Chuyển đổi số trong đào tạo thiết kế mỹ thuật ứng dụng tại các trường đại học tư thục Việt Nam: Cơ hội và thách thức

Chuyển đổi số đang là xu thế toàn cầu, tạo ra những thay đổi căn bản trong giáo dục đại học, đặc biệt trong lĩnh vực Thiết kế mỹ thuật ứng dụng. Sự tích hợp công nghệ kỹ thuật số không chỉ mở rộng khả năng sáng tạo, hỗ trợ mô phỏng ý tưởng mà còn nâng cao trải nghiệm học tập, đặt ra yêu cầu tái định hình giáo dục. Trong bối cảnh đó, các trường đại học tư thục Việt Nam, đóng vai trò ngày càng quan trọng, cần chủ động thích ứng. Bài viết này nhằm phân tích sâu sắc các cơ hội và thách thức của quá trình chuyển đổi số trong đào tạo thiết kế mỹ thuật ứng dụng tại khối trường này, góp phần định hình các giải pháp chiến lược.

Các nhà quản lý, giảng viên và nghiên cứu tại các trường đại học tư thục Việt Nam, đặc biệt trong lĩnh vực Thiết kế mỹ thuật ứng dụng, cùng với các nhà hoạch định chính sách giáo dục quan tâm đến chuyển đổi số.

Bài viết này cung cấp một phân tích chuyên sâu về quá trình chuyển đổi số trong đào tạo Thiết kế mỹ thuật ứng dụng tại các trường đại học tư thục ở Việt Nam, tập trung làm rõ các cơ hội và thách thức hiện hữu. Nghiên cứu chỉ ra ba cơ hội chính: đổi mới phương pháp giảng dạy, mở rộng hợp tác liên ngành, và nâng cao năng lực số cho sinh viên, phản ánh tiềm năng to lớn của công nghệ kỹ thuật số trong việc thúc đẩy giáo dục sáng tạo. Tuy nhiên, quá trình này cũng đối mặt với nhiều thách thức, bao gồm sự chênh lệch về hạ tầng số giữa các cơ sở, thiếu chuẩn hóa trong chương trình đào tạo, và hạn chế về năng lực số của đội ngũ giảng viên, đặc biệt trong việc thích ứng với các mô hình sư phạm số mới. Về mặt phương pháp, bài báo sử dụng cách tiếp cận nghiên cứu định tính, tổng hợp tài liệu thứ cấp và phân tích nội dung chuyên sâu, đồng thời vận dụng khung lý thuyết tích hợp ba trụ cột: giáo dục sáng tạo, năng lực số và sư phạm số để phân tích toàn diện. Nghiên cứu đóng góp vào cả lý luận và thực tiễn bằng việc xây dựng một khung phân tích toàn diện về chuyển đổi số trong giáo dục mỹ thuật ứng dụng. Các hàm ý của nghiên cứu bao gồm việc đề xuất các giải pháp chính sách và định hướng ứng dụng nhằm giúp các trường đại học tư thục tận dụng tối đa cơ hội và đối phó hiệu quả với thách thức, hướng tới một môi trường học tập sáng tạo, bền vững, nơi công nghệ và nghệ thuật hòa quyện.