Giáo án làm quen văn học
Đề tài: thơ Đồng Lúa – Nguyễn Quang Vinh
Lớp: Lá
Bài thơ Đồng lúa - Nguyễn Quang Vinh
Trên mảnh đất phù sa
Bé say sưa ngắm ngía
Những dãy núi mờ sương
Những đồng lúa vàng ươm
Rì rào trong nắng sớm
Các cô bác nông dân.
Đang bắt sâu tát nước
Cho hạt thóc căng tròn
Thành gạo để bé ăn
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vài thơ, thuộc bài thơ, hiểu nội
dung bài thơ “Đồng lúc” - Nguyễn Quang
Vinh
- Trẻ hiểu được: hạt lúa có từ đâu? hạt thóc
có từ đâu? Ai là người laffm nên hạt thóc,
hạt gạo? Công dụng của hạt thóc, hạt gạo?
2. Phát triển:
- Phát triển khả năng mỹ thuật, trí tưởng
tượng, tư duy của bé thông qua các trò
chơi.
3. Giáo dục:
- Trẻ học ngoan, có nề nếp trong khi học và trong
khi chơi các trò chơi luyện tập.
- Lắng nghe cô, làm theo hiệu lệnh của cô.
II. Phương pháp - Biện pháp:
- Trực quan – đàm thoại - thực hành.
III. Kết hợp:
- Môi trường xung quanh, tạo hình, âm nhạc,
toán.
IV. Tiến hành:
1. Ổn định:
- Cô ổn định trẻ và cùng chơi trò chơi với
bàn tay
- Cô đưa ra hạt gạo; đố các con đây là hạt gì?
Theo con hạt gạo có từ đâu?
- Cô đưa ra hạt thóc: hạt thóc có từ đâu? Con
đã thấy cây lúa chưa? Con muốn biết cây
lúa như thế nào không? Cô đưa ra cây lúa
và dẫn dắt trẻ vào bài thơ “đồng lúa”
2. Thơ:
- Cô đọc thơ lần 1: cô vừa đọc bài thơ gì?
của tác giả nào?
- Cô và trẻ đọc thơ lần 2:
- Mời nhóm bạn trai đọc thơ – nhóm bạn gái
đọc thơ
- Cô nhờ trẻ giúp cô hoàn tất những bức
tranh mà cô làm còn dở dang, giới thiệu vật
liệu, cách làm.
3. Chia nhóm tạo hình:
- Trẻ theo hiệu lệnh của cô và tạo thành 3
nhóm mỗi nhóm có 5 trẻ.
- Nhóm 1: tạo thêm hạt lúa cho bức tranh nhị
hoa
- Nhóm 2: chấm màu lên bánh tráng tạo
thành những bức tranh.
- Nhóm 3: dùng cỏ, lúa, cây lúa, hạt
gạo…dán trang trí nón lá của bác nông dân.
4. Hoạt động 4: Thư giãn với bài hát Cò lả
Trò chơi chuyển tiếp:
Lúa ngô là cô đậu nành