Hiện tượng tự nhiên
Đề tài : Mùa xuân gọi những gì ?
Mùa xuân gọi những gì ?
-------------- ---------------
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Diễn tả được cảnh mùa xuân tươi đẹp với tâm trạng nao nức đón chào
năm mới đến.
- Đọc thuộc bài thơ, hiểu ý nghĩa của mùa xuân trong cảnh sắc được mô
tả trong bài thơ.
- Rèn kỹ năng hát và VĐ nhịp nhàng theo nhịp bài hát, đọc thơ di
ển cảm
với hình thức biểu diễn
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, sự khéo léo và thẩm
mỹ trong hoạt động tạo hình.
- GD trẻ tình cảm đối với cuộc sống qua cảnh thiên thiên tươi đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ cảnh mùa xuân , băng đĩa nhạc chủ đề XUÂN ...
- Làm quen với bài thơ, bài hát , rèn phong cách BDVN ...
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô đọc câu đố cho trẻ đốn các mùa trong năm ( cô đọc từng 2 câu để
trẻ đốn ... )
" Mùa gì gió rét căm căm
Đi học bé phải quàng khăn, đi giày
Mùa gì cho lá xanh cây
Cho bé thêm tuổi má hây hây hồng
Mùa gì bé đón trăng rằm
Rước đèn phá cỗ chị Hằng cùng vui
Mùa gì phượng đỏ rực trời
Ve kêu ra rả rộn ràng khắp nơi? "
- Cô hỏi trẻ:
+ Đố các bạn mình đang chuẩn bị bước sang mùa nào đây?
+ Mùa xuân gợi lên cho các bạn điều gì ?
+ Cảnh vật mùa xuân có gì đặc biệt so với các mùa khác ? ( quan sát
tranh ... )
+ Thời tiết mùa xuân được diễn tả thế nào ?
+ Hình ảnh đàn chim bay nói lên điều gì ?
- Cô đọc bài thơ "Mùa xuân" cho trẻ nghe: " Mùa xuân
Mùa xuân gọi dậy chồi non
Gọi bông hoa nở xoe tròn trên cây
Gọi cơn nắng ấm tràn đầy
Gọi con sáo vỗ cánh bay tìm đàn
Gọi cho con én bay sang
Gọi con gío thoảng mơ màng tiếng xuân"
( Dương Khâu Luông )
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo cô , diễn tả cảm xúc qua cách đọc thơ
diễn cảm ...
* Hoạt động 2:
- Cô trò chuyện cùng trẻ :
+ Mùa xuân đem đến cho cảnh vật những điều gì ?
+ Vì sao người ta nói "Khi mùa xuân đến , mọi lồi mọi vật như được
khốc một chiếc áo mới"?
+ Còn con người thì sao, con người có thay đổi gì không khi mùa xuân
năm mới đến?
- Cô giới thiệu bài hát "Em thêm một tuổi" của Nhạc sĩ Trương Quang
Lục, cô hát cho trẻ nghe ...
- Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên nhạc sĩ và hát lại cho trẻ nghe lần nữa ...
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:
+ Khi mùa xuân về, những gì được thêm một tuổi?
+ Vì sao cây thêm một tuổi lại không già đi? ( những chồi non vẫn nhú
lên ... )
+ Hình ảnh bầy chim non thêm một tuổi như thế nào? ( đùa vui, hót líu
lo như trẻ con ... )
+ Em thêm một tuổi thì sẽ như thế nào? ( đã lớn khôn, cố gắng trở thành
bạn tốt , con ngoan )
- Cô hát và khuyến khích trẻ cùng hát với cô vài lần ( vỗ tay theo nhịp
điệu bài hát )
* Hoạt động 3:
- Tổ chức liên hoan văn nghệ : cho trẻ biểu diễn đọc thơ xuân, hát về
mùa xuân ( các bài vừa học )
theo cảm nhận và khả năng của trẻ ( sưu tầm thêm các bài quen thuộc
với trẻ ... )
- Sau đó , cô mở nhạc bài " Chúc mừng năm mới " cho cả lớp cùng múa
hát tập thể ...