Đề kiểm tra 1 tiết môn Vật lí lớp 11 năm 2016 - THPT Phan Bội Châu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC 45 PHÚT (BÀI SỐ 2) LỚP 11<br /> NĂM HỌC : 2015 - 2016<br /> Môn : LÍ Chương trình : CHUẨN<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Hình thức:<br /> TRẮC NGHIỆM<br /> <br /> PHIẾU SỐ 1<br /> PHÂN BỔ ĐIỂM SỐ CHO CÁC CHỦ ĐỀ, CẤP ĐỘ<br /> TRONG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT (BÀI SỐ 2) LỚP 11<br /> <br /> Chương<br /> <br /> Chủ đề<br /> Từ trường.<br /> <br /> Chương 4:<br /> TỪ TRƯỜNG<br /> ( 7 tiết)<br /> <br /> Lực từ. Cảm<br /> ứng từ.<br /> Từ trường của<br /> dòng điện chạy<br /> trong các dây<br /> dẫn có hình<br /> dạng đặc biệt.<br /> Lực Lo-ren-xơ<br /> <br /> Tổng<br /> Chương 5:<br /> CẢM ỨNG<br /> ĐIỆN TỪ<br /> ( 6 tiết)<br /> <br /> Từ thông. Cảm<br /> ứng điện từ.<br /> Suất điện động<br /> cảm ứng.<br /> Tự cảm.<br /> Tổng<br /> <br /> Tổng bài kiểm tra<br /> <br /> Số câu<br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> <br /> Mức độ nhận thức<br /> Tổng câu<br /> Nhận<br /> Thông<br /> Vận dụng Vận dụng Tổng điểm<br /> biết<br /> hiểu<br /> thấp<br /> cao<br /> 2<br /> 1<br /> 0<br /> 0<br /> 3<br /> 0,8<br /> 0,4<br /> 0<br /> 0<br /> 1,2<br /> 1<br /> 1<br /> 2<br /> 0,8<br /> 0,4<br /> 0,4<br /> 0,4<br /> 2,0<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> 3<br /> <br /> Số câu/<br /> Điểm<br /> <br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> Số câu<br /> Điểm<br /> <br /> 0<br /> 0,4<br /> <br /> 3<br /> 0<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0<br /> 0,4<br /> <br /> 1<br /> 0,4<br /> <br /> 7<br /> <br /> 2<br /> 2,8<br /> <br /> 2<br /> <br /> 0,8<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> <br /> 6<br /> <br /> 3<br /> 2,4<br /> <br /> 13<br /> <br /> 2<br /> <br /> 6<br /> 5,2<br /> <br /> 2,4<br /> <br /> 4<br /> 0<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1,2<br /> 12<br /> <br /> 0,4<br /> 2<br /> <br /> 2,0<br /> <br /> 1,2<br /> <br /> 0,4<br /> <br /> 0,8<br /> 5<br /> <br /> 0,8<br /> 4<br /> <br /> 0<br /> 0,4<br /> <br /> 1,2<br /> <br /> 5,6<br /> 4<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0,4<br /> <br /> 0,4<br /> <br /> 0,4<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0,8<br /> 14<br /> <br /> 1<br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0,8<br /> 2<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1,6<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0,8<br /> 4<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0<br /> 0,4<br /> <br /> 0,4<br /> 2<br /> <br /> 1<br /> <br /> 4<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0,4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 4,8<br /> 25<br /> <br /> 0,8<br /> <br /> 10<br /> <br /> PHIẾU SỐ 2<br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 2) LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> Môn : LÍ Chương trình : CHUẨN<br /> Nhận biết<br /> (Cấp độ 1)<br /> <br /> Tên Chủ đề<br /> <br /> Thông hiểu<br /> (Cấp độ 2)<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> (Cấp độ 3)<br /> <br /> Cấp độ cao<br /> (Cấp độ 4)<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Chủ đề 1: Từ trường.<br /> -Nhận biết được<br /> tính chất cơ bản<br /> của từ trưởng.<br /> - Biết được các<br /> đặc điểm của<br /> đường sức từ.