Bài viết nghiên cứu tác động của trách nhiệm xã hội (USR) đến tài sản thương hiệu trường đại học dựa trên quan điểm sinh viên tại TP.HCM. Kết quả cho thấy USR ảnh hưởng trực tiếp đến nhận biết, niềm tin, uy tín, chất lượng cảm nhận và sự trung thành thương hiệu.

Bài viết trình bày đánh giá khái quát quá trình thực hiện Chiến lược phát triển Trường Đại học Hòa Bình giai đoạn 2020-2025; Định hướng mục tiêu chiến lược phát triển Trường Đại học Hòa Bình giai đoạn 2026-2035.

Luận án nghiên cứu để đề xuất các giải pháp, kiến nghị nhằm thúc đẩy thực hiện quản trị đại học theo tinh thần doanh nghiệp tại các trường đại học khối ngành kinh tế - kinh doanh trên địa bàn Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài viết này phân tích và thảo luận tầm quan trọng của cơ sở dữ liệu trong quản lý các hoạt động phục vụ chuyển đổi số tại Trường Đại Học Kiến Trúc Hà Nội, nhất là trong quản lý nhiệm vụ khoa học. Với sự phát triển của công nghệ thông tin, việc triển khai và sử dụng cơ sở dữ liệu đã trở thành yếu tố then chốt để nâng cao hiệu quả quản lý và hỗ trợ sứ mệnh giáo dục, nghiên cứu tại các trường đại học. Bài viết cũng đề xuất các bước thiết yếu để xây dựng và duy trì một cơ sở dữ liệu hiệu quả, đặc biệt đáp ứng nhu cầu đặc thù của ngành kiến trúc và xây dựng, nhằm tối ưu hóa quy trình quản lý và đảm bảo tính minh bạch trong giáo dục đại học.

Xây dựng cơ chế tự chủ cho các trường đại học là một nhu cầu cần thiết trong cải cách và đổi mới hệ thống giáo dục đại học ở nước ta. Việc áp dụng chế độ tự chủ trong giáo dục đại học cần có những giải pháp cụ thể, mỗi trường đại học cần thực hiện theo một lộ trình và xây dựng một mô hình quản trị hiện đại và hiệu quả. Mỗi trường đại học sẽ có những chính sách, chiến lược phát triển riêng để có thể xây dựng được “thương hiệu”, có chương trình đào tạo tiên tiến, chất lượng, có tiêu chí đánh giá cụ thể. Trên cơ sở đó, Nhà nước sẽ đổi mới chính sách trong quản lý giáo dục đại học, có những biện pháp kiểm tra đánh giá chất lượng đào tạo của các trường một cách hiệu quả. Tham khảo bài viết để biết thêm chi tiết!

Nghiên cứu này là một nỗ lực khái quát đặc điểm của các nghiên cứu trong lĩnh vực đo lường quốc tế hóa giáo dục đại học trên thế giới và trên cơ sở đó đưa ra những khuyến nghị cho các trường đại học tại Việt Nam. Về mặt lí luận, kết quả nghiên cứu giúp hệ thống hoá lại những kết quả nghiên cứu quan trọng trong lĩnh vực này trong vòng 20 năm qua và từ đó gợi mở ra một số hướng vận dụng vào thực tiễn các trường đại học tại Việt Nam trong thời gian sắp tới.

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp phân tích, so sánh, hệ thống hóa tư liệu về Luật Giáo dục đại học 2012 và Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018 về những khác biệt cơ bản, quản trị đại học trong bối cảnh tự chủ, qua đó đưa ra các đề xuất và kiến nghị, giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học Việt Nam, nâng cao thương hiệu giáo dục đại học Việt Nam trên trường quốc tế và thu hút nguồn đầu tư cho lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay.

Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh "Vận dụng marketing mix tại các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan nghiên cứu về vận dụng Marketing mix trong giáo dục đại học ngoài công lập; Đặc điểm trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội; Định hướng và giải pháp hoàn thiện vận dụng Marketing mix tại các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Mục đích nghiên cứu của luận văn là góp phần làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn làm cơ sở khoa học để hoàn thiện pháp luật về Quản trị đại học tại các trường đại học tư thục theo mô hình công ty cổ phần ở Việt Nam trong thời gian tới. Từ thực tiễn quản trị đại học tại các trường đại học tư thục theo mô hình công ty cổ phần, cần xác định rõ những thành công, hạn chế, bất cập và những nguyên nhân của những bất cập trong quản trị đại học. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận án có mục đích nghiên cứu mô hình, nội dung cũng như các nhân tố ảnh hưởng đến việc thực hiện quản trị đại học theo tinh thần doanh nghiệp ở Việt Nam, từ đó, đề xuất các kiến nghị, giải pháp hoàn thiện năng lực quản trị đại học với cách tiếp cận theo tinh thần doanh nghiệp với mục đích nâng cao chất lượng đào tạo, năng lực tự chủ của các trường đại học khối ngành kinh tế - kinh doanh trên địa bàn Hà Nội.

Nội dung nghiên cứu của luận án bao gồm 3 chương với các nội dung lý luận về kế toán quản trị tại các đơn vị sự nghiệp công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính; thực trạng kế toán quản trị tại các trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính ở Việt Nam; hoàn thiện kế toán quản trị tại các trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính ở Việt Nam.

"Bài giảng Sứ mệnh của đại học và vai trò của giảng viên trong mô hình quản trị đại học hiện đại" với các nội dung phát triển năng lực giáo dục và chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên; góp phần phát triển đất nước thông qua hoạt động nghiên cứu và công bố nghiên cứu, hợp tác với các ngành nghề, tư vấn, đánh giá và xây dựng kế hoạch/đồ án; đóng góp cho phát triển cộng đồng địa phương.

Quản trị (QT) nói chung, quản trị đại học (QTĐH) nói riêng là thực hiện những chức năng hoạch định, lãnh đạo, tổ chức, kiểm tra/giám sát ở cấp độ chung của tổ chức sao cho trường đại học (ĐH) có thể vận hành một cách tự chủ. Trong bối cảnh xã hội ngày một chuyển biến, phát triển không ngừng trong kỷ nguyên kinh tế tri thức, với xu thế hội nhập và quốc tế hóa sâu sắc ở tất cả các lĩnh vực. Trong bối cảnh đó, các vấn đề xã hội như phát triển con người, bình đẳng giới hay các vấn đề...