Bảng chia 8
I.Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia
8..
- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải các bài toán có lời văn( về chia
thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8).
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung BT4
- HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: 5P
- Đọc bảng nhân 8
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: 1P
2, Hình thành KT mới: 31P
a. Lập bảng chia 8:
8x1 = 7 8: 8 = 1
H: Đọc bảng nhân 8 ( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Giới thiệu qua KTBC
G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm
tròn, HD học sinh quan sát, lập công
8x2 = 14 16 : 8 = 2
8x3 = 21 24 : 8 = 3
8x4 = 28 32 : 8 = 4
.................
b. Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
24 : 8 = 16 : 8 =
40 : 8 = 48 : 8 =
32 : 8 = 8 : 8 =
Bài 2: Tính nhẩm
8 x 5 =
40 : 8 =
40 : 5 =
Bài 3: Giải bài toán
Chiều dài của mỗi mảnh vải là
thức chia 8
H: Dựa vào bảng nhân 8, trao đổi
nhóm đôi lập nốt công thức chia 8
còn lại.
H: Đọc lại bảng chia 8 ( đồng thanh,
nối tiếp, cá nhân)
H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng
kết quả ( 6 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu yêu cầu
H: Dựa vào bảng nhân 8 nêu miệng
kết quả( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được
mối quan hệ giữa phép nhân và phép
chia.
32 : 8 = 4 ( mảnh )
Đáp số: 4 mảnh
3. Củng cố, dặn dò: 3P
H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu
của bài toán.
H: làm bài vào vở
H: Lên bảng thực hiện( 1 em)
G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD bài tập 4 ở tiết rèn
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Giúp HS học thuộc bảng chia 8..
- Thực hành vận dụng bảng chia 8 trong tính toán
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Phiếu học tập ghi nội dung BT4
- HS: VBT, vở ô li
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: 5P
- Đọc bảng chia 8
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 1P
2. Luyện tập 31P
Bài 1: Tính nhẩm
8 x 6 = 8 x 7 =
48 : 8 = 56 : 8 =
H: Đọc bảng chia 8 ( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Giới thiệu qua KTBC
H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng
kết quả ( 6 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá
Bài 2: Tính nhẩm
32 : 8 = 24 : 8 =
42 : 7 = 36 : 6 =
Bài 3: Giải bài toán
Số thỏ còn lại là
42 – 10 = 32 ( con)
Số thỏ trong mỗi chuồng là
32 : 8 = 4(con)
Đáp số: 4 con thỏ
3. Củng cố, dặn dò: 3P
G: Nêu yêu cầu
H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng
kết quả( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung,
H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu
của bài toán.
H: làm bài vào vở
H: Lên bảng thực hiện( 1 em)
G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD bài tập 4 ở tiết rèn