<br /> [2 câu]<br /> 2. Lực từ. Cảm - Hiểu được giữa<br /> các vật nào có lực<br /> ứng từ.<br /> tương tác từ.<br /> [1 câu]<br /> 1. Từ trường.<br /> <br /> 3. Từ trường của<br /> dòng điện chạy<br /> trong các dây<br /> dẫn có hình<br /> dạng đặc biệt.<br /> <br /> -Nhận biết được<br /> công thức cảm ứng<br /> từ của dây dẫn có<br /> hình dạng đặc biệt.<br /> - Nhận biết các đặc<br /> điểm đường sức từ<br /> của dòng điện tròn,<br /> thẳng, ống dây.<br /> [3 câu]<br /> <br /> 4. Lực Lo-ren-xơ - Nhận biết được<br /> công thức lực Loren-xơ.<br /> [1 câu]<br /> <br /> Số câu( số điểm)<br /> Tỉ lệ (%)<br /> <br /> 7 (2,8 đ )<br /> 28 %<br /> <br /> - Hiểu được sự<br /> tương tác từ giữa<br /> các vật.<br /> [1 câu]<br /> <br /> 3<br /> <br /> - Vận dụng được<br /> qui tắc bàn tay trái<br /> [1 câu]<br /> -Vận dụng được<br /> công thức cảm ứng<br /> từ của dòng điện<br /> thẳng dài, của<br /> dòng điện tròn, của<br /> dòng điện trong<br /> ống dây hình trụ<br /> để tìm các yếu tố<br /> liên quan đến công<br /> thức.<br /> [2 câu]<br /> - Hiểu được quy tắc -Vận dụng được<br /> xác định chiều lực<br /> công thức lực<br /> Lo-ren-xơ.<br /> Lorenxơ để tìm<br /> các yếu tố liên<br /> quan trong công<br /> thức.<br /> [1 câu]<br /> [1 câu]<br /> 2 (0,8 đ )<br /> 8 %<br /> <br /> 4 ( 1,6 đ )<br /> 16 %<br /> <br /> 2<br /> -Vận dụng được<br /> công thức cảm<br /> ứng từ của dòng<br /> điện trong ống<br /> dây hình trụ để<br /> tìm các yếu tố<br /> liên quan đến<br /> công thức.<br /> [1 câu]<br /> <br /> 6<br /> <br /> 3<br /> <br /> 1 ( 0,4 đ )<br /> 4%<br /> <br /> 14(5,6 đ )<br /> 56%<br /> <br /> Chủ đề 2: Cảm ứng điện từ.<br /> 1. Từ thông. -Biết được đơn vị<br /> Cảm ứng điện của từ thông.<br /> - Nhận biết được<br /> từ.<br /> công thức từ thông<br /> <br /> -Hiểu được mối<br /> quan hệ của từ<br /> thông và dòng điện<br /> cảm<br /> ứng.<br /> [1 câu]<br /> <br /> 3<br /> <br /> [2 câu]<br /> 2.<br /> Suất điện - Nhận biết được<br /> công thức suất<br /> động cảm ứng.<br /> điện động cảm ứng<br /> trong một mạch<br /> điện kín.<br /> [1 câu]<br /> <br /> 3. Tự cảm.<br /> <br /> Số câu( số điểm)<br /> Tỉ lệ (%)<br /> Tổng sốcâu(điểm)<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> -Nhận biết được<br /> đơn vị của hệ số tự<br /> cảm.<br /> -Nhận biết được<br /> biểu thức suất điện<br /> động tự cảm.<br /> - Nhận biết được<br /> khái niệm hiện<br /> tượng cảm ứng<br /> điện từ.<br /> [3 câu]<br /> 6 ( 2,4 đ )<br /> 24 %<br /> 13 ( 5,2 đ )<br /> 52 %<br /> <br /> -Vận dụng được<br /> công thức suất điện<br /> động cảm ứng để<br /> tìm các yếu tố có<br /> liên quan trong công<br /> thức.<br /> - Vận dụng quy tắc<br /> bàn tay phải để xác<br /> định dòng điện cảm<br /> ứng.<br /> [2 câu]<br /> - Dựa vào hiểu biết<br /> về hiện tượng tự<br /> cảm để nhận biết<br /> được thời gian sáng<br /> và tắt của bóng đèn.<br /> [1 câu]<br /> <br /> 2 (0,8 đ )<br /> 8 %<br /> 4 ( 1,6 đ )<br /> 16%<br /> <br /> 3<br /> <br /> -Vận dụng được<br /> công thức suất điện<br /> động tự cảm để tìm<br /> các yếu tố lien quan<br /> trong mỗi công thức.<br /> [1 câu]<br /> <br /> 5<br /> <br /> 3 ( 1,2 đ )<br /> 12 %<br /> <br /> 0(0đ)<br /> 0%<br /> <br /> 11( 4,4 đ)<br /> 44%<br /> <br /> 7 ( 2,8 đ )<br /> 28 %<br /> <br /> 1 ( 0,4 đ )<br /> 4%<br /> <br /> 25 (10 đ )<br /> ( 100% )<br /> <br /> SỞ GD-ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (LẦN 2) LỚP 11.