Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
GIÁO ÁN MÔN TOÁN
Đề tài:
SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5
THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG
PHẠM VI 5
Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Giáo dưỡng:
a. Kiến thức:
- Ôn nhận biết số lượng 5, ôn kĩ năng đếm
từ 1 – 5
- Ôn mối quan hệ số lượng bằng nhau, hơn
kém nhau trong phạm vi 5
- Biết đếm số lượng 5, nhận biết các nhóm
có 5 đối tượng
b. Kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng xếp tương ứng 1><1
- So sánh, thêm bớt, tạo nhóm có 5 đối
tượng
- Kí hiệu hoà bằng chữ số
2. Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển
tư duy so sánh
- Gọi tên chữ số và trả lời được các câu
hỏi bao nhiêu và như thế nào?
- Biết sử dụng thuật ngữ toán học: nhiều
hơn, ít hơn
3. Giáo dục:
- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ
học có nề nếp, ngoan
II. LOẠI GIỜ HỌC: củng cố ôn luyện
III. PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP: Thực hành
– Đàm thoại – Trò chơi
IV. CHUẨN BỊ:
Giáo cụ cô:
- Gấu và hủ mật ong có số lượng từ 1 đến
5
- Thỏ và cà rốt số lượng từ 1 đến 5
- Thẻ chữ số từ 1 đến 5
- Tranh cá và vịt và các thẻ số lượng từ 1
đến 5
Giáo cụ cháu:
- Mèo và dù số lượng từ 1 đến 5; mỗi trẻ 1
bộ
V. NỘI DUNG KẾT HỢP:
Văn học: Câu chuyện về buổi tiệc của anh em
nhà Gấu
Trò chơi đồng dao
VI. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CHÁU
1. Hoạt động 1: ôn số lượng bằng
nhau
Cô kể câu chuyện:
Cô: “Ngày xửa ngày xưa! Xưa ơi
là xưa trong một khu rừng nọ, có
các anh em Gấu: (cô vừa kể vừa
gắn hình Gấu lên bảng nỉ)
Cô: “Các con giúp cô đếm xem
có bao nhiêu bạn Gấu nào?
Sau khi trẻ đếm xong, tương
ứng cô gắn thẻ số 5 bên cạnh
Cô: “Ngày hôm nay, các anh em
Gấu quyết định đi siêu thị Cống
Quỳnh mua mật ong để chuẩn bị
bữa tiệc mật ong. (cô vừa nói vừa
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe và
quan sát
Trẻ đếm được là
5 Gấu
Trẻ lắng nghe