn tác phẩm phù hợp và cho trẻ làm quen tác phẩm văn học ở mọi lúc, mọi nơi; Nắm bắt khả năng cảm thụ tác phẩm văn học của trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra một số biện pháp, hình thức giáo dục kỹ năng sống cho trẻ một cách nhẹ nhàng, trẻ được thoải mái, tự nhiên, hoạt động không gò bó để việc giáo dục, rèn luyện các kỹ năng cho trẻ đạt được kết quả tốt nhất.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp trẻ lớp mẫu giáo bé giao lưu giao tiếp với mọi người đặc biệt là bạn bè một cách tốt nhất. Hình thành những kỹ năng sống cần thiết nhất cho trẻ trong cuộc sống hàng ngày.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi" được hoàn thành với các biện pháp như: Nghiên cứu tham khảo, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và khả năng nắm bắt về việc rèn luyện tính mạnh dạn tự tin cho trẻ mẫu giáo bé 3 – 4 tuổi; Tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn; Tạo môi trường lớp học thân thiện cởi mở giúp trẻ thể hiện mình với cô và các bạn trong lớp;...

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm tổ chức tốt hoạt động nêu gương cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động nêu gương; Đề ra những kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động nêu gương cho trẻ 3 - 4 tuổi.

Nghiên cứu đề tài “Ứng dụng phương pháp Montessori vào phát triển vận động tinh cho trẻ 3- 4 tuổi” nhằm trao đổi kinh nghiệm cũng như tham khảo thêm nguồn phương pháp mới để giáo dục trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt.

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo bé 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động nêu gương" được hoàn thành với các biện pháp như: Khảo sát kỹ năng sống của trẻ tại lớp; Tìm hiểu các cách khen ngợi trẻ nhằm khuyến khích trẻ thực hiện tốt các kỹ năng sống; Lồng ghép kỹ năng sống vào trong các tiêu chí bé ngoan phù hợp với từng chủ đề;...

Sáng kiến "Xây dựng một số bài giảng E-learning dạy trẻ mẫu giáo bé 3 – 4 tuổi kỹ năng tự bảo vệ bản thân" được hoàn thành với các biện pháp như: Tìm hiểu kỹ năng tự bảo vệ bản thân của trẻ thông qua các bài tập khảo sát; Xây dựng kế hoạch giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân phù hợp với chủ đề và lứa tuổi; Sưu tầm âm thanh, hình ảnh, video tình huống dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân;...

Sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo bé 3- 4 thông qua các hoạt động trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ tích cực hoạt động mang lại hiệu quả cao trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo.

Sáng kiến "Một số biện pháp xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm giúp trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi hoạt động tích cực" được hoàn thành với các biện pháp như: Bố trí sắp xếp các góc hoạt động trong và ngoài lớp phù hợp, tiện lợi, đa dạng, phong phú; Trang trí theo hướng mở linh hoạt; Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, học liệu đa dạng hấp dẫn tận dụng phế liệu, vật liệu từ thiên nhiên và có sẵn ở địa phương.

Sáng kiến "Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục môn Làm quen Văn học cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4 tuổi) ở trường mầm non Thạch Đà A" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ học thuộc thơ nhanh hơn, kỹ năng kể diễn cảm tốt hơn, vốn từ phong phú hơn, phát triển ngôn ngữ và có khả năng tái tạo lại những tác phẩm mà cô truyền đạt cho trẻ giúp trẻ có thể cảm nhận những giá trị đạo đức, lối sống mà tác phẩm văn học mang lại cho trẻ.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp ứng dụng, tích hợp phương pháp giáo dục Steam vào hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non Thạch Đà A" nhằm cung cấp những năng lực, kĩ năng, kiến thức cần thiết để trẻ có thể áp dụng và có thể tự giải quyết một số tình huống, một số thắc mắc trong cuộc sống đồng thời trẻ biết kính trọng, yêu mến, lễ phép với ông, bà, bố, mẹ, thầy cô giáo, anh, chị, em, bạn bè, thật thà, mạnh dạn, tự tin; yêu thiên nhiên, yêu thích cái đẹp, ham hiểu biết, thích đi học”.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo bé trong trường mầm non" nhằm nghiên cứu thực trạng kỹ năng sống của trẻ lứa tuổi mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi) trong trường mầm non; Tìm ra các biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi) trong trường mầm non.

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non”, nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong công tác phòng chống dịch bệnh, trong nhà trường đạt kết quả tốt hơn.

Sáng kiến "Một số biện pháp phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng kiến thức, kỹ năng của trẻ trong việc phòng chống các tai nạn thương tích; Tìm ra các biện pháp phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi) trong trường mầm non.

Sáng kiến "Một số biện pháp lồng ghép giáo dục Steam để trẻ mẫu giáo bé học tốt tạo hình trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học. Các kiến thức và kỹ năng này phải được tích hợp, lồng ghép và bổ trợ cho nhau giúp trẻ không chỉ hiểu biết về nguyên lý mà còn có thể thực hành và tạo ra được những sản phẩm trong cuộc sống hằng ngày.

Đề tài "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi trong trường mầm nonTuổi Hoa" này điều tra và đánh giá nghiên cứu,đề ra một số biện pháp đưa kỹ năng sống trong hoạt động học và chế độ sinh hoạt hàng ngày của trẻ.