
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
------------------
BÀI GIẢNG
KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN
(DÀNH CHO BẬC ĐẠI HỌC – KHÔNG CHUYÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ)
Đắk Lắk - 2019


1
GIỚI THIỆU VỀ HỌC PHẦN:
KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN
(DÙNG CHO BẬC ĐẠI HỌC – KHÔNG CHUYÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ)
1. Thông tin về học phần:
1.1. Tên học phần: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN
Mã học phần: ML211031
1.2. Bộ môn/ Khoa phụ trách: Bộ môn Nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin,
Khoa Lý luận chính trị.
1.3. Số tín chỉ: 2 TC (1,5LT/0,5TL)
2. Mô tả học phần:
Học phần Kinh tế chính trị Mác – Lênin trang bị cho sinh viên những kiến thức,
những nguyên lý cơ bản trong học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác-Lênin về phương
thức sản xuất tư bản chủ nghĩa; trang bị những tri thức liên quan đến nền kinh tế thị
trường mang đặc thù của Việt Nam; lý luận về CNH, HĐH ở Việt Nam trong bối cảnh
hội nhập và tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư cũng như sự bổ
sung, làm rõ hơn lý luận của chủ nghĩa Mác – Lênin trong thời đại ngày nay.
Học phần học trước: Triết học Mác – Lênin
3. Mục tiêu học phần
3.1. Mục tiêu chung
Cung cấp cho sinh viên một cách tương đối có hệ thống, có chọn lọc những vấn đề
chung về những vấn đề Kinh tế chính trị của chủ nghĩa Mác – Lênin cũng như giúp
sinh viên có những hiểu biết cơ bản về các vấn đề Kinh tế chính trị trong thời đại ngày
nay. Trên cơ sở đó thấy được sự đúng đắn, sáng tạo trong đường lối phát triển kinh tế
xã hội của Đảng và Nhà nước ta.
3.2. Mục tiêu cụ thể
3.2.1. Kiến thức
Sinh viên ghi nhớ được những nội dung cơ bản về: đối tượng, phương pháp nghiên
cứu, chức năng của Kinh tế chính trị Mác – Lênin, những vấn đề của thị trường, sự sản
xuất giá trị thặng dư, cạnh tranh, độc quyền.
Sinh viên phân tích được những đặc trưng và các vấn đề cơ bản của kinh tế thị trường
định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của
Việt Nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế và tác động của cuộc cách mạng
công nghiệp lần thứ tư.
3.2.2. Kỹ năng
Hình thành tư duy và kỹ năng thực hiện hành vi kinh tế phù hợp với yêu cầu khách
quan khi tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội.
Hình thành kỹ năng biết bảo vệ lợi ích kinh tế chính đáng của mình và giải quyết một
cách khoa học mối quan hệ giữa lợi ích kinh tế của cá nhân – tập thể - xã hội trong nền
kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
3.2.3. Thái độ
Sinh viên có nhận thức khách quan về PTSX TBCN về cả thành tựu và hạn chế, thấy
được sự phát triển tất yếu của các phương thức sản xuất, sự thay thế tất yếu PTSX
TBCN bằng phương thức sản xuất mới cũng như nhận thức những nội dung cơ bản
của nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam và những quan hệ lợi ích
trong nền kinh tế và quá trình CNH, HĐH ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế
và tác động của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Từ đó, sinh viên xây dựng

2
niềm tin, lý tưởng cách mạng. tạo sự nhất trí và củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của
Đảng và sự tất thắng của chủ nghĩa xã hội.
4. Tài liệu tham khảo:
- Sách, giáo trình chính:
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021), Giáo trình Kinh tế chính trị Mác-Lênin
(dành cho bậc đại học – không chuyên Lý luận chính trị).
- Sách tham khảo:
[2] C.Mác và Ph.Ănghen, (2004), Toàn tập – tập 23, 24, 25, NXB Chính trị quốc
gia – Sự thật, Hà Nội
[3] Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội Đại biêu toàn quốc lần
thứ XII NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

3
Chương 1
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CHỨC NĂNG CỦA KINH
TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN
A – MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Về kiến thức:
- Sinh viên nắm được những tri thức cơ bản về sự ra đời và phát triển của môn
học kinh tế chính trị Mác - Lênin, về đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu
và chức năng của khoa học kinh tế chính trị Mác - Lênin trong nhận thức cũng như
trong thực tiễn.
2. Về kỹ năng:
- Trên cơ sở lĩnh hội một cách hệ thống những tri thức như vậy, sinh viên hiểu
được sự hình thành phát triển nội dung khoa học của môn học kinh tế chính trị Mác -
Lênin, biết được phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa của môn học đối với bản thân khi
tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội.
3. Về thái độ:
- Sinh viên có thái độ đúng mực trong quá trình vận dụng môn học vào thực
tiễn.
- Sinh viên hiểu, tin tưởng và thực hiện tốt những chính sách kinh tế của Nhà
nước.
4. Phương pháp:
- Phương pháp chủ yếu: thuyết trình, ghi bảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm.

