Bài viết trình bày một số vấn đề cơ bản về tương tác thể loại và tương tác loại hình trong nghiên cứu văn học; qua đó, góp phần nhận thức mối quan hệ hữu cơ giữa các thể loại văn học cũng như các loại hình nghệ thuật, cung cấp gợi ý thú vị cho việc khai thác giá trị thẩm mỹ của sáng tác văn chương.

Hi vọng Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Tác phẩm, thể loại và tiến trình văn học năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!

Thông qua việc giải trực tiếp trên “Đề thi kết thúc học phần môn Văn học Hàn Quốc năm 2023-2024” các em sẽ nắm vững nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Văn học Nhật Bản năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Chúc các bạn thi tốt!

Luyện tập với Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Tinh hoa văn học dân gian và các hướng ứng dụng năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của sinh viên thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

Bài viết trình bày khái niệm năng lực và năng lực đọc hiểu truyện ngắn hiện đại; Đặc trưng của truyện ngắn hiện đại; Mô hình Câu lạc bộ sách; Đặc điểm của CLB sách; Quy trình tổ chức giờ dạy đọc hiểu TNHĐ lớp 11 cho HS THPT chuyên bằng mô hình CLB sách.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn chủ trương dạy các văn bản văn học theo thể loại. Ở bài viết này, chúng tôi trình bày quan điểm về việc dạy thể loại thơ hiện đại. Các vấn đề thể loại khá phức tạp. Khi thiết kế nội dung dạy học cần tuân thủ yêu cầu cần đạt của bài học, lựa chọn và kiến tạo cấu trúc bài dạy một cách linh hoạt theo đặc trưng thể loại nói chung và theo những biểu hiện cụ thể của từng tác phẩm.

Phú Nôm là một thể loại văn học dân gian đặc sắc của Việt Nam, phản ánh cuộc sống và văn hoá của người dân qua các câu chuyện và hình ảnh sinh động. Với ngôn ngữ giản dị nhưng giàu hình ảnh và cảm xúc, phú Nôm đã trở thành một phần không thể thiếu của văn hoá dân gian Việt Nam. Bài viết này sẽ khám phá văn hoá dân gian trong phú Nôm, từ đó làm rõ ý nghĩa và giá trị của thể loại văn học này trong việc phản ánh và bảo tồn văn hoá dân gian của người Việt. Qua việc phân tích các tác phẩm phú Nôm tiêu biểu, chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về cách văn hoá dân gian được thể hiện và truyền tải qua các câu chuyện và hình ảnh trong phú Nôm.

Tài liệu "Đề cương học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Vũng Tàu" được chia sẻ dưới đây cung cấp đến bạn lý thuyết và các câu hỏi tổng quan kiến thức môn Ngữ văn lớp 6. Mời các bạn cùng tham khảo!

"Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Du" là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy và học tập môn Ngữ văn lớp 10. Để nắm chi tiết nội dung các câu hỏi mời các bạn cùng tham khảo đề cương được chia sẻ sau đây.

Mục đích nghiên cứu của luận án "Kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học" là hướng đến sự khẳng định tính đặc thù thể loại của kịch bản phim truyện điện ảnh, phân biệt nó với kịch bản sân khấu và các loại hình tự sự khác. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung luận án tại đây.

Mục đích nghiên cứu của luận án "Kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học" là hướng đến sự khẳng định tính đặc thù thể loại của kịch bản phim truyện điện ảnh, phân biệt nó với kịch bản sân khấu và các loại hình tự sự khác. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung luận án tại đây.

Nội dung nghiên cứu của luận văn "Truyện ngắn Quế Hương nhìn từ thi pháp thể loại" gồm 3 chương, cụ thể như sau: Thi pháp truyện ngắn và tác giả Quế Hương; Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Quế Hương; Phương thức nghệ thuật trong truyện ngắn Quế Hương.

Luận văn "Sự hình thành các thể thơ dân tộc trong văn học Việt Nam từ thế kỷ XIV đến thế kỷ XIX" góp phần giải quyết một số vấn đề liên quân đến sự hình thành các thể thơ dân tộc, từ đó dẫn đến những giợi mở bổ ích cho thực tiễn sáng tạo thơ ca cũng như thực tiễn nghiên cứu và giảng dạy thơ ca Việt Nam.

Luận văn "Tản văn Đỗ Phán từ đặc trưng thể loại" là công trình đầu tiên nghiên cứu một cách hệ thống, toàn diện tản văn Đỗ Phấn từ đặc trưng thể loại. Luận văn làm rõ phong cách tản văn của Đỗ Phấn; khẳng định, đánh giá sự đóng góp của tác giả này cho thể loại tản văn. Trên cơ sở đó, ghi nhận thành tựu về tản văn nói riêng và sự phát triển thể loại của văn học Việt Nam đầu thế kỉ XXI nói chung.

Đề tài "Tính đối thoại trong kí Vũ Bằng" đã nghiên cứu tính đối thoại trong kí Vũ Bằng nhằm đi sâu, làm sáng rõ lí thuyết, đồng thời đánh giá những giá trị về mặt tư tưởng, nghệ thuật của tác giả trong dòng chảy của nền văn học Việt Nam. Bên cạnh đó, kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ là một nguồn tư liệu tham khảo cho những công trình nghiên cứu về tính đối thoại sau này.

Mời các bạn sinh viên cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Thể loại văn học Việt Nam trung đại năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dưới đây giúp các em dễ dàng hơn trong việc ôn tập và nâng cao kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp tới. Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới!

Đề tài làm rõ sự sáng tạo nghệ thuật của tập thể tác giả bình dân trong quá trình sáng tạo, lưu truyền bản kể và qua đây tiếp tục bồi dưỡng truyền thống yêu nước của quê hương, dân tộc cho thế hệ trẻ, bồi dưỡng lòng tự hào về mảnh đất, con người Hưng Yên, tiếp tục phát huy những giá trị văn hoá tốt đẹp trong sự nghiệp xây dựng quê hương, đất nước.