TIẾT 7. NHỮNG THÀNH TỰU VĂN
HÓA THỜI CẬN ĐẠI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Về kiến thức :
- Biết kết hợp với những kiến thức đã học ở các môn
Ngữ văn, Đại lí, Giáo dục công dân, Âm nhạc, mĩ thuật . . .
.để hiểu được những kiến thức cơ bản về sự phát triển của
văn học, nghệ thuật, tư tưởng ở thời cận đại.
- Những ảnh hưởng, tác động của nó đối với xã hội.
2. Về kỹ năng :
- Biết vận dụng kiến thức đã học ở các môn có liên quan
để hiểu biết những nét chủ yếu về thân thể, sự nghiệp, sự
cống hiến của những nhà văn hóa tư tưởng.
- Biết phân tích, đánh gía những thành tựu văn hóa và tác
dụng của nó đối với xã hội.
3. Về thái độ:
- Hình thành ý thực say mê học tập, tìm hiểu, sáng tác.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC :
1. GV : SGK 11, SGK GV, tranh ảnh, tác phẩm, những mẩu
chuyện về các nhà văn hóa…..
2. HS : SGK 11, sưu tầm tranh ảnh, tác phẩm, những mẩu
chuyện về các nhà văn hóa …..
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC :
- Ổn định, kiểm diện;
- Kiểm tra bài cũ : + Phân tích nguyên nhân sâu xa và
duyên cớ trực tiếp của CTTG I là gì?
+ Cho biết tiến trình của cuộc chiến
tranh thế giới thứ nhất ?
a. Giảng bài mới :
NỘI DUNG KIẾN THỨC
CẦN NẮM
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –
TRÒ
1.SỰ PHÁT TRIỂN CỦA
VĂN HÓA TRONG BUỔI
ĐẦU THỜI CẬN ĐẠI:
a. Lí do:
- Đầu thời cận đại, văn học,
nghệ thuật, tư tưởng . . tấn
công vào thành trì của chế độ
PK.
- Hình thành quan điểm, tư
tưởng của con người tư sản.
b. Những thành tựu:
*Về văn học:
- Ở Pháp trong TK XVII,
xuất hiện các nhà văn, nhà thơ
lớn:
- Nội dung các tác phẩm
văn, thơ có tác dụng giáo dục
Thuyết trình, phát vấn, giải
thích, so sánh, thảo luận,
tranh ảnh, bản đồ….
Thảo luận nhóm : 6 tổ .
H : Lí do ? Tổ 1.
H : Thế nào là tấn công vào
thành trì của chế độ phong
kiến?
H : Nêu những thành tựu?
H : Về văn học ? Hãy kể tên các
nhà văn tiêu biểu của Pháp? Tổ
2
Đ: - Cóoc – nây (1606-1684),
đại biểu cho nền bi kịch cổ điển
Pháp.
- La Phong-ten (1921-1695),
mọi lứa tuổi, mọi thời đại.
- các tác phẩm thể hiển khát
vọng công bằng, cuộc sống
tốt đẹp của lòai người . . .
*Về âm nhạc:
- Có Bét-tô-ven, nhà sọan
nhạc thiên tài người Đức.
Nội dung thắm đượm tinh
thần dân chủ, CM . . nổi tiếng
giao hưởng số 3,5,9.
- Mô-da (1756-1791), nhà
sọan nhạc vĩ đại người Áo.
Nghệ thuật hợp xướng.
*Về hội họa:
- Rem-bran (1606-1669),là
nhà ngụ ngôn và nhà văn cổ
điển Pháp Giáo dục mọi lứa
tuổi, mọi thời đại.
- Mô-li-e (1622-1673), tác
giả nổi tiếng của nền hài kịch cổ
điển Pháp các tác phẩm thể
hiển khát vọng công bằng, cuộc
sống tốt đẹp của lòai người . . .
H: Về âm nhạc? Tổ 3
H: Về hội họa? Tổ 4
H: Về tư tưởng? Tổ 5
họa sĩ, nhà đồ họa Hà Lan nổi
tiếng TK XVII về tranh chân
dung, phong cảnh . .
*Về tư tưởng:
-Trào lưu Triết học Ánh
sáng TKXVII-XVIII của
Pháp đó là Mông-te-xki-ơ
(1689-1755), Vôn-te (1694-
1778), Rút-xô (1712-1778).
- Nhà tư tưởng cấp tiến Mê-
li-ê (1644-1792).
- Nhóm Bách khoa tòan thư
do Đi-dơ-rô (1713-1784)
đứng đầu . . .
2.THÀNH TỰU CỦA VĂN
HỌC, NGHỆ
THUẬT TỪ ĐẦU TK XIX-
H: Về văn học?
H: Ở phương Tây? Tổ 6
H: Tiểu thuyết Những người
khốn khổ có nội dung NTN?
H: Lê-nin đánh gía các tác
phẩm của Lép Tôn-xtôi ra sao?