Bài giảng Toán lớp 3 - Bảng nhân 8

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

233
lượt xem 32
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp HS tự lập và học thuộc bảng nhân 8. - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. - HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Toán lớp 3 - Bảng nhân 8

Bảng nhân 8 I.Mục tiêu: - Giúp HS tự lập và học thuộc bảng nhân 8. - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. - HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Đọc thuộc bảng nhân 7 ( 2 em) - Đọc bảng nhân 7 H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu qua KTBC 2, Hình thành KT mới: ( 31 phút ) G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm a. Lập bảng nhân 8: tròn, HD học sinh quan sát, lập công 8x1 8x5 8x9 thức nhân 8
8x2 8x6 H: Đọc lại bảng nhân 8 ( 3 em) 8x3 8x7 8x4 8x8 H: Nêu yêu cầu bài tập b. Thực hành: H: Dựa vào bảng nhân 8 nêu miệng Bài 1: Tính nhẩm kết quả ( 4 em) 8x3 8x8 H: Làm bài vào vở 8x5 8x6 H+G: Nhận xét, đánh giá 8x7 8x4 H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu Bài 2: Tóm tắt của bài toán. Một can có: 3 lít H: làm bài vào vở 6 can có: …? lít H: Lên bảng thực hiện( 1 em) - Nêu rõ cách tính. - Làm bài vào vở( cả lớp ) G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu BT Bài tập 3: Đếm thêm 8 rồi viết số H: Nhớ lại cách làm thích hợp vào ô trống. H: Dựa vào bảng nhân 8 để viết số 8 … 16 … 24 …. 48 …. , …, 80 thích hợp. Vào vở
1H: lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Viết bài vào vở G: Nhận xét chung giờ học. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: HD bài tập ở buổi 2
Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 8 để làm tính, giải toán. - HS biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán. - Rèn cho HS kỹ năng tính toán dựa vào bảng nhân 8 II. Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, phiếu học tập có ND bài tập 4 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Lên bảng đọc thuộc( 2 em) - Bảng nhân 8 H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu qua KTBC 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: Tính nhẩm
a) 8x1 8x5 H: Nêu yêu cầu bài tập 8x2 8x4 H: Dựa vào bảng nhân 8 nêu miệng kết quả ( nối tiếp) b) 8x2 8x4 G: Nhận xét, đánh giá. 2x8 4x8 Bài 2a: Tính H: Nêu yêu cầu BT 8x3+8 H: Nêu cách thực hiện. 8x4+8 - Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. Bài 3: Tóm tắt H: Nêu yêu cầu BT Mỗi lọ có: 7 bông hoa H: xác định yêu cầu của bài tập 5 lọ có: … bông hoa ? G: HD học sinh phân tích, tóm tắt - Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá.
Bài tập 4: Viết phép nhân thích H: Nêu yêu cầu BT hợp vào chỗ trống. G: Giúp HS nắm vững yêu cầu của a) BT b) H: Làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả H+G: Nhận xét, bổ sung, củng cố 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) tính chất giao hoán của phép nhân. H: Nhắc lại ND bài G: Nhận xét, đánh giá chung giờ học. chung giờ học. H: Ôn lại bài ở nhà