Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 9 - Chủ đề 6: Nghệ thuật múa rối (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh nhận biết được một số loại hình múa rối; nhận biết được vẻ đẹp tạo hình của nghệ thuật múa rối nước ở Việt Nam;... Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Mục tiêu của đề tài "Tổ chức không gian biểu diễn nghệ thuật múa rối nước tại Đồng bằng Bắc Bộ" là khảo sát đánh giá hiện trạng các KG kiến trúc liên quan đến nghệ thuật MRN trong phạm vi nghiên cứu; xây dựng định hướng và các giải pháp kiến trúc tổ chức KGBD nghệ thuật MRN. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Nghệ thuật rối nước, một di sản văn hóa phi vật thể độc đáo của Việt Nam, đã trải qua quá trình biến đổi và thích nghi dài lâu, từ sân khấu dân gian đến sân khấu đô thị hiện đại. Bài viết này sẽ khảo sát quá trình chuyển đổi đó, phân tích những thay đổi về kỹ thuật biểu diễn, nội dung kịch bản và không gian trình diễn của rối nước. Chúng ta sẽ xem xét cả những thách thức và cơ hội mà sự chuyển đổi này mang lại cho nghệ thuật rối nước, đánh giá tác động của đô thị hóa đến việc bảo tồn và phát triển loại hình nghệ thuật truyền thống này.

Khoá luận "Truyền thông phát huy nghệ thuật Múa rối nước tại xã Ngũ Thái, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu và đề xuất giải pháp truyền thông hiệu quả nhằm quảng bá rộng rãi nghệ thuật múa rối nước ở xã Ngũ Thái, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh đến với công chúng cả nước và quốc tế, từ đó nhằm góp phần bảo tồn, phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước độc đáo của dân tộc.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Nghiên cứu, thiết kế và điều khiển hệ thống rối nước tư động" nhằm xây dựng được hệ thống điều khiển tự động các con rối nước, có thể ứng dụng vào trong biểu diễn để thay thế cho các cách biểu

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Mô hình bảo tồn văn hóa truyền thống ở xã Ngũ Thái, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh (Nghiên cứu trường hợp mô hình Công ty TNHH MTV Rối nước Thuận Thành)" nhằm tìm hiểu hoạt động của mô hình xã hội hóa hoạt động bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa do tư nhân thực hiện, nhìn nhận những thành công, hạn chế của mô hình, những bài học kinh nghiệm rút ra từ việc xây dựng mô hình, đồng thời đưa ra một số khuyến nghị để xây dựng, phát triển và khuyến khích nhân rộng mô hình này trong xã hội, góp phần bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa Việt Namtrong bối cảnh hiện nay.

Mục tiêu của luận văn nhằm khảo sát, nghiên cứu, đánh giá thực trạng công tác quản lý di sản văn hóa phi vật thể thông qua hoạt động bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải; đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bảo tồn và phát huy giá trị đối với di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà.

Mục đích nghiên cứu của luận văn làm rõ đặc trưng của múa rối nước, vị trí của múa rối nước so với các loại hình sân khấu khác. Để từ đó khai thác những giá trị đặc sắc của bộ môn này. Để từ đó có biện pháp thích hợp để bảo tồn loại hình sâu khấu độc đáo này. Mời các bạn tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của đề tài này là đi sâu nghiên cứu một di sản văn hóa độc đáo của Hải Phòng – phường múa rối nước Nhân Hòa, để phát huy những giá trị của phường rối trong hoạt động kinh doanh du lịch, góp phần thúc đẩy sự phát triển của du lịch Hải Phòng.

Mục đích nghiên cứu là khái quát về Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam và công tác xây dựng sưu tập hiện vật bảo tàng. Giới thiệu nội dung chủ yếu của sưu tập “Rối nước dân gian” tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam.

Luận văn có kết cấu nội dung gồm 3 chương chính: Chương 1-Khái quát về địa bàn và lĩnh vực nghiên cứu; Chương 2-Đánh giá của cộng đồng và chính quyền địa phương đối với vai trò của nghệ nhân rối nước dân gian; Chương 3-Cơ chế chính sách đãi ngộ nghệ nhân dân gian và một số giải pháp bảo tồn và phát huy nghệ thuật rối nước. Mời các bạn cùng xem nội dung chi tiết luận văn.

Đề tài: Nghệ thuật sân khấu múa rối nước gồm có 6 phần trình bày các nội dung chính sau: Giới thiệu, lịch sử hình thành sân khấu múa rối nước, các thành tố của sân khấu rối nước, Các phường rối cổ truyền, thực trạng của múa rối nước, các giải pháp để gìn giữ và phát triển nghệ thuật múa rối nước.

Luận án thực hiện nghiên cứu với mục đích nhằm làm rõ cơ sở hình thành và giá trị văn hóa của Múa rối nước Việt Nam, từ đó định hướng, đề xuất một số giải pháp bảo tồn, phát huy Múa rối nước trong văn hóa. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp: PR và ứng dụng PR trong xây dựng và phát triển thương hiệu đoàn múa rối nước Đào Thục Đông Anh, Hà Nội với các nội dung chính: Khái quát chung về quan hệ công chúng – PR; thực trạng ứng dụng PR trong xây dựng và phát triển đoàn Múa rối nước Đào Thục Đông Anh Hà Nội. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.

Múa rối nước là loại hình nghệ thuật đặc sắc của văn hóa lúa nước, ra đời hầu như cùng lúc với sự hình thành của nền văn hóa Đại Việt .

1. Mẹ ở quê lên Sau khi kết hôn hai năm, chồng tôi bàn với tôi đón mẹ lên ở chung để chăm sóc bà những năm tuổi già.Chồng tôi mất cha từ ngày anh còn nhỏ, mẹ chồng tôi là chỗ dựa duy nhất, mẹ nuôi anh khôn lớn, cho anh học hết đại học.

Múa rối nước là loại hình nghệ thuật đặc sắc của văn hóa lúa nước. Do tính đặc sắc, nên từ nghệ thuật mang yếu tố dân gian, múa rối nước đã nhanh chóng trở thành nghệ thuật truyền thống, có thể sánh ngang với tuồng, chèo là những bộ môn nghệ thuật có vị trí cao trong nền sân khấu dân tộc.

Là người Việt, bạn đã từng xem múa rối nước chưa? Bạn biết những gì về nghệ thuật này? Múa rối nước là một loại hình văn hóa truyền thống gắn bó lâu đời với người dân Việt Nam, đặc biệt là ở vùng trung du và đồng bằng Bắc Bộ. Thông qua các câu chuyện được nghệ sĩ rối nước thể hiện, người xem sẽ cảm nhận được sắc thái của hội làng, gửi gắm vào đó những mơ ước bình dị cho cuộc sống. ...

Vào một buổi chiều mùa xuân lạnh lẽo, trước cửa quán xuất hiện hai vị khách rất đặc biệt, một người cha và một người con. Nói đặc biệt là bởi vì người cha bị mù. Người con trai đi bên cạnh cẩn mẫn dìu người cha. Cậu con trai trạc mười tám mười chín tuổi, quần áo đơn giản, lộ rõ vẻ nghèo túng, nhưng từ cậu lại toát lên nét trầm tĩnh của người có học, dường như cậu vẫn đang là học sinh.. ...