TRƯỜNG ĐẠI HỌC
KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HCM
KHOA CƠ – ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
(Mẫu chương trình đào tạo tín chỉ)
1. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: KỸ THUẬT TRUYỀN SỐ LIỆU & MẠNG MÁY TÍNH
- Mã môn học: 20262043
- Số tín chỉ: 02
- Thuộc chương trình đào tạo của khóa, bậc: Đại Học
- Loại môn học:
Bắt buộc:
Lựa chọn:
- Các môn học tiên quyết (những môn phải học trước môn này): Lý thuyết thông tin
- Các môn học kế tiếp (những môn học ngay sau môn này): TN TSL&MMT
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
Nghe giảng lý thuyết : 20 tiết
Làm bài tập trên lớp : 10 tiết
Thảo luận (theo nhóm) : 15 tiết
Thực hành, thực tập (ở PTN, nhà máy, studio, điền dã, thực tập...): 0 tiết
Hoạt động theo nhóm :
Tự học : 60 giờ
- Khoa/ Bộ môn phụ trách môn học: Khoa Cơ – Điện – Điện tử, BM Điện Tử Viễn
Thông
2. Mục tiêu của môn học
- Kiến thức: Mục tiêu về kiến thức người học đạt được là
o Nắm được các kíến thức cơ bản và đầy đủ nhất về các vấn đề chung quanh lĩnh vực
truyền số liệu giữa các hệ thống máy tính.
o Nắm được mô hình tổng quát của một hệ thống truyền số liệu
o Nắm đđược các phương thức truyền số liệu, các phương pháp mã hóa dữ liệu
o Nắm được các giao thức truyền số liệu
o Đây là môn học tiên quyết của môn học “Thí nghiệm thông tin dữ liệu và mạng máy
tính” mà SV sẽ được dịp kiểm chứng lại những kiến thức lý thuyết của mình.
- Kỹ năng: Mục tiêu về kỹ năng người học đạt được là
o Trên cơ sở các kiến thức mà môn học trang bị, SV có điều kiện hơn khi hội nhập với
những vấn đề kỹ thuật liên quan phát sinh trong thực tế cuộc sống, trong các công
ty, xí nghiệp,… Từ đó, hình thành kỹ năng phát triển nghề nghiệp.
o Do đặc điểm của môn học có tính hệ thống cao, là sự kết hợp của nhiều vấn đề kỹ
thuật khác nên SV cần có kỷ năng phân tích, kỷ năng tư duy, tìm tòi, phát hiện những
vấn đề mới phát sinh, kỷ năng lựa chọn và ra quyết định xây dựng hệ thống theo
hướng tối ưu hóa,….
- Thái độ, chuyên cần: Hoàn thành các bài tập được giao về nhà, chuẩn bị bài trước khi
lên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động trên lớp. Có thái độ nghiêm túc và chăm chỉ
trong học tập, cũng như trong nghiên cứu khoa học, mạnh dạn áp dụng các kiến thức
thu được trong học tập vào ứng dụng thực tế.
3. Tóm tắt nội dung môn học (khoảng 150 từ)
Chương trình môn học "Thông tin dữ liệu và mạng máy tính" được chọn giới thiệu 3 vấn
đề cơ bản :
Các phương thức truyền số liệu
Các chuẩn và các nghi thức sử dụng của các phương thức truyền
Mở rộng thêm các kiến thức về mạng cục bộ LAN – Local Area Network
(minh họa bằng mạng Ethernet) và mạng diện rộng WAN - Wide Area
Network (minh họa bằng mạng X.25)
4. Tài liệu học tập
Tài liệu liệu bắt buộc, tham khảo bằng tiếng Việt, tiếng Anh (hoặc ngoại ngữ
khác) ghi theo thứ tự ưu tiên (tên sách, tên tác giả, nhà xuất bản, năm xuất bản,
nơi có tài liệu này, website, băng hình, ...):
[1] Võ Thị Bích Ngọc – “Bài giảng thông tin dữ liệu và mạng máy tính”, Trường Đại
học kỹ thuật công nghệ TpHCM
[2] Trần Văn Sư – “Truyền số liệu và mạng thông tin số” Nxb ĐHQG TpHCM
[3] Nguyễn Hồng Sơn, Kỹ thuật truyền số liệu - Nhà xuất bản lao động xã hội
[4] Fred Halsall, Data communications, Computer Networks and open systerms,
Addition-wesley,1992, Third edition
[5] Behrouz A. Foruzan, Introduction to data communications and networking – Mc
Graw Hill, 2001, second edition
Những bài đọc chính: Bài giảng thông tin dữ liệu và mạng máy tính.
