PHÒNG GD-ĐT THĂNG BÌNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6
Năm học 2023-2024
TT
Kĩ
năng
Nội
dung/
đơn
vi:
kiê=n
thư=c
Mức
độ
nhận
thức
Tổng % điểm
Nhâ:n
biê=t
Thôn
g
hiêHu
Vâ:n
du:ng
Vâ:n
du:ng
cao
TNK
QTL TNK
QTL TNK
QTL TNK
QTL
1 Đọc hiểu Văn bản thông tin
Số
câu 40310101 10
Tỉ lệ
%
điểm
20 15 10 10 5 60
2 Viết Văn nghị luận
Số
câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
Tỉ lệ
%
điểm
10 15 10 5 40
TiH lê: % điểm các mức độ 70 30 100
Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 4 cấp độ (kí hiệu bằng 1*). Các cấp độ
được thể hiện trong Hướng dẫn chấm.
PHÒNG GD-ĐT THĂNG BÌNH BAHNG ĐĂ:C TAH ĐÊW KIÊHM TRA CUỐI HK II
TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6
Năm học 2023-2024
TT
Kĩ năng
Nội dung
Đơn/vi:
kiê=n thư=c
Mư=c đô:
đa=nh gia=
Sô= câu hoHi theo mư=c đô: nhâ:n thư=c
Nhâ:n
biê=t
Thông
hiêHu Vâ:n du:ng Vâ:n du:ng
cao
1 Đọc hiểu Văn bản
thông tin
Nhận
biết:
- Nhận
biết được
những
đặc điểm
của văn
bản thông
tin: kiểu
văn bản,
thông tin
chính mà
văn bản
cung cấp.
- Nhận
biết được
thông tin
cụ thể
được thể
hiện
trong
4 TN
3TN+
1TL
đoạn
trích.
- Nhận
biết được
trạng
ngữ, từ
mượn .
Thông
hiểu:
- Hiểu
được lí
do người
viết nêu
thông tin
trong văn
bản.
- Hiểu
được
nguyên
nhân có
thông tin,
tình trạng
mà tác
giả đề
cập đến
trong
đoạn
trích.
-Hiểu
được ý
nghĩa,
thông
điệp mà
tác giả
muốn thể
hiện qua
thông tin
1TL
1TL
của đoạn
trích.
- Hiểu
được
thông tin
mà trạng
ngữ bổ
sung
trong một
câu cụ
thể.
Vận
dụng:
Trình
bày được
những
việc làm
cụ thể
của bản
thân khi
đọc
những
thông tin
trong
đoạn
trích.
Vận
dụng
cao: Viết
được
đoạn văn
trình bày
suy nghĩ
của bản
thân đối
với một
việc làm
cụ thể
xoay
quanh
thông tin
mà đoạn
trích cung
cấp.
2 Viết Trình bày
ý kiến về
một hiện
tượng
(vấn đề)
mà em
quan tâm
Nhận
biết:
Nhận biết
được yêu
cầu của
đề về
kiểu văn
bản nghị
luận.
Thông
hiểu:
Trình bày
đúng về
nội dung,
về hình
thức (từ
ngữ, diễn
đạt, bố
cục ) của
văn bản
nghị luận.
Vận
dụng:
- Vận
dụng các
kĩ năng
làm văn
nghị luận
- Viết
được văn
1* 1* 1* 1TL*