GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN
I) Mục đích, yêu cầu
- Giúp H nhận biết và sử dụng bảng nhân
- Áp dụng bảng nhân trong làm tính, giải toán.
II) Đồ dùng dạy - học
- GV: Bảng nhân như Sgk phóng to
- HS: Làm trước bài ở nhà
III) Các hoạt động dạy - học
Nội dung Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ: Tính 4P
480 4 725 6
B) Dạy bài mới 33P
1) Giới thiệu cấu tạo bảng nhân (3’)
Hàng đầu tiên gồm 10 số từ 10 đến các
thừa số
Cột đầu tiên gồm 10 số từ 1 đến 10 là
các thừa số
Mỗi ô là tích của 2 số mà 1 số ở hàng
và 1 số ở cột tương ứng
H: Lên bảng làm bài (2 em )
Cả lớp nhận xét
T: Đánh giá
T: Treo bảng nhân giới thiệu và chỉ các
cột, các hàng , mỗi số trong ô, mỗi hàng
ghi một bảng nhân
Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân
2) Cách sử dụng bảng nhân (4’)
3) Thực hành
Bài 1 (5’): Dùng bảng nhân để tìm số
thích hợp ở ô trống ( theo mẫu )
6 5 . . . . 7 63
Bài 2 (5’): Số
TS: 2 2 7 . . . . .
TS: 4 4 8 . . . . . .10
Tích: 8 8 . . . . . .90
T: Nêu ví dụ : 4 x 3
T: Hướng dẫn H : Tìm số 4 ở cột đầu
tiên , tìm số 3 ở hàng đầu tiên. Đặt
thước dọc theo 2 mũi tên gặp nhau ở ô
số 12. Số 12 là tích của 4 và 3.
H: Vận dụng tìm tích của 7 x 8
H: Nêu yêu cầu bài và làm mẫu
Lớp theo dõi
H: Làm bài cá nhân ( nháp)
H: Nêu KQ( 3 em )
Lớp nhận xét
H: Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết
Cả lớp làm bài vào vở
H: Lên viết số vào ô trống ( 8 em )
H: Nhận xét
3
12
4
Bài 3 (11’): Tóm tắt
H C Vàng
HC bạc
4) Củng cố- dặn dò (1’)
T: Chốt lại :Cách tìm 1 thừa số chưa biết
trong phép nhân
H: Cả lớp đọc thầm bài
T: Yêu cầu 2 H nêu dữ kiện bài toán
T: Hướng dẫn tóm tắt trên bảng
H: Nêu hướng giải và giải
H: Thi chữa bài trên bảng ( 2 em )
Lớp nhận xét
T: Chốt bài toán : Giải bằng 2 phép tính
T: Chốt ND BT
H: Hoàn thành bài tập nếu chưa xong
8 HC
? HC