S GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỞ Ụ Ạ
QU NG NAMẢ
(Đ g m có 01 trangề ồ )
KI M TRA H C K II NĂM H C 2019-2020Ể Ọ Ỳ Ọ
Môn: NG VĂN – L p 11Ữ ớ
Th i gian: 90 phút ờ(không k th i gian phát đ)ể ờ ề
I. ĐC HI U Ọ Ể (3,0 đi m)ể
Đc đo n trích và th c hi n các yêu c u t câu 1 đn câu 4:ọ ạ ự ệ ầ ừ ế
N u ví von cu c đi c a con ng i nh m t c xe thì l s ng, l ph i, giá trế ộ ờ ủ ườ ư ộ ỗ ẽ ố ẽ ả ị
s ng, nguyên t c s ng, l ng tri, l ng tâm, ph m giá (…) s v a là ố ắ ố ươ ươ ẩ ẽ ừ “chân ga”, v aừ
là “chân th ng”ắ (cái phanh) c a chi c xe đó.ủ ế
Chính cái “chân ga” này s giúp cho “chi c xe cu c đi” có th v t qua baoẽ ế ộ ờ ể ượ
đèo cao, là đng l c không bao gi c n giúp ta đc m c đích mà mình theo đu i, vàộ ự ờ ạ ượ ụ ổ
cũng chính “chân th ng” này đã ngăn “chi c xe cu c đi” không r i xu ng v c sâu,ắ ế ộ ờ ơ ố ự
không cho phép ta làm nh ng đi u r t không nên làm, giúp ta gi đc mình. (…)ữ ề ấ ữ ượ
khía c nh xã h i, nh t là ng i tr , h u h t đu xem vi c tr thành m tỞ ạ ộ ấ ườ ẻ ầ ế ề ệ ở ộ
ng i thành công/thành đt là m c tiêu c a cu c đi mình. Đó là m t m c tiêu h t s cườ ạ ụ ủ ộ ờ ộ ụ ế ứ
chính đáng và nó s là m t “chân ga” thúc đy h tìm ki m con đng đ đt đcẽ ộ ẩ ọ ế ườ ể ạ ượ
m c tiêu đó. Tuy nhiên, ch n con đng nào và làm sao đ ti n nhanh trên con đngụ ọ ườ ể ế ườ
y mà không b “l c tay lái” (đn m c trái v i đo s ng c a b n thân và đánh m tấ ị ạ ế ứ ớ ạ ố ủ ả ấ
mình, ph n b i chính mình, đn m c trái v i c pháp lý c a nhà n c l n đo lý c aả ộ ế ứ ớ ả ủ ướ ẫ ạ ủ
xã h i) thì l i hoàn toàn là do “chân th ng” - t c nh ng giá tr văn hóa, đo đc - màộ ạ ắ ứ ữ ị ạ ứ
h đã l a ch n cho cu c đi mình.ọ ự ọ ộ ờ
(Gi n T Trung, ả ư Đúng vi cệ, NXB Tri th c, 2019, tr.35, tr.37)ứ
Câu 1. (0,5 đi m)ể Theo tác gi , nh ng giá tr nào làm nên ả ữ ị “chân ga” và “chân th ng”ắ
cho “chi c xe cu c đi”ế ộ ờ m i ng i?ỗ ườ
Câu 2. (0,5 đi m)ể Ch ra vai trò c a ỉ ủ “chân ga” và “chân th ng”ắ đi v i ố ớ “chi c xeế
cu c đi”ộ ờ m i ng i đc đ c p trong đo n trích.ỗ ườ ượ ề ậ ạ
Câu 3. (1,0 đi m)ể Hình nh ả“chân ga” và “chân th ng”ắ trong đo n trích đc hi u làạ ượ ể
gì?
Câu 4. (1,0 đi m)ể Theo anh/ch , vì sao đ ti n nhanh trên con đng thành công l iị ể ế ườ ạ
ph i bi t dùng đn ả ế ế “chân th ng” (cái phanh)ắ?
II. LÀM VĂN (7,0 đi m)ể
C m nh n c a anh/ch v đo n th sau:ả ậ ủ ị ề ạ ơ
Ta mu n ômố
C s s ng m i b t đu m n m n;ả ự ố ớ ắ ầ ơ ở
Ta mu n ri t mây đa và gió l n,ố ế ư ượ
Ta mu n say cánh b m v i tình yêu,ố ướ ớ
Ta mu n thâu trong m t cái hôn nhi uố ộ ề
Và non n c, và cây, và c r ng,ướ ỏ ạ
Cho ch nh choáng mùi th m, cho đã đy ánh sáng,ế ơ ầ
Cho no nê thanh s c c a th i t i;ắ ủ ờ ươ
- H i xuân h ng, ta mu n c n vào ng i!ỡ ồ ố ắ ươ
(Trích V i vàngộ, Xuân Di u, ệNg văn 11ữ, T p 2, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2018, tr.ậ ụ ệ
23)
H và tên thí sinh:…………………………………. Phòng thi:……… SBD:……ọ
S ỞGDĐT QU NG NẢAM KI M TRA H C K II - NĂM H C 2019 - 2020Ể Ọ Ỳ Ọ
Môn: NG VĂN – Kh i 11Ữ ố
Th i gian: 90 phútờ (không k th i gian phát đ)ể ờ ề
(H ng d n ch m này g m 02 ướ ẫ ấ ồ
trang)
A. H NG D N CHUNGƯỚ Ẫ
- Giám kh o c n ch đng n m b t n i dung trình bày c a thí sinh đ đánh giá t ng quát bài làm, tránh ả ầ ủ ộ ắ ắ ộ ủ ể ổ
đm ý cho đi m. Chú ý v n d ng linh ho t và h p lý H ng d n ch m.ế ể ậ ụ ạ ợ ướ ẫ ấ
- Đc bi t trân tr ng, khuy n khích nh ng bài vi t có nhi u sáng t o, đc đáo trong n i dung và hình ặ ệ ọ ế ữ ế ề ạ ộ ộ
th c.ứ
- Đi m l toàn bài tính đn 0.25 đi mể ẻ ế ể
B. H NG D N C THƯỚ Ẫ Ụ Ể
PHẦ
NN I DUNG C N ĐTỘ Ầ Ạ ĐIỂ
M
I. Đc hi u: (3.0 đi m)ọ ể ể
Câu 1. Theo tác gi , nh ng giá tr làm nên ả ữ ị “chân ga” và “chân th ng”ắ cho “chi c xe ế
cu c đi”ộ ờ m i ng i là:ỗ ườ
L s ng, l ph i, giá tr s ng, nguyên t c s ng, l ng tri, l ng tâm, ph m ẽ ố ẽ ả ị ố ắ ố ươ ươ ẩ
giá.
