KÍNH LÚP
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Trình bày được tác dụng của kính lúp và cách ngắm chừng.
- Trình bày được khái niệm độ bội giác của kính lúp và phân biệt được độ
bội giác với độ phóng đại của ảnh.
- Tham gia ý kiến đề xuất các dụng cụ quang học có tác dụng tạo ảnh của
vật để mắt nhìn thấy ảnh dưới góc trông α >α0.
- Tham gia xây dựng được biểu thức độ bội giác của kính lúp trong trường
hợp ngắm chừng ở điểm cực cận và ngắm chừng ở v ô cực, sau khi đã
biết được độ bội giác của kính lúp:
1.2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác các đại lượng liên quan đến việc
sử dụng kính lúp.
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Một vài chiếc kính lúp có số bội giác khác nhau.
- Một số hình vẽ trong SGK
2.2. Học sinh:
- Ôn lại những kiến thức về mắt và thấu kính ở l ớp 9.
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 (...phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Báo cáo tình hình của lớp.
- Trình bày câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS cho biết tình hình
lớp.
- Nêu câu hỏi về các tật của mắt.
- Nhận xét câu trả lời của HS và
cho điểm.
Hoạt động 2 (...phút): Kính lúp và công dụng, cách ngắm chừng.
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 1 SGK.
- Thảo luận nhóm tìm hiểu kính
- Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK,
thảo luận nhóm tìm hiểu về
kính lúp và công dụng của
lúp là gì và công dụng của
kính lúp.
- Trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của
bạn.
- Đọc phần 2 SGK.
- Thảo luận nhóm tìm hiểu cách
ngắm chừng là gì.
- Trình bày.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
kính lúp.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của
HS.
- Yêu cầu HS đọc phần 2 SGK,
thảo luận tìm hiểu cách ngắm
chừng là gì?
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của
HS.
Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu số bội giác của kính lúp
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 3 SGK.
- Yêu cầu HS đọc phần 3
SGK,thảo luận nhóm tìm hiểu
- Thảo luận nhóm tìm hiểu số
bội giác của các dụng cụ
quang học.
- Trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của
bạn.
- Thảo luận nhóm theo hướng
dẫn của GV về số bội giác của
kính lúp khi ngắm chừng ở vị
trí bất kỳ.Số bội giác của kính
lúp khi ngắm chừng ở cực cận,
cực viễn và vô cực.
- Trình bày công thức độ bội
giác khi ngắm chừng ở vô cực
và ngắm chừng ở cực cận.
- Nhận xét cách trình bày của
bạn.
số bội giác của các dụng cụ
quang học.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của
HS.
- Hướng dẫn HS thảo luận.
- Yêu cầu HS trình bày công
thức độ bội giác trong trường
hợp ngắm chừng ở vô cực và ở
cực cận.
- Nhận xét cách trình bày của
HS.
Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng - củng cố.
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc, phân tích câu hỏi và bài
tập.
- Trình bày câu trả lời .
- Ghi nhận kiến thức.
- Nêu câu hỏi1,2 và bài tập 1,2
SGK.
- Tóm tắt bài học.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ
dạy.
Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài
sau.
- Giao câu hỏi và bài tập trong
SGK.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
4. RÚT KINH NGHIỆM
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................