
BỘ NGOẠI GIAO
HỌC VIỆN NGOẠI GIAO
KHOA CHÍNH TRỊ QUỐC TẾ VÀ NGOẠI GIAO
--------------------------
TIỂU LUẬN GIỮA KỲ
MÔN: CHÍNH TRỊ QUỐC TẾ HIỆN ĐẠI
ĐỀ TÀI:
YẾU TỐ VĂN HÓA, TÔN GIÁO TRONG NỀN CHÍNH
TRỊ QUỐC TẾ HIỆN ĐẠI: VĂN HÓA, TÔN GIÁO LÀ
NHÂN TỐ QUAN TRỌNG DẪN ĐẾN XUNG ĐỘT
GIỮA ISRAEL VỚI CÁC NƯỚC HỒI GIÁO
TRUNG ĐÔNG
Giảng viên : PGS.TS Đỗ Thị Thủy
Nhóm sinh viên : 31
Lớp : CTQTHĐ-QHQT48TC.4_LT
Hà Nội - 2024

DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 31
MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU........................................................................................................................................
2
STT Tên thành viên MSSV Đóng góp
1 Phạm Đức Hoàn QHQT48A50921 100%
2 Nguyễn Tùng Lâm QHQT48A50970 100%
3 Nguyễn Hải Đăng QHQT48A10850 100%
4 Hà Thị Diệu Linh QHQT49A41284 100%

NỘI DUNG............................................................................................................................................
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về yếu tố văn hóa, tôn giáo trong nền chính
trị quốc tế hiện đại.................................................................................................................................
1.1. Cơ sở lý luận..............................................................................................................................
a. Khái niệm về văn hóa, tôn giáo................................................................................................
b. Yếu tố văn hóa, tôn giáo trong lý thuyết quan hệ quốc tế.........................................................
1.2. Cơ sở thực tiễn...........................................................................................................................
a. Văn hóa, tôn giáo là nhân tố then chốt trong xung đột giữa Israel và các nước
hồi giáo Trung Đông....................................................................................................................
b. Mối quan hệ giữa văn hóa, tôn giáo với chính trị.....................................................................
Chương 2: Văn hóa, tôn giáo là yếu tố quan trọng đến xung đột giữa Israel với
các nước hồi giáo Trung Đông............................................................................................................
2.1. Thực trạng chung vấn đề xung đột giữa Israel với các nước Trung Đông…..............................
2.2. Mối quan hệ giữa văn hóa, tôn giáo với hệ thống chính trị quốc gia .........................................
2.3. Vấn đề xung đột hiện nay trong nền chính trị quốc tế hiện đại...................................................
2.4. Văn hóa, tôn giáo định hình chính sách đối ngoại…………………
Chương 3: Đánh giá tác động của yếu tố văn hóa, tôn giáo trong vấn đề xung đột
giữa Israel với các nước hồi giáo Trung Đông..................................................................................
3.1. Những thách thức bối cảnh xung đột trong khu vực...................................................................
3.2. Khủng hoảng chính trị tôn giáo và những yếu tố toàn cầu..........................................................
3.3. Sự đối đầu các hệ thống chính trị - văn hóa, tôn giáo…………………..
KẾT LUẬN..........................................................................................................................................
TÀI LIỆU THAM KHẢO...................................................................................................................
3

LỜI MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Văn hóa và tôn giáo đã từ lâu đóng vai trò quan trọng trong cấu trúc chính trị quốc
tế hiện đại, đặc biệt là trong các cuộc xung đột giữa các quốc gia và khu vực. Một ví
4

dụ điển hình là xung đột giữa Israel và các quốc gia Hồi giáo ở Trung Đông, vấn đề
này không chỉ đơn thuần là một cuộc chiến tranh chính trị hay tranh chấp lãnh thổ, mà
còn là sự đối đầu sâu sắc về mặt tôn giáo, văn hóa và lịch sử. Khu vực Trung Đông là
nơi bắt nguồn của ba tôn giáo lớn (Thiên Chúa giáo, Hồi giáo và Do Thái giáo) nơi
khởi sinh của các tôn giáo này là vùng đất thánh Jerusalem. Tôn giáo, đặc biệt là giữa
đạo Hồi và Do Thái giáo, cùng với những yếu tố văn hóa sâu sắc đã hình thành nên
những nguyên nhân chính dẫn đến sự căng thẳng và xung đột này. Đặc biệt, trong bối
cảnh mới của tình hình chính trị quốc tế hiện nay, cuộc xung đột giữa Israel và các
quốc gia Hồi giáo đã làm rung chuyển và đẩy tình trạng mâu thuẫn xung đột khu vực
Trung Đông lên mức căng thẳng nghiêm trọng.
Ở Việt Nam, các bài nghiên cứu chi tiết liên quan đến vấn đề xung đột về văn
hóa, tôn giáo giữa Israel và các quốc gia Hồi giáo Trung còn khá khan hiếm. Các tài
liệu và nghiên cứu quốc tế cũng chưa được phổ biến yếu tố văn hóa, tôn giáo định
hình mối quan hệ giữa các quốc gia và trong phân tích và giải quyết xung đột. Hơn thế
nữa, trong quá trình tìm hiểu và nghiên cứu phục vụ cho bài viết này, nhóm nhận thấy
sự thiếu hụt của các tài liệu cả trong và ngoài nước nghiên cứu về “Yếu tố văn hóa,
tôn giáo trong nền chính trị quốc tế hiện đại với trường hợp: văn hóa, tôn giáo là nhân
tố quan trọng dẫn đến xung đột giữa Israel với các nước hồi giáo Trung Đông”.
Nhận thấy tính cấp thiết và sự mới mẻ liên quan đến vấn đề này, nhóm sinh viên
đã tập trung thực hiện và tiến hành bài nghiên cứu về chủ đề “Yếu tố văn hóa, tôn
giáo trong nền chính trị quốc tế hiện đại Văn hóa, tôn giáo là nhân tố quan trọng dẫn
đến xung đột giữa Israel với các nước hồi giáo Trung Đông”. Thông qua việc lựa
chọn và tiến hành bài nghiên cứu về đề tài này, nhóm chúng em hy vọng có thể đóng
góp vào nỗ lực chung trong việc cung cấp nguồn tài liệu tham khảo chính thống, có
giá trị thực tiễn giúp cá nhân, tổ chức có được cái nhìn tổng quan về vấn đề này.
2. Câu hỏi nghiên cứu
Nhóm tác giả nghiên cứu đề tài để trả lời câu hỏi “Liệu sự khác biệt về yếu tố tôn
giáo, văn hóa có phải là nhân tố then của cuộc xung đột giữa Israel và các nước Hồi
giáo Trung Đông trong khu vực này, hay có nhân tố nào khác ảnh hưởng lớn hơn?”.
3. Tình hình nghiên cứu:
Về phần tài liệu tiếng Việt, cuốn sách giáo trình “Chính trị Quốc tế hiện đại”
cung cấp nhiều thông tin về mặt lý thuyết, giúp nhóm có kiến thức nền tảng để tìm
hiểu những dẫn chứng thực tế cho bài nghiên cứu.
5

