Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 32
Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: MỘT
TIẾT 32: Ôn hát bài: NĂM NGÓN TAY NGOAN
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Năm ngón tay ngoan” là một
bài hát kể chuyện gồm có 3 lời ca.
- Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ
tay theo phách.
Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo
phách.
Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
- Thái độ: Học sinh hiểu nội dung bài hát kể chuyện về 5 ngón
tay: mỗi ngón tay tượng trưng cho một em bé có đức
tính tốt rất đáng yêu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 32
- Hát chuẩn xác bài “Năm ngón tay ngoan”.
- Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
2. Học sinh:
- Tập bài hát lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra bài cũ (5’): Năm ngoan tay ngoan
- Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại bài Năm ngoan tay
ngoan
- Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
B. Các hoạt động dạy học (25’):
1. Hoạt động 1: ôn bài hát Năm ngón tay ngoan (15’):
- Mục tiêu: Học sinh biết bài hát: “Năm ngoan tay ngoan” là một bài do
nhạc sĩ Trần Văn Thụ sáng tác
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 32
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập
a) Ôn tập bài hát Năm ngón tay
ngoan:
Giáo viên cho học sinh nghe lại
bài Năm ngón tay ngoan
Cho học sinh đồng thanh lời ca 2
lần.
Giáo viên hát mẫu lời 2 và lời 3.
Giáo viên đưa bảng phụ chép bài
hát lên bảng, hướng dẫn Học sinh
đọc từng câu ngắn theo tiết tấu
Giáo viên cho các em nghe sau đó
hát mẫu lại bài hát.
Cho cả lớp đọc đồng thanh lời ca.
Giáo viên dạy hát từng câu
Chú ý : trong bài có nhiều câu
hoàn toàn giống nhau về giai điệu,
Hình thức: cá nhân, cả lớp,
nhóm
Lắng nghe
Cả lớp hát
Lắng nghe
Làm theo hướng dẫn của giáo
viên
Lắng nghe
Cả lớp hát
Học hát theo hương dẫn của
giáo viên
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 32
chỉ khác lời ca và nốt kết.
Hướng dẫn học sinh đọc lời 2, 3
theo tiết tấu và tập hát theo móc xích
từng câu cho đến hết bài, nhắc học
sinh lấy hơi ở cuối mỗi câu
Giáo viên hướng dẫn các em từng
câu cho đến hết bài.
Sau khi hướng dẫn xong từng
câu, giáo viên cho cả lớp hát, chia
nhóm, các nhóm lần lượt tập cho đến
khi thuộc lời.
Giáo viên cho học sinh kết hợp gõ
đệm theo nhịp 2.
“ Xòe bàn tay đếm ngón tay”
x x
“ Một anh béo trông thật đến hay”.
x x
Giáo viên cho học sinh luyện tập
Tập hát theo hướng dẫn
Luyện tập theo nhóm
Gõ đệm theo nhịp
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 32
theo tổ, nhóm luân phiên nhau. Nhắc
học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng
từng câu hát.
2. Hoạt động 2: Hát và vận động phụ hoạ theo bài hát (10’):
- Mục tiêu: Giúp học sinh biết hát và nhún chân theo nhịp một cách
nhịp nhàng
- Đồ dùng: Thanh gõ đệm, tập bài hát lớp 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Trực quan, thực
hành
Giáo viên cho từng nhóm biểu
diễn trước lớp. Mỗi nhóm 5 học
sinh tượng trưng cho 5 ngón tay,
khi hát kết hợp làm động tác phụ
hoạ cho sinh động và tự nhiên.
Vừa hát vừa làm động tác phụ
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả
lớp
Biểu diễn lần lượt theo nhóm
Hát và làm động tác phụ hoạ
theo bài hát