Những bài đọc thêm: Truyền số liệu và mạng thông tin số Data communications,
Computer Networks and open systems; Introduction to data communications and
networking.
5. Các phương pháp giảng dạy và học tập của môn học
Giáo viên giới thiệu môn học, cung cấp bài giảng, tài liệu tham khảo, các địa chỉ website
để tìm tư liệu liên quan đến môn học, phân từng nhóm Sv về nhà chuẩn bị bài từng
chương, làm báo cáo Seminar. Cuối mỗi chương giáo viên tóm tắt bài giảng.
6. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên
Các yêu cầu và kỳ vọng đối với môn học: Yêu cầu và cách thức đánh giá, sự hiện diện
trên lớp, mức độ tích cực tham gia các hoạt động trên lớp; chuẩn bị bài trước khi lên lớp,
kiểm tra đột xuất các bài đọc bắt buộc, trao dồi kỹ năng học nhóm, làm tiểu luận, đồ án
môn học; các qui định về thời hạn, chất lượng các bài tập, bài kiểm tra, kỹ thuật tìm
kiếm thông tin (thư viện và trên internet)…
7. Thang điểm đánh giá
Giảng viên đánh giá theo thang điểm 10, Phòng Đào tạo sẽ quy đổi sang thang điểm chữ
và thang điểm 4 để phục vụ cho việc xếp loại trung bình học kỳ, trung bình tích lũy và
xét học vụ.
8. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học
8.1. Đối với môn học lý thuyết hoặc vừa lý thuyết vừa thực hành
8.1.1. Kiểm tra – đánh giá quá trình: Có trọng số chung là 30%, bao gồm các điểm
đánh giá bộ phận như sau (việc lựa chọn các hình thức đánh giá bộ phận, trọng số
của từng phần do giảng viên đề xuất, Tổ trưởng bộ môn thông qua):
- Điểm đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận, Seminar: 10%
- Điểm thi giữa kỳ: 20%
- Điểm thi cuối kỳ: 70%
- Điểm đánh giá khối lượng tự học, tự nghiên cứu của sinh viên (hoàn thành tốt
nội dung, nhiệm vụ mà giảng viên giao cho cá nhân/ tuần; bài tập nhóm/ tháng;
bài tập cá nhân/ học kì,…).
8.1.2. Kiểm tra - đánh giá cuối kỳ: Điểm thi kết thúc học phần có trọng số 70%
- Hình thức thi (tự luận/ trắc nghiệm/ vấn đáp, hoặc bao gồm các hình thức): tự
luận
- Thời lượng thi: 60 phút
- Sinh viên được tham khảo tài liệu hay không khi thi: không
8.2. Đối với môn học thực hành:
- Tiêu chí đánh giá các bài thực hành:
- Số lượng và trọng số của từng bài thực hành:
8.3. Đối với môn học đồ án hoặc bài tập lớn:
- Tiêu chí đánh giá, cách tính điểm cụ thể:
9. Nội dung chi tiết môn học (ghi tên các phần, chương, mục, tiểu mục…vào cột (1)) và
phân bổ thời gian (ghi số tiết hoặc giờ trong các cột (2), (3, (4), (5), (6) và (7))
Nội dung
Hình thức tổ chức dạy học môn học
Tổng
Lên lớp Thực hành,
thí nghiệm,
thực tập,
rèn nghề,...