* L u ý: ưH c sinh vi t d i ba giá tr ghi 0.25 đi m.ọ ế ướ ị ể
0.5
Câu 2. - Vai trò c a ủ“chân ga”: giúp cho “chi c xe cu c đi” có th v t qua bao đèo ế ộ ờ ể ượ
cao, là đng l c không bao gi c n giúp ta đc m c đích mà mình theo đu i.ộ ự ờ ạ ượ ụ ổ
- Vai trò c a ủ“chân th ng”ắ: ngăn “chi c xe cu c đi” không r i xu ng v c ế ộ ờ ơ ố ự
sâu, không cho phép ta làm nh ng đi u r t không nên làm, giúp ta gi đc ữ ề ấ ữ ượ
mình.
0.5
* L u ý: ưH c sinh tr l i đúng 01 ý ghi 0.25 đi m.ọ ả ờ ể
Câu 3. - “Chân ga”: đng l c thúc đy.ộ ự ẩ
- “Chân th ng”: ắý th c ki m ch , bi t d ng.ứ ề ế ế ừ
* L u ý: ưH c sinh có th di n đt nhi u cách khác nhau mi n là hi u v n đ. ọ ể ễ ạ ề ễ ể ấ ề
Đúng 01 ý ghi 0.5 đi m.ể
1.0
Câu 4. Đ ti n nhanh trên con đng thành công l i ph i bi t dùng đn ể ế ườ ạ ả ế ế “chân th ng”ắ,
vì:
Ý th c ki m ch tr c nh ng cám d ; kh c t nh ng đi u vô b s giúp con ứ ề ế ướ ữ ỗ ướ ừ ữ ề ổ ẽ
ng i t p trung t t h n vi c th c hi n m c tiêu, lý t ng đi mình.ườ ậ ố ơ ệ ự ệ ụ ưở ờ
* L u ý: ưH c sinh có th di n đt khác nhau mi n là t ra hi u v n đ. Giám ọ ể ễ ạ ễ ỏ ể ấ ề
kh o nên linh ho t khi ch m đi m câu này.ả ạ ấ ể
1.0
II. Làm Văn: (7.0 đi m)ể
1. Yêu c u chung:ầ
Đm b o c u trúc bài ngh lu n:ả ả ấ ị ậ M bàiở nêu đc v n đ ngh lu n. ượ ấ ề ị ậ Thân bài
tri n khai các lu n đi m đ gi i quy t v n đ. ể ậ ể ể ả ế ấ ề K t bàiế đánh giá, k t lu n đcế ậ ượ
v n đ.ấ ề
0.5
2. Yêu c u v ki n th c:ầ ề ế ứ
a. Xác đnh đúng v n đ ngh lu n: C m nh n đo n th cu i bài ị ấ ề ị ậ ả ậ ạ ơ ố V i vàng.ộ0.5
b. Tri n khai v n đ ngh lu n thành các lu n đi m; v n d ng t t các thao tác ể ấ ề ị ậ ậ ể ậ ụ ố
l p lu n, k t h p ch t ch gi a lí l và d n ch ng.ậ ậ ế ợ ặ ẽ ữ ẽ ẫ ứ
H c sinh có th trình bày h th ng các lu n đi m theo nhi u cách khác nhau ọ ể ệ ố ậ ể ề
nh ng c n đm b o các n i dung sau:ư ầ ả ả ộ
Gi i thi u khái quát v tác gi , tác ph m và v n đ ngh lu n.ớ ệ ề ả ẩ ấ ề ị ậ
C m nh n đo n th :ả ậ ạ ơ
- N i dung:ộ
+ Thi sĩ giãi bày khao khát chi m lĩnh, t n h ng cái đp c a cu c s ng.ế ậ ưở ẹ ủ ộ ố
+ Thi sĩ v i vàng, cu ng quýt chi m lĩnh vì đã ý th c đc quy lu t nghi t ộ ố ế ứ ượ ậ ệ
ngã c a th i gian. ủ ờ
- Ngh thu t: Đi p ng đi cùng các đng t , k t c u ng pháp trùng đi p… ệ ậ ệ ữ ộ ừ ế ấ ữ ệ
Đánh giá chung:
Đo n thạ ơ th hi n phong cách th Xuân Di u và quan ni m m i m v ể ệ ơ ệ ệ ớ ẻ ề
th i gian, tri t lý s ng.ờ ế ố
1.0
3.5
0.5
c. Văn vi t đúng chu n chính t , ng pháp ti ng Vi t.ế ẩ ả ữ ế ệ 0.5
d. Có cách c m nh n m i m , cách trình bày sáng t o, h p lý.ả ậ ớ ẻ ạ ợ 0.5
I +II 10.0
------ H t -------ế