Bài giảng lý 11 NC - KÍNH HIỂN VI

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

197
lượt xem 20
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: - Trình bày được cấu tạo, tác dụng của kính hiển vi, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính. - Tham gia xây dựng được biểu thức độ bội giac của kính hiển vi trong các trường hợp. 1.2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ ảnh của vật qua kính hiển vi và tính toán chính xác các đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính hiển vi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng lý 11 NC - KÍNH HIỂN VI

KÍNH HIỂN VI 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Trình bày được cấu tạo, tác dụng của kính hiển vi, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính. - Tham gia xây dựng được biểu thức độ bội giac của kính hiển vi trong các trường hợp. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng vẽ ảnh của vật qua kính hiển vi và tính toán chính xác các đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính hiển vi. 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Một vài chiếc kính hiển vi học sinh có số bội giác khác nhau. - Một số hình vẽ trong SGK 2.2. Học sinh: - Ôn lại những kiến thức về mắt, thấu kính và kính lúp 3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 (...phút): Ổn định tổ chức. kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Nắm tình hình lớp. - Báo cáo tình hình lớp. - Trình bày câu trả lời. - Nêu câu hỏi về kính lúp. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm Hoạt động 2 (...phút): T ìm hiểu nguyên tắc, cấu tạo, cách ngắm chừng của kính hiển vi. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần 1 - Đọc phần 1 SGK. SGK.Cho quan sát kính. - Thảo luận nhóm tìm hiểu - H ướng dẫn HS tìm hiểu. nguyên tắc cấu tạo của kính - Yêu cầu HS trình bày. hiển vi. - Trình bày. - Nhận xét cách trình bày của - Nhận xét cách trình bày của
bạn. HS. - Nêu câu hỏi C1. - Trả lời C1. - Yêu cầu HS đọc phần 2.b - Đọc phần 2 SGK. SGK, thảo luận tìm hiểu cách - Thảo luận nhóm tìn hiểu cách ngắm chừng của kính hiển vi. ngắm chừng, ngắm chừng ở - Yêu cầu HS trình bày. cực cận, ở cực viễn, ở vô cực. - Trình bày. - Nhận xét cách trình bày của - Nhận xét cách trình bày của bạn. HS. Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu số bội giác của kính hiển vi. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần 2.a SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, xác định số bội giác của - Thảo luận nhóm tìm cách xác kính hiển vi trong các cách định số bội giác của kính hiển ngắm chừng. vi trong các cách ngắm chừng.
- Trình bày các công thức độ - Yêu cầu HS trình bày. bội giác. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc, phân tích câu hỏi và bài - Nêu câu hỏi 1,2 và bài tập 1,2 tập. SGK. - Trình bày câu trả lời. - Tóm tắt bài học. - Ghi nhận kiến thức. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Giao các câu hỏi và bài tập - Ghi những chuẩn bị cho bài trong SGK. sau - Yêu câu : HS chuẩn bị bài sau. 4. RÚT KINH NGHIỆM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................