Tự
học,
tự
nghiên
cứu
Lý
thuyết
Bài
tập Thảo
luận
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Chương 1 : THÔNG TIN SỐ LIỆU
Dẫn nhập
1.1- Thông tin số (Digital
communication)
1.1.1 Dẫn nhập
1.1.2 Tốc độ truyền
1.1.3 Độ rộng băng PCM
(Pulse Code Modulation)
1.1.4 Lượng tử hóa
(Quantizing)
1.2- Thông tin số liệu (Data
communication)
1.2.1 Phương thức truyền
Nối tiếp / Song song
(Serial / Parallel)
Đồng bộ / Bất đồng bộ
(Synchronous / Asynchronous)
1.2.2 Mô hình kết nối
1.2.3 Kết nối mạng truyền số
liệu
1.3- Chuẩn giao tiếp băng tần cơ
sở
1.3.1 Giao tiếp mạch vòng
20mA
1.3.2 Chuẩn giao tiếp RS-
232C
1.3.3 Các chuẩn RS-449, RS-
423, RS-422
1.3.4 Modem rỗng (Null
modem)
1.4- MODEMS
1.4.1- Điều chế tín hiệu ở
MODEM (Modulation/Demodulation)
1.4.2- Mạch điện MODEM
1.4.3- Một số tính năng của
MODEM
Tóm tắt chương
Thảo luận: Các vấn đề về phương
thức truyền dữ liệu, chuẩn truyền,
modem.
Bài tập chương
3 1 3 5 12
Chương 2
:
TRUY
ỀN DỮ LIỆU
(DATA TRANSMISSION)
SV chuẩn bị : (Chương 1)
-
Dẫn nhập
2.1 Các khái niệm cơ bản
2.1.1 Các chế độ thông tin
2.1.2 Các chế độ truyền
2.1.3 Các hình thức truyền
2.1.4 Các loại mã truyền
2.1.5
Các đơn v
ị thông tin
6 3 3 15 27
2.1.6 Các dạng liên kết
2.1.7 Tốc độ tín hiệu
2.1.8 Tốc độ truyền tin
2.2 Truyền dữ liệu bất đồng bộ
2.2.1 Đặc điểm
2.2.2 Quá trình truyền dữ liệu
2.2.3 Nguyên tắc đồng bộ bit
2.2.4 Nguyên tắc đồng bộ ký tự
2.2.5 Nguyên tắc đồng bộ khung
2.3 Truyền dữ liệu đồng bộ
2.3.1 Đặc điểm
2.3.2 Nguyên tắc đồng bộ bit
2.3.3 Truyền đồng bộ định hướng
ký tự
2.3.4 Truyền đồng bộ định hướng
bit
2.4 Phát hiện và sửa sai
2.4.1 Tổng quan
2.4.2 Phương pháp LRC
(Longitudinal
Redundancy Check)
2.4.3 Phương pháp CRC (Cyclic
Redundancy Check)
2.4.4 Mã sửa sai Hamming
2.5 Nén số liệu (Data compression)
2.4.5 Mã nén Run-Length (Run-
length encoding)
2.4.6 Nén vi phân
2.4.7 Nén Huffman
2.6 Mật mã hóa số liệu (Data
Encryption)
Tóm tắt chương
Thảo luận : Các vấn đề về phương
thức truyền dữ liệu, nguyên tắc đồng
bộ dữ liệu, cơ chế kiểm tra và phát
hiện lỗi
Bài t
ập ch
ương
Chương 3: CÁC CƠ SỞ GIAO THỨC
SV chuẩn bị :( Chương 1+2)
Dẫn nhập
3.1 Tổng quan
3.2 Điều khiển lỗi
3.3 Idle RQ (RQ rảnh)
3.4 Continuous RQ (RQ liên tục)
3.4.1 Truyền lại có lựa chọn
3.4.2 Go – back – n
3.5 Điều khiển luồng (Flow
control)
3.5.1 Kiểu điều khiển X – ON, X
–OFF
3.5.2 Phương pháp cửa sổ trượt
(sliding window)
6 2 3 15 26