Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên đại học sư phạm ngành Giáo dục mầm non" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận của phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non; Thực trạng phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non; Biện pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non và thực nghiệm sư phạm.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non" được nghiên cứu với mục tiêu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng của phát triển NL TCHĐTH cho sinh viên ĐHSP ngành GDMN, đề xuất biện pháp nhằm phát triển NL TCHĐTH cho sinh viên ĐHSP ngành GDMN góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non ở các trường ĐHSP.

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Đánh giá năng lực giải thuật của sinh viên Đại học Sư phạm ngành Công nghệ thông tin trong dạy học cấu trúc dữ liệu và giải thuật" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn về đánh năng lực Giải thuật của sinh viên ngành Công nghệ thông tin; Phương thức đánh giá năng lực Giải thuật trong quá trình dạy học phần Cấu trúc dữ liệu và giải thuật của SV Đại học Sư phạm ngành CNTT; Thử nghiệm phương thức đánh giá năng lực Giải thuật trong học phần Cấu trúc dữ liệu và giải thuật.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Đánh giá năng lực giải thuật của sinh viên Đại học Sư phạm ngành Công nghệ thông tin trong dạy học cấu trúc dữ liệu và giải thuật" được nghiên cứu với mục tiêu: Xây dựng phương thức đánh giá năng lực Giải thuật cho SV đại học sư phạm ngành Công nghệ thông tin trong giảng dạy học phần Cấu trúc dữ liệu và giải thuật.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh về việc sử dụng phần mềm hỗ trợ kê khai thuế" nhằm tìm hiểu các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên đối với PM HTKK trong quá trình sử dụng và học tập; nghiên cứu đưa ra các kiến nghị, đề xuất đối với Nhà trường, Khoa, Giảng viên và bên Nhà cung cấp phần mềm để nâng cao sự hài lòng của sinh viên, hỗ trợ việc học tập và thực hành tốt hơn khi sử dụng PM HTKK.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Phát triển năng lực xây dựng môi trường vui chơi ở trường mầm non cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non" nhằm nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất biện pháp phát triển NL xây dựng MTVC ở trường mầm non cho SV đại học sư phạm ngành GDMN, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

Luận án "Phát triển năng lực xây dựng môi trường vui chơi ở trường mầm non cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thực trạng phát triển NL xây dựng môi trường vui chơi ở trường mầm non cho SV đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non; Đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực xây dựng môi trường vui chơi ở trường mầm non cho SV đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non.

Luận án "Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên đại học sư phạm ngoại ngữ trong bối cảnh hội nhập quốc tế" nhằm đề xuất mô hình và một số biện pháp giáo dục GTVHTT cho SV đại học SPNN nhằm nâng cao nhận thức của SV về những GTVH TT, giúp SV hình thành các thái độ tích cực, hành động đúng đắn để giữ gìn và phát huy các GTVHTT, góp phần tạo nên lực lượng GV ngoại ngữ trong tương lai có năng lực, phẩm chất đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Mục đích nghiên cứu của luận văn "Rèn luyện kỹ năng biểu diễn ca hát cho sinh viên Đại học sư phạm Âm nhạc trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa" nhằm nghiên cứu về biểu diễn nghệ thuật và thực trạng dạy – học biểu diễn ở trường Trường ĐHVH Thể thao và Du lịch Thanh Hóa, đề tài đề xuất các biện pháp rèn luyện kỹ năng biểu diễn ca hát cho sinh viên ngành Đại học sư phạm Âm nhạc.

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục "Rèn luyện cho sinh viên đại học sư phạm kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học sinh học ở trường phổ thông" nghiên cứu xác định cấu trúc kĩ năng đánh giá quá trình, xây dựng và vận dụng qui trình rèn luyện cho SV các Trường sư phạm kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV Sinh học trong các trường đại học sư phạm.

Luận văn "Đời sống của sinh viên trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội hiện nay" trình bày khái quát về thực trạng đời sống văn hóa của sinh viên trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội hiện nay; phân tích nguyên nhân và đề xuất ý kiến nâng cao đời sống cho sinh viên.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học theo tiếp cận linh hoạt cho sinh viên ĐHSP trong TTSP nhằm nâng cao chất lượng rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên ĐHSP nói riêng, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên THPT nói chung.

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm đề xuất các biện pháp triển năng lực tự học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận dạy học tích cực. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của Luận án này.

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm đề xuất các biện pháp triển năng lực tự học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận dạy học tích cực. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của Luận án này.

Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động đánh giá KQHT của sinh viên ĐHSP theo TCNL nhằm nâng cao hiệu quả đánh giá KQHT của SV, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường ĐHSP trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động đánh giá KQHT của sinh viên ĐHSP theo TCNL nhằm nâng cao hiệu quả đánh giá KQHT của SV, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường ĐHSP trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn nhằm đề xuất một số biện pháp đánh giá ết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực. Mời các bạn cùng tham khảo luận văn để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

Luận án khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng phát triển năng lực nghiên cứu KHGD cho sinh viên ĐHSP. Đề xuất biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu KHGD cho sinh viên ĐHSP và thực nghiệm sư phạm các biện pháp đã đề xuất.

Mục tiêu của luận án nhằm nghiên cứu lí luận và thực trạng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục, luận án đề xuất các biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên ĐHSP nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục nói riêng và chất lượng đào tạo nói chung.

Luận án đề xuất các biện pháp giáo dục năng lực văn hóa ứng xử học đường cho sinh viên đại học sư phạm vùng ĐBSCL trong bối cảnh hiện nay. Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi và tính hiệu quả của các biện pháp.