<br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> Môn : VẬT LÍ Chương trình: CHUẨN.<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> 1<br /> R<br /> Câu 1: Cho mạch điện như hình vẽ. Chọn đáp án đúng: Khi đóng khóa K thì:<br /> A. đèn (1) sáng ngay lập tức, đèn (2) sáng từ từ.<br /> L<br /> B. đèn (1) và đèn (2) đều sáng từ từ<br /> 2<br /> C. đèn (1) và đèn (2) đều sáng lên ngay.<br /> K<br /> E<br /> D. đèn (2) sáng ngay lập tức, đèn (1) sáng từ từ<br /> Câu 2: Tính chất cơ bản của từ trường là:<br /> A. gây ra lực hấp dẫn lên các vật đặt trong nó.<br /> B. gây ra lực đàn hồi tác dụng lên các dòng điện và nam châm đặt trong nó.<br /> C. gây ra lực từ tác dụng lên nam châm hoặc lên dòng điện đặt trong nó.<br /> D. gây ra sự biến đổi về tính chất điện của môi trường xung quanh.<br /> Câu 3: Một dòng điện thẳng, dài có cường độ 20 (A), cảm ứng từ tại điểm M cách dòng điện 5 (cm) có độ lớn là:<br /> A. 8.10-5 (T)<br /> B. 8π.10-5 (T)<br /> C. 4π.10-6 (T)<br /> D. 4.10-6 (T)<br /> Câu 4: Phát biểu nào dưới đây là sai ?<br /> Lực từ là lực tương tác<br /> A. giữa hai dòng điện.<br /> B. giữa hai nam châm.<br /> C. giữa một nam châm và một dòng điện.<br /> D. giữa hai điện tích đứng yên.<br /> Câu 5: Từ thông Ф qua một khung dây biến đổi, trong khoảng thời gian 0,2 (s) từ thông giảm từ 1,2 (Wb) xuống<br /> còn 0,4 (Wb). Suất điện động cảm ứng xuất hiện trong khung có độ lớn bằng:<br /> A. 6 (V).<br /> B. 1 (V).<br /> C. 2 (V).<br /> D. 4 (V).<br /> Câu 6: Biểu thức độ lớn suất điện động tự cảm là:<br /> i<br /> i<br /> <br /> <br /> A. etc  L<br /> B. etc   L<br /> C. etc  L<br /> D. etc   L<br /> t<br /> t<br /> t<br /> t<br /> <br /> Câu 7: Dòng điện trong cuộn dây giảm từ 16 (A) đến 0 (A) trong thời gian 0,01 s, suất điện động tự cảm trong<br /> cuộn đó có giá trị trung bình 64 (V). Độ tự cảm của cuộn dây đó có giá trị nào sau đây ?<br /> A. 0,032 H<br /> B. 0,04 H<br /> C. 0,25 H<br /> D. 4 H<br /> Câu 8: Một electron bay vào không gian có từ trường đều có cảm ứng từ B = 0,2 (T) với vận tốc ban đầu<br /> v0<br /> 5<br /> = 2.10 (m/s) vuông góc với B . Lực Lorenxơ tác dụng vào electron có độ lớn là:<br /> A. 3,2.10-14 (N)<br /> B. 6,4.10-14 (N)<br /> C. 3,2.10-15 (N)<br /> D. 6,4.10-15 (N)<br /> Câu 9: Khung dây tròn gồm 10 vòng dây giống nhau, bán kính của mỗi vòng dây là 3,14 cm. Cường độ dòng điện<br /> qua mỗi vòng dây là 0,1 A. Tính cảm ứng từ tại tâm của các vòng dây.<br /> A. 0,6.10-6 T<br /> B. 0,4.10-5 T C.<br /> C. 2.10-5 T<br /> D. 6.10-6 T<br /> Câu 10: Dây dẫn mang dòng điện không tương tác với<br /> A. các điện tích chuyển động.<br /> B. nam châm chuyển động.<br /> C. các điện tích đứng yên.<br /> D. nam châm đứng yên.<br /> Câu 11: Đơn vị của độ tự cảm là:<br /> A. Vêbe (Wb)<br /> B. Henry (H)<br /> C. Vôn (V)<br /> D. Tesla (T)<br /> Câu 12: Chiều của lực Lorenxơ được xác định bằng:<br /> A. Qui tắc bàn tay trái.<br /> B. Qui tắc bàn tay phải.<br /> C. Qui tắc cái đinh ốc.<br /> D. Qui tắc vào Nam ra Bắc.<br /> Câu 13: Phát biểu nào dưới đây là Đúng?<br /> A. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện tròn là những đường thẳng song song cách đều nhau<br /> B. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện thẳng dài là những đường thẳng song song với dòng điện<br /> C. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện tròn là những đường tròn<br /> D. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện thẳng dài là những đường tròn đồng tâm nằm trong mặt<br /> phẳng vuông góc với dây dẫn<br /> <br /> Câu 14: Độ lớn của lực Lo-ren-xơ được tính theo công thức:<br /> A. f  q vB cos<br /> <br /> C. f  q vB sin <br /> <br /> B. f  qvB tan <br /> <br /> D. f  q vB<br /> <br /> Câu 15: Một diện tích S đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ B, góc giữa vectơ cảm ứng từ và vectơ pháp tuyến<br /> là α . Từ thông qua diện tích S được tính theo công thức:<br /> A. Ф = BS.sinα<br /> B. Ф = BS.cosα<br /> C. Ф = BS.tanα<br /> D. Ф= BS.tanα<br /> Câu 16: Phát biểu nào sau đây là không đúng ?<br /> A. Các đường sức từ dầy ở nơi có từ trường mạnh, các đường sức từ thưa ở nơi có từ trường yếu.<br /> B. Qua bất kỳ điểm nào trong từ trường ta cũng có thể vẽ được một đường sức từ.<br /> C. Các đường sức từ là những đường cong khép kín hoặc vô hạn ở hai đầu.<br /> D. Đường sức từ do nam châm thẳng tạo ra xung quanh nó là những đường<br /> thẳng.<br /> B<br /> Câu 17: Một đoạn dây dẫn có dòng điện I nằm ngang đặt trong từ trường có các<br /> đường sức từ thẳng đứng từ trên xuống như hình vẽ. Lực từ tác dụng lên đoạn dây<br /> dẫn có chiều<br /> A. nằm ngang hướng từ trái sang phải.<br /> B. thẳng đứng hướng từ dưới lên.<br /> I<br /> C. nằm ngang hướng từ phải sang trái.<br /> D. thẳng đứng hướng từ trên xuống.<br /> Câu 18: Cảm ứng từ bên trong ống dây có N vòng dây, chiều dài l, có dòng điện I chạy qua được xác định bằng<br /> công thức nào dưới đây<br /> N .I<br /> N<br /> R.I<br /> I<br /> A. B  2 .10 7<br /> B. B  4 .10 7 I<br /> C. B  2 .10 7<br /> D. B  2.10 7<br /> R<br /> l<br /> N<br /> r<br /> Câu 19: Cảm ứng từ tại tâm của khung dây điện tròn được xác định bằng công thức:<br /> N .I<br /> N<br /> I<br /> R.I<br /> A. B  2 .10 7<br /> B. B  4 .10 7 I<br /> C. B  2.10 7<br /> D. B  2 .10 7<br /> R<br /> l<br /> r<br /> N<br /> Câu 20: Một ống dây dài 50 (cm), cường độ dòng điện chạy qua mỗi vòng dây là 2 (A). cảm ứng từ bên trong ống<br /> dây có độ lớn B = 25.10-4 (T). Số vòng dây của ống dây là:<br /> A. 497<br /> B. 320<br /> C. 418<br /> D. 250<br /> Câu 21: Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong một mạch kín được xác định theo công thức:<br /> <br /> t<br /> <br /> A. e c  .t<br /> B. ec <br /> C. e c <br /> D. e c  <br /> t<br /> <br /> t<br /> Câu 22: Hình vẽ nào sau đây xác định đúng chiều dòng điện cảm ứng khi cho nam châm dịch chuyển lại gần hoặc<br /> ra xa vòng dây kín:<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> D.<br /> Icư<br /> I<br /> cư<br /> <br /> S<br /> <br /> N<br /> <br /> v<br /> <br /> S<br /> <br /> N<br /> <br /> v<br /> <br /> v<br /> <br /> S<br /> <br /> v<br /> <br /> N<br /> <br /> Icư<br /> <br /> S<br /> <br /> N<br /> <br /> Ic= 0<br /> Câu 23: Phát biểu nào sau đây là không đúng?<br /> A. Hiện tượng cảm ứng điện từ trong một mạch điện do chính sự biến đổi của dòng điện trong mạch đó gây ra<br /> gọi là hiện tượng tự cảm.<br /> B. Suất điện động được sinh ra do hiện tượng tự cảm gọi là suất điện động tự cảm.<br /> C. Hiện tượng tự cảm là một trường hợp đặc biệt của hiện tượng cảm ứng điện từ.<br /> D. Suất điện động cảm ứng cũng là suất điện động tự cảm.<br /> Câu 24: Đơn vị của từ thông là:<br /> A. Ampe (A).<br /> B. Vêbe (Wb).<br /> C. Vôn (V).<br /> D. Tesla (T).<br /> Câu 25: Phát biểu nào sau đây là không đúng?<br /> <br />