Bài viết trình bày nghiên cứu thực trạng việc làm của cựu sinh viên Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2023. Tỷ lệ có việc làm là 70,9%, Dược học cao nhất (91,9%).

Việc thực hiện tốt hoạt động đào tạo các môn chuyên ngành là cực kỳ cần thiết nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra của mọi chương trình đào tạo. Bài viết trình bày mô tả kết quả phản hồi của sinh viên Y học dự phòng về thực hiện chương trình đào tạo Bác sĩ Y học dự phòng của Khoa Y tế công cộng, Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên và một số yếu tố ảnh hưởng.

Bài viết trình bày xác định tỷ lệ sinh viên ngành Y học cổ truyền có kiến thức tốt vệ sinh giấc ngủ theo thang đo SHAPS; Xác định tỷ lệ sinh viên ngành Y học cổ truyền thực hành tốt vệ sinh giấc ngủ theo thang đo SHI. 3. Xác định các mối liên quan đến vệ sinh giấc ngủ của sinh viên ngành Y học cổ truyền.

Nghiên cứu “Khảo sát kiến thức - thực hành vệ sinh giấc ngủ trên sinh viên ngành Y học cổ truyền tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh” được thực hiện với các mục tiêu: Xác định tỷ lệ sinh viên ngành Y học cổ truyền tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh có kiến thức tốt vệ sinh giấc ngủ theo thang đo SHAPS. Xác định tỷ lệ sinh viên ngành Y học cổ truyền thực hành tốt vệ sinh giấc ngủ theo thang đo SHI. Xác định các mối liên quan đến vệ sinh giấc ngủ của sinh viên ngành Y học cổ truyền.

Bài viết trình bày khảo sát kiến thức – thái độ về rửa tay thường quy của sinh viên ngành Y đa khoa năm thứ ba hệ chính quy tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Về rửa tay thường quy của sinh viên y khoa có kiến thức tương đối tốt và đồng đều ở các nhóm và thái độ của sinh viên ở mức tích cực.

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Xác định áp lực học tập lâm sàng và mối liên quan giữa khả năng ứng phó với áp lực học tập lâm sàng của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 459 sinh viên (phản hồi 99,7%/460) bằng thang đo áp lực học tập (ESSA) với Cronbach’s Alpha là 0.73 – 0.90 và thang ứng phó (ACSC) với Cronbach’s Alpha là 0.91.

Bài viết trình bày khảo sát tình hình học tập và một số yếu tố liên quan đến kết quả học tập (KQHT) năm thứ nhất (Y1) và năm thứ hai (Y2) của sinh viên ngành Y Đa khoa khóa học 2012-2018 trường Đại học Y Dược Huế.

Học tập theo nhóm là một phương pháp học được khuyến khích áp dụng rộng rãi, nhất là đối với sinh viên. Nghiên cứu về tình hình áp dụng phương pháp học nhóm của sinh viên Trường Đại học Y Dược Huế nhằm đánh giá tình hình học tập theo nhóm và tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm.

Bài viết trình bày từ năm học 2018-2019, Trường Đại học Y - Dược, đã tiến hành đổi mới chương trình đào tạo ngành Y khoa theo hướng tích hợp dựa trên năng lực. Việc khảo sát sự hài lòng của sinh viên ngành Y khoa về chương trình đào tạo là một trong những tiêu chí bắt buộc tại Trường Đại học Y - Dược trong kiểm định chất lượng đào tạo của nhà trường.

Bài viết trình bày vấn đề trào ngược dạ dày thực quản (GERD) là bệnh lý tiêu hóa điều trị hiệu quả bằng y học cổ truyền. Việc điều trị cần được dựa trên chẩn đoán hội chứng bệnh theo Y học cổ truyền (YHCT). Tỷ lệ mắc của sinh viên ngành YHCT là khá cao. Nghiên cứu có mục tiêu: Khảo sát hội chứng bệnh Y học cổ truyền của sinh viên ngành Y học cổ truyền có biểu hiện trào ngược dạ dày thực quản.

Trên cơ sở nghiên cứu những giá trị đạo đức của Nho giáo, từ thực trạng giáo dục y đức cho sinh viên ngành y ở khu vực miền Trung – Tây Nguyên, luận văn "Tư tưởng đạo đức của Nho giáo với vấn đề giáo dục y đức cho sinh viên ngành Y miền Trung Tây Nguyên" đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý đức cho sinh viên ngành y khu vực miền Trung – Tây Nguyên trong bối cảnh nước ta hiện nay.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động thực hành lâm sàng theo định hướng phát triển năng lực của sinh viên ngành y các trường đại học thành phố Hồ Chí Minh luận án đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động thực hành lâm sàng theo định hướng phát triển năng lực của sinh viên ngành Y các trường đại học thành phố Hồ Chí Minh góp phần nâng cao kết quả hoạt động thực hành lâm sàng cho sinh viên ngành Y.

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức vào việc giáo dục y đức cho sinh viên ngành y ở Đà Nẵng hiện nay được nghiên cứu nhằm mục đích phân tích những nội dung c bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức và y đức; trình bày tình hình giáo dục y đức cho sinh viên ngành y ở Đà Nẵng; xây dựng các giải pháp chủ yếu để giáo dục và nâng cao y đức cho sinh viên ngành y ở Đà Nẵng hiện nay.

Bài viết đã phân tích và chỉ ra vai trò của y đức thông qua sự trình bày và phân tích tư tưởng về y đức của các danh y Tuệ Tĩnh và Hải Thượng Lãn Ông; của Chủ tịch Hồ Chí Minh; của Bộ Y tế. Đồng thời, bài viết cũng trình bày và chỉ ra những mặt được và những hạn chế còn tồn tại trong công tác giảng dạy về y đức trong các trường ngành y. Qua đó, bài viết